電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《健康教育與健康促進(jìn)》形考任務(wù)1-5試題及答案

1、精品文檔最新電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)健康教育與健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題及答案100%通過(guò)2018春期電大把健康教育與健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開(kāi)平臺(tái)”進(jìn)行考核，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總 了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用, 會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（Ctrl+F），把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。B. 調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向考核說(shuō)明：本課程共有5個(gè)形考任務(wù)，完整標(biāo)準(zhǔn)答案， 一次通過(guò)。課程總成績(jī)=形成性考核成績(jī) X50% +

2、終結(jié)性考試成 績(jī)X50%，60分為合格。形考任務(wù)1題目1影響健康的社會(huì)環(huán)境因素不包括（）。選擇一項(xiàng)：A. 社會(huì)性別B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)C. 職業(yè)環(huán)境D. 教育E. 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)題目2健康教育的核心是（）。選擇一項(xiàng)：A. 改變?nèi)巳旱慕】迪嚓P(guān)行為B. 提高人群的健康意識(shí)C. 轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱膽B(tài)度D. 增加人群對(duì)改變行為的信心E. 增加人群的健康知識(shí)題目3在現(xiàn)代社會(huì)中，影響人類(lèi)健康最重要的因素是（）。選擇一項(xiàng)：A. 環(huán)境因素B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素C. 衛(wèi)生服務(wù)因素D. 行為與生活方式因素E. 生物學(xué)因素題目4“體現(xiàn)預(yù)防為主的思想，增加公共衛(wèi)生投入”屬于健 康促進(jìn)五大領(lǐng)域中的（）。選擇一項(xiàng)：A. 加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)C. 制定促

3、進(jìn)健康的公共政策D. 創(chuàng)造支持性環(huán)境E. 發(fā)展個(gè)人技能題目5高血壓病的家族聚集現(xiàn)象體現(xiàn)了影響健康的（）。選擇一項(xiàng)：A. 環(huán)境因素B. 生態(tài)學(xué)因素C行為生活方式因素D. 生物學(xué)因素E. 衛(wèi)生保健服務(wù)因素題目6健康促進(jìn)的基本策略不包括（）。選擇一項(xiàng)：A. 倡導(dǎo)B. 協(xié)調(diào)C. 溝通D. 賦權(quán)E. 社會(huì)動(dòng)員題目7在健康的內(nèi)涵中，心理的完滿狀態(tài)指的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 自尊、達(dá)觀，有心理適應(yīng)能力B. 沒(méi)有社會(huì)/家庭摩擦、有歸屬感C. 能發(fā)揮社會(huì)功能、得到社會(huì)支持D保持促進(jìn)健康的生活方式E.沒(méi)有心理痛苦、沒(méi)有心理失能題目8下列關(guān)于健康素養(yǎng)的表述，不正確的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 健康教育是提高健康素養(yǎng)的重

4、要途徑B. 健康素養(yǎng)是人們獲取、理解、實(shí)踐健康信息和服務(wù) 的能力C. 健康素養(yǎng)是評(píng)價(jià)健康狀況的重要指標(biāo)之一D.健康素養(yǎng)可以作為單一指標(biāo)反映健康教冃效果A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性E.健康素養(yǎng)通過(guò)知識(shí)、行為等中間因素影響健康B.信息覆蓋面廣，傳播效率咼C.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化題目9D. 信息面向整個(gè)社會(huì)，具有公開(kāi)性關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育關(guān)系的表述，不正確的是E.信息具有時(shí)效性（ 丿。選擇一項(xiàng)：題目14A.衛(wèi)生宣傳更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的普及，健康教育更注重行為在衛(wèi)生宣傳中衛(wèi)生保健知識(shí)的傳播通常是（）O改變選擇一項(xiàng)：B.衛(wèi)生宣傳是健康教育干預(yù)活動(dòng)的重要形式A.雙向傳播C.衛(wèi)生宣傳是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的

