2021年初中語文解題技巧之理解品味詞句與常用解題技巧

1、初中語文解題技巧之理解品味詞句與常用解題技巧 語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力， _給大家了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對同學們的語文學習有幫助。 中學語文閱讀理解的基本能力，就是能認真地閱讀給出的文字材料，了解材料的基本大意。 速讀原文材料優(yōu)化閱讀方法，講求閱讀實效 1、嚴格要求，嚴格練習。學生在平時的閱讀活動中，有許多不良習慣，有的喜歡小聲朗讀或用手指、筆、尺子等指字認讀;有的則習慣咬文嚼字，逐詞逐句慢慢讀，以為這樣讀才能讀得透徹、理解得深刻。針對這些不良讀法，在閱讀練習時，我要求他們

2、做到：集中注重力，閱讀時做到“心到”、“眼到”、“筆到”;自主閱讀， _思考;快速閱讀，快速感知文字信息。在規(guī)定閱讀的時間，一定要按時按量完成。 2、教給讀法，自主感悟。語文課程標準明確指出：“閱讀要注重情感體驗，發(fā)展 _和理解能力?！痹谧x法指導上要求做到對閱讀材料要一氣呵成讀完它，中間不能停頓或復讀;盡量使用默讀，達到在感知中認讀，在速讀中感知。 3、捕捉信息，重點突破。學生閱讀，既有“從書面文字開始而止于大腦的某種再現(xiàn)或解釋的過程”，也有“從已經(jīng)習得的知識和技能”出發(fā)在閱讀中又選擇自己所需要的信息，成為一個“真正主動的、由內(nèi)心促動并受內(nèi)心支配的過程”。閱讀的同時要用筆標出不懂的字、詞或句子

3、，以便及時解決。課文神童的“秘訣”中 _讀書的方法，學生可以借鑒。認真地閱讀文章是做好題目的前提，只有認真地通讀全篇，做題時才能胸有成竹。 總結來說就是培養(yǎng)快速閱讀能力，指導正確的閱讀方法和思維理解的方法。 字詞是組成句子的基本組成部分，要想做好閱讀題，必須理解把握句子意思。 理解、品味詞句題 1、注音、解釋題：“積累運用”部分一般考查字詞的注音、解釋，成語和名言警句的背記運用，此類題目要求平時要多積累字詞和點滴知識，對于確實未見過的陌生詞語可結合語境(上下文)揣摩分析。 2、問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。 3、問某詞能否去掉，或者調換另一詞題型解題模式： A、 回答

4、可以還是不可以;(一般情況不可以，特別是書上的原文時)。 B、 解釋詞義，比較兩個詞含義上的差別，并結合句子分析為何要用該詞(強調突出了或限制說明了或修飾限制了+句子具體表達效果，哪個表達效果更好，更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點) C、 不用或調換后，語境有何變化(不用，不能體現(xiàn)語言的準確、嚴密、生動、形象或與事實不符或太絕對，用了，體現(xiàn)語言的準確、生動、形象或嚴密。) 4、品味詞語： A、 分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等，若沒有，則不寫這一點。 B、表面意義(表面上的意思)和表達效果(生動形象地寫出了。特點) C、深層含義( _上下文、主題、 _意圖，蘊涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒揚了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們。的印象、啟示，道理等。 5、 問文中的關鍵詞語、句子的位置能否調換： A、 能否 B、 詞語：分別解釋兩個詞，句子：簡單概括這兩段或兩部分的內(nèi)容 C、 詞語：為何這樣安排先后順序(強調其中一個或與前文順序一致或符合搭配習慣，內(nèi)在的順序) 句子：指