5、活動(dòng)過(guò)程B.組織傳播D.健康教育是對(duì)衛(wèi)生宣傳功能的擴(kuò)展C.親身傳播E.健康教育比衛(wèi)生宣傳更注重循證決策D.自我傳播E.單向傳播題目10首屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)通過(guò)的渥太華宣言中，健題目15康促進(jìn)的5個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域不包括（丿拉斯韋爾五因素傳播模式中的要素不包括（）o選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：A.創(chuàng)造支持環(huán)境A.反饋B.調(diào)整服務(wù)方向B.受傳者C.開(kāi)展疾病控制C.傳播者D.發(fā)展個(gè)人技能D.信息E.制定促進(jìn)健康的公共政策E.傳播媒介題目11題目16在傳播中，干擾指的是（丿下列哪一項(xiàng)不是大眾傳播的特點(diǎn)：（）O選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：A.在傳播過(guò)程中雙方缺乏對(duì)信息共同理解A.反饋迅速B.在傳播過(guò)程中能決定信息取舍的人B

6、.信息覆蓋面大C.在傳播中傳播雙方的相互依存關(guān)系C.信息傳播速度快D傳播過(guò)程中對(duì)信息減弱或加強(qiáng)的因素D.信息針對(duì)性差E.受傳者接受信息后的心理行為反映E.專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)人貝為傳播者題目12題目17傳播活動(dòng)按照主客體關(guān)系分類(lèi)時(shí)，不包括的傳播形式開(kāi)展社區(qū)預(yù)防慢性非傳染性疾病的健康教育，從健康是（丿傳播效果的層次看，以下表述屬于健康信念認(rèn)冋的是選擇一項(xiàng)：（丿。A.人際傳播選擇一項(xiàng)：B.上下傳播A.常吃新鮮蔬菜、水果C.大眾傳播B.愿意接受健康指導(dǎo)D.組織傳播C.知曉肥胖對(duì)健康的危害E.自我傳播D.相信合理膳食有利于防病E.經(jīng)常參加有氧健身運(yùn)動(dòng)題目13與人際傳播相比，大眾傳播的不足表現(xiàn)為（）O題目18選擇一

7、項(xiàng)：下列屬于開(kāi)放性問(wèn)題的是（丿。選擇一項(xiàng)：D.遵醫(yī)行為A.在社區(qū)組織的健康知識(shí)競(jìng)賽可能已經(jīng)開(kāi)始了E.避免有害環(huán)境行為吧？”B. “他們衛(wèi)生么不能堅(jiān)持鍛煉身體？”題目3C. 你冋意我們大豕認(rèn)為不錯(cuò)的第一個(gè)方案嗎？健康相關(guān)行為是指（）。D. “你經(jīng)常給孩子吃水果和蔬菜嗎？”選擇一項(xiàng)：E. “你對(duì)健康怎么理解？”A.與健康有關(guān)的仃為B.危害健康的行為題目19C.與健康和疾病的有關(guān)的行為下列有關(guān)“反饋在傳播中作用”的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)D.與疾病有關(guān)的行為誤的（）。E.促進(jìn)健康的行為選擇一項(xiàng)：A.有利于修正傳播內(nèi)容和方法題目4B.有利于傳播雙方的信息溝通促進(jìn)健康行為不包括（）。C.有助于了解受傳者對(duì)信息的

8、理解程度選擇一項(xiàng)：D.有助于提高傳播技巧A.有利性E.有助于評(píng)價(jià)整體傳播效果B.話宜性C.習(xí)得性題目20D.和諧性健康教育中的教育內(nèi)容屬于五要素傳播中的（）。E.規(guī)律性選擇一項(xiàng)：A.傳播者題目5B.傳播效果醫(yī)務(wù)人員對(duì)高血壓患者減少鹽的攝入給予鼓勵(lì)，屬于C.媒介與渠道行為矯正中的（）。D.信息選擇一項(xiàng)：E.受傳者A.脫敏法B.厭惡法形考任務(wù)2C.強(qiáng)化法D.示范法題目1E.消除法某人得知好友在體檢中被查出咼血脂后，積極改善自己的飲食習(xí)慣，體現(xiàn)了健康信念模式中哪個(gè)因素對(duì)其題目6行為的影響（）。積極改進(jìn)生產(chǎn)工乙，減少噪音污染 屬于促進(jìn)健康選擇一項(xiàng)：行為中的（）。A.對(duì)疾病危險(xiǎn)性的認(rèn)知選擇一項(xiàng)：B.自我

9、效能A.預(yù)警行為C.對(duì)疾病易感性的認(rèn)知B.遵醫(yī)行為D.對(duì)采納健康行為障礙的認(rèn)知C.日常健康行為E.提示因素D.避免有害環(huán)境行為E.保健行為題目2“駕車(chē)時(shí)使用安全帶”屬于促進(jìn)健康行為中的（）。題目7選擇一項(xiàng)：為擴(kuò)大影響，集中解決一部分人共冋存在的心理問(wèn)題，A保健行為可以采用（）。B.預(yù)警行為選擇一項(xiàng)：C.日常健康行為A.門(mén)診咨詢(xún)B.專(zhuān)題咨詢(xún)務(wù)站向社區(qū)居民提供定期測(cè)量血壓的服務(wù)，屬于健康C.團(tuán)體咨詢(xún)促進(jìn)策略中的（）。D.信函咨詢(xún)選擇一項(xiàng)：E.個(gè)別咨詢(xún)A.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略B.健康教育策略題目8C.政策倡導(dǎo)策略預(yù)警行為指的是（）。D.行為干預(yù)策略選擇一項(xiàng)：E.環(huán)境支持策略A.發(fā)生健康問(wèn)題后及時(shí)警覺(jué)，盡早就

10、診，避免疾病進(jìn)一步發(fā)展題目13B.改善自己的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等日常行為，預(yù)防疾病發(fā)生為貧困地區(qū)減免住院分娩費(fèi)用，屬于（）。C.對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)向公眾報(bào)告其對(duì)健康是否有選擇一項(xiàng)：不利影響A.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略D.預(yù)防事故發(fā)生和一旦發(fā)生事故后的正確處理行為B.健康教育策略E.戒煙、限酒，不吸食毒品，預(yù)防疾病C.行為干預(yù)策略D.環(huán)境支持策略題目9E.政策倡導(dǎo)策略人察覺(jué)到自己患有某種疾病時(shí)去醫(yī)院看病屬于（）選擇一項(xiàng)：題目14A保健行為為社區(qū)居民講授糖尿病防治有關(guān)知識(shí)，屬于（）。B.求醫(yī)行為選擇一項(xiàng)：C.遵醫(yī)行為A.政策倡導(dǎo)策略D.病人角色行為B.健康教育策略E.預(yù)警行為C.收入水平較咼D.企業(yè)對(duì)員工健康問(wèn)題不

11、重視題目10E.環(huán)境支持策略人們患了某種疾病后，由于怕花費(fèi)太多時(shí)間和錢(qián)而不去就診，在健康信念模式中應(yīng)該解（）。題目15選擇一項(xiàng)：對(duì)工作場(chǎng)所健康促進(jìn)案例的描述，不正確的是（）。A.對(duì)疾病危險(xiǎn)性的認(rèn)知選擇一項(xiàng)：B.對(duì)疾病易感性的認(rèn)知A.男性員工比例高C.對(duì)采納健康行為益處的認(rèn)知B.企業(yè)對(duì)員工健康問(wèn)題不重視D.自我效能C.硬件條件較好E.對(duì)采納健康行為障礙的認(rèn)知D.收入水平較咼E.有一定數(shù)量的少數(shù)民族題目11高血壓病患者遵從醫(yī)囑服藥的強(qiáng)化因素是（）。題目16選擇一項(xiàng)：急性呼吸道感染和腹瀉，是導(dǎo)致農(nóng)村5歲以下兒童死A.患者的經(jīng)濟(jì)條件足以支付較咼的醫(yī)藥費(fèi)亡的主要原因，為降低其死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)B.

12、患者知曉服藥能有效控制血壓目的一級(jí)目標(biāo)人群是（）。C.患者感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制選擇一項(xiàng)：D.患者能方便地就醫(yī)、取藥A.兒科醫(yī)生E.患者認(rèn)識(shí)到改善健康狀況的重要性B.婦幼保健人員C.嬰幼兒題目12D.嬰幼兒母親在咼血壓預(yù)防控制社區(qū)健康促進(jìn)項(xiàng)目中，社區(qū)衛(wèi)生服E.村級(jí)醫(yī)生題目17確定與健康問(wèn)題相關(guān)的行為問(wèn)題是什么，屬于（）。選擇一項(xiàng)：A. 教育資源評(píng)估B. 策略評(píng)估C. 健康狀況評(píng)估D. 環(huán)境評(píng)估E. 健康相關(guān)行為評(píng)估題目18在制定健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃時(shí)要使計(jì)劃留有余 地，以便在實(shí)施中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，體現(xiàn)了制 定計(jì)劃的（）。選擇一項(xiàng)：A. 彈性原則B. 前瞻性原則C. 整體性原

13、則D. 參與性原則E. 從實(shí)際出發(fā)原則 題目19 了解個(gè)體或群體存在哪些健康問(wèn)題，屬于需求評(píng)估的 選擇一項(xiàng):A. 健康相關(guān)行為評(píng)估B. 教育資源評(píng)估C. 環(huán)境評(píng)估D. 策略評(píng)估E. 健康狀況評(píng)估 題目20工作場(chǎng)所健康促進(jìn)案例中，員工患慢病最高的是（）選擇一項(xiàng)：A. 高血脂B. 糖尿病C. 高血壓D. 骨關(guān)節(jié)病E. 胃炎形考任務(wù)3結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及教師對(duì)案例的分析，完成下列問(wèn)題：1 .該企業(yè)員工存在的主要健康相關(guān)問(wèn)題（疾病方面、危害因素行為及其他）答：一、疾病方面1 .慢病情況：?jiǎn)T工中胃炎和高血脂患病率最高， 分別占20.7%和 20.2%，其次為高血壓，占 12.6%, 骨 關(guān)節(jié)病的患病率為10.

14、9%,糖尿病、冠心病的患病率分 別為4.3%和2.7%2. 治療情況：已經(jīng)被診斷患有慢性病的員工中長(zhǎng) 期服藥的占28.3%，定期復(fù)查的占38.1%，員工中高血 壓患者長(zhǎng)期用藥率為50%糖尿病患者長(zhǎng)期用藥率為70.9%3慢病家族史：調(diào)查的員工有高血壓家族史的最 多，父親有高血壓病史的占 23.3%,母親有高血壓病史 的占26.5%4.體重：?jiǎn)T工超重 29.9%,肥胖的比例為 5.9%二危害因素及其他1. 吸煙情況：?jiǎn)T工的現(xiàn)在吸煙率為 45.7%,男性吸煙率為62.1%，女性吸煙率為3.5% ;員工吸煙率以30-59歲最高，60歲及以上員工吸煙率僅為22.6%文化程度高的員工吸煙率較低，最低的是碩

15、士及以上員工，為24.8%，高中/職高/中專(zhuān)員工吸煙率最高，為 56.2%。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的員工吸煙率較高，為 54.9%，家庭條件中等和較好的員工吸煙率相近，約 45%公司員工二手煙暴露率非常高，達(dá)93.3%2. 飲食、飲酒情況：?jiǎn)T工中經(jīng)常飲酒的員工比例為1 0.5%; 68%勺員工喜食肥肉、喜食油炸食品，員工 每日平均食用肉類(lèi)126.86克；自覺(jué)口味偏咸和稍咸的 員工分別占9.6%和 22.9%;每天吃早餐的占 54.5%,不 吃早餐的原因以沒(méi)有時(shí)間和不想吃最多，分別占47.1%和35.2%,員工就餐地點(diǎn)以單位食堂和家中最多，其中在單位食堂和家中吃早餐的員工分別占39.5%和 48.0%

16、，吃午餐的分別占 50.4%和 30.9%,3. 運(yùn)動(dòng)情況：41.1%的員工步行或騎自行車(chē)上下班，規(guī)律體育鍛煉的員工占 11.2% （每周至少運(yùn)動(dòng) 3 次，每次至少運(yùn)動(dòng)10分鐘定義為進(jìn)行規(guī)律體育鍛煉） 公司大部分員工每周都有些體力活動(dòng)，平均每周8.34小時(shí)。4. 工作壓力：13.5%的員工認(rèn)為工作壓力非常大，難以承受，62.5%的員工認(rèn)為工作壓力較大，約40%的員工表示經(jīng)常加班，38.1%表示帶薪年休假基本無(wú)法保 證。疾病方面高血脂患病率20.2%、高血壓患病率12.6%、糖尿病患病率 4.7%、冠心病患病率 2.7% 中青年群體和行為生活方式慢性病達(dá)到40%患病，男性的吸煙率62.1%比較高

17、鹽的攝入。2.優(yōu)先干預(yù)的目標(biāo)是什么答：首先干預(yù)與生活相關(guān)的中青年群體的慢性病，即 引起高血、高血壓、糖尿病、冠心病行為問(wèn)題。3 具體采取什么策略和活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)答：1. 規(guī)律的鍛煉2. 健康知識(shí)的宣傳（吸煙、肥肉油炸食品、鹽的 攝入量等的教育）3. 食堂鹽攝入控制。4. 在干預(yù)過(guò)程中可以采用的健康促進(jìn)方法有哪些？并 闡述選擇這些方法的理由答：1.通過(guò)電視電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)宣傳健康教育2.食堂飯菜提供飲食干預(yù)3.公司的醫(yī)療服務(wù)4.健康講座。公司的電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)達(dá)。醫(yī)療設(shè)施完善，食堂 直接。而且員工期望的健康知識(shí)獲得途徑以電視、網(wǎng) 絡(luò)和書(shū)籍最為普遍，分別占54.2%、41.8%和41.9%,其次為企業(yè)健康

18、教育講座，37.8%的員工表示希望通過(guò)參與企業(yè)健康教育講座來(lái)獲得健康知識(shí)。形考任務(wù)4題目1健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容中不包括（）。選擇一項(xiàng)：A. 對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測(cè)B. 對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)測(cè)C. 對(duì)設(shè)備維護(hù)情況的監(jiān)測(cè)D. 對(duì)人群知信行及有關(guān)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)E. 對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)測(cè)題目2為了解健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)和態(tài) 度的影響，需要進(jìn)行（）。選擇一項(xiàng)：A. 形成評(píng)價(jià)B. 過(guò)程評(píng)價(jià)C. 效應(yīng)評(píng)價(jià)D. 結(jié)局評(píng)價(jià)E. 總結(jié)評(píng)價(jià)題目3“干預(yù)活動(dòng)覆蓋率”屬于（）。選擇一項(xiàng)：A. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)B. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo)C. 過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)D. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)E. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)題目4關(guān)于評(píng)價(jià)，不正確的描述是（）

19、。選擇一項(xiàng)：A. 評(píng)價(jià)是客觀實(shí)際與課接受的標(biāo)準(zhǔn)之間的比較B. 評(píng)價(jià)分為過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)兩類(lèi)C. 通過(guò)評(píng)價(jià)可以完善項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程D. 健康教育計(jì)劃中應(yīng)該包括評(píng)價(jià)計(jì)劃E. 評(píng)價(jià)是項(xiàng)目的最后一項(xiàng)工作題目5最適合于操作技能的培訓(xùn)方法是（）。選擇一項(xiàng)：A. 演示與模擬B. 使用掛圖C. 小組討論D. 案例分析E. 角色扮演題目6 下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)的指標(biāo)是（）。選擇一項(xiàng)：A. 信念持有率B. 媒介擁有率C. 疾病發(fā)生率D. 生活滿意度E. 人群覆蓋率題目7某校控制學(xué)生吸煙活動(dòng)中要求教師和家長(zhǎng)也不吸煙， 這屬于（）。選擇一項(xiàng)：A. 行為干預(yù)策略B. 教育策略C. 傳播策略D. 政策策略E. 環(huán)境策略題目8可

20、用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目工作者在評(píng)價(jià)中對(duì)目標(biāo)人群的誘導(dǎo)與暗示的方法是（）。選擇一項(xiàng)：題目13A.培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員“小學(xué)生寄生蟲(chóng)病感染率”屬于（）B.事先通知調(diào)查對(duì)象選擇一項(xiàng)：C.設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組A.總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)D.增加調(diào)查對(duì)象人數(shù)B.結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)E.校準(zhǔn)調(diào)查工具C.效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)D.形成評(píng)價(jià)指標(biāo)題目9E.過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)健康狀況指標(biāo)，發(fā)病率、死亡率等屬于（）。選擇一項(xiàng)：題目14A.過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)最適用于確定優(yōu)先問(wèn)題的定性研究方法是（）B.形成評(píng)價(jià)指標(biāo)選擇一項(xiàng)：C.結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)A.選題小組工作法D.總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)B.個(gè)人深入訪談法E.效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)C.現(xiàn)場(chǎng)觀察法D.專(zhuān)題小組討論法題目10E.參與式快速評(píng)估法非等冋

21、比較組的評(píng)價(jià)方案無(wú)法克服的影響評(píng)價(jià)的因素是（）。題目15選擇一項(xiàng)：定性調(diào)查最常見(jiàn)的測(cè)量工具為（）A.測(cè)試/觀察因素選擇一項(xiàng)：B.選擇偏倚A. 量表C.歷史因素B.問(wèn)卷（如KAP問(wèn)卷）D.失訪因素C.儀器（如血壓表、體重計(jì)等）E.回歸因素D.錄音機(jī)E.提綱題目11在健康教育計(jì)劃的實(shí)施時(shí)間表中不包括的內(nèi)容是題目16()以下不屬于健康管理策略的是：（）選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：A.工作內(nèi)容A.生活方式管理B.經(jīng)費(fèi)預(yù)算B.疾病管理C.工作時(shí)間C.災(zāi)難性病傷管理D.工作方式D.社區(qū)管理E.負(fù)責(zé)人員E.需求管理題目12題目17可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目中目標(biāo)人群失訪影響的方法健康教育KAP問(wèn)卷質(zhì)量的高低，對(duì)調(diào)查結(jié)果

22、的真實(shí)性、是（）適用性等有決定作用，反應(yīng)問(wèn)卷質(zhì)量的指標(biāo)是（）選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：A.設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組A.特異度B.培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員B.靈敏度C.校準(zhǔn)調(diào)查工具C.難度D.增加調(diào)查對(duì)象人數(shù)D.效度E.進(jìn)行問(wèn)卷預(yù)調(diào)查E.長(zhǎng)度D.醫(yī)牛題目18個(gè)人深入訪談的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。E.護(hù)士選擇一項(xiàng)：題目3A.可用于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題對(duì)門(mén)診病人進(jìn)行健康教育的形式通常不包括（）B.能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量信息選擇一項(xiàng)：C.能夠獲得比較深入的信息A.門(mén)診專(zhuān)題講座D.反饋及時(shí)，交流充分B.候診教育E.可以用于討論敏感問(wèn)題C. 隨訪教育D. 隨診教育題目19下列哪種抽樣方法不是隨機(jī)抽樣？（）E.門(mén)診咨詢(xún)選擇一項(xiàng)：題目4A.分層抽樣

23、患者健康教育的形式不包括（）B.系統(tǒng)抽樣選擇一項(xiàng)：C.方便抽樣A.入院教育D.整群抽樣B.病房教育E.單純隨機(jī)抽樣C. 隨訪教育D. 繼續(xù)教育題目20問(wèn)卷編寫(xiě)的原則（）。E.門(mén)診教育選擇一項(xiàng)：題目5A.避免使用復(fù)合型問(wèn)題在醫(yī)院健康教育中，健康教育處方取主要用于（）B.盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)選擇一項(xiàng)：C.避免使用誘導(dǎo)型問(wèn)題A.病房教育D.避免問(wèn)題含混不清B.門(mén)診咨詢(xún)教育E.采取適當(dāng)方法降低問(wèn)題敏感度C. 隨診教育D. 隨訪教育形考任務(wù)5E.候診教育題目1題目6下列不屬于門(mén)診教育的形式是（）。下列護(hù)理職業(yè)防護(hù)措施中，不正確的是（）選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：A.候診教育A.血漬污染后應(yīng)立即用抹布或拖把清理B.隨

24、訪教育B.禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片銳器C.咨詢(xún)C.手部皮膚破損有可能接觸患者血液、體液應(yīng)戴雙層D.隨診教育手套E.專(zhuān)題講座題目2D. 操作完畢脫去手套后應(yīng)洗手E. 禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套在病房教育中，與病人共冋擬定行為目標(biāo)的應(yīng)該是題目7（）影響護(hù)理職業(yè)安全最常見(jiàn)的職業(yè)性危險(xiǎn)因素是（）選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：A.護(hù)理師A.物理性因素B.護(hù)士長(zhǎng)B.心理因素C.護(hù)理員C.社會(huì)因素D.化學(xué)性因素B.常見(jiàn)衛(wèi)生問(wèn)題的健康教育E.生物性因素C.職業(yè)心理健康教育D.職業(yè)衛(wèi)生法制教育題目8E.改善勞動(dòng)生產(chǎn)環(huán)境屬于農(nóng)村群體衛(wèi)生行為的是（）。選擇一項(xiàng)：題目13A.不喝生水開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，屬于學(xué)校B.飯前便后洗手健康社會(huì)環(huán)境的（）。C.不吸煙；不酗酒選擇一項(xiàng)：D.勤剪指甲a.人際環(huán)境E.居室整潔通風(fēng)b.事