2018_2019學(xué)年高中物理第五章章交變電流課后提升作業(yè)九5.3電感和電容對(duì)交變電流的影響新人教版選修3_220190

1、課后提升作業(yè)九電感和電容對(duì)交變電流的影響(40 分鐘50 分)一、選擇題 ( 本題共 6 小題 , 每小題 6 分, 共 36 分)1. 直流電源的電壓與交流電源的電壓有效值相同, 自感線圈的直流電阻不計(jì), 則燈泡發(fā)光最亮的是圖中的()【解析】 選 D。電容 C、電感 L 都對(duì)交流電有阻礙作用, 故 A、B 兩圖中燈不是最亮的;C 圖中燈被短路 , 燈不亮 ;D 圖中電容C有隔直流作用, 故 D 中燈最亮 ,D 正確。2.( 多選 )(2018 佳木斯高二檢測(cè) ) 如圖甲、乙、丙所示電路中,電容器的電容C 較大 ,a 、 b是各部分電路的輸入端 , 其中輸入的交流高頻成分用 “ ”表示, 交流

2、低頻成分用 “ ”表示 ,直流成分用“”表示。關(guān)于負(fù)載電阻R上得到的電流特征是()A. 圖甲中 R得到的是交流成分B. 圖丙中 R得到的是直流成分C.圖丙中 R得到的是低頻成分D.圖乙中 R得到的是高頻成分【解析】 選 A、 B。電容器有“通交流、隔直流, 通高頻、阻低頻”的特性, 故 A、 B 正確。3. 某電源輸出的電流中既有交流又有直流成分, 如果需要在R 上得到直流成分, 應(yīng)在如圖所示電路中的A、 B 兩處連接合適的元件。合理的連接方式是()1 / 6A.A、 B 處均接電感線圈B.A、 B 處均接電容器C.A 處接電感線圈,B 處接電容器D.A 處接電容器 ,B 處接電感線圈【解析】

3、 選 C。由電路圖可知, 電感線圈能通直流, 阻擋住高頻交流電, 使低頻交流電通過(guò)電阻 R;電容器能使高頻交流電通過(guò), 直流電不能通過(guò); 而題中需要在R 上得到直流成分, 應(yīng)在 A處接電感器 ,B 處接電容器 , 從而使直流通過(guò)R, 符合要求 , 故 C 正確。4. 在收音機(jī)線路中 , 經(jīng)天線接收下來(lái)的電信號(hào)既有高頻成分 , 又有低頻成分 , 經(jīng)放大后送到下一級(jí) , 需要把低頻成分和高頻成分分開(kāi) , 只讓低頻成分輸送到再下一級(jí) , 可以采用如圖所示電路, 其中 a、 b 應(yīng)選擇的元件是()A.a 是電容較大的電容器,b 是低頻扼流圈B.a 是電容較大的電容器,b 是高頻扼流圈C.a 是電容較小

4、的電容器,b 是低頻扼流圈D.a 是電容較小的電容器,b 是高頻扼流圈【解題指南】 解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):(1) 電感線圈的感抗隨交變電流頻率的增大而增大。(2) 電容器的容抗隨交變電流頻率的增大而減小?！窘馕觥?選 D。電容器具有“通高頻、阻低頻”的作用, 這樣的電容器電容較小, 所以 a 處為電容較小的電容器, 電感線圈在該電路中要求起到“通低頻, 阻高頻”的作用,b處接一個(gè)高頻扼流圈。 D 對(duì)。2 / 65.( 多選 )(2018 桂林高二檢測(cè) ) 如圖所示 , 某電子電路的輸入端輸入電流既有直流成分, 又有交流低頻成分和交流高頻成分。若通過(guò)該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級(jí), 那

5、么關(guān)于該電路中各器件的作用, 下列說(shuō)法中正確的有()A.L 在此的功能為通直流, 阻交流 , 叫高頻扼流圈B.C1 在此的功能為通交流, 隔直流 , 叫隔直電容C.C2 在此的功能為通高頻、阻低頻, 叫高頻旁路電容D.上述說(shuō)法都不對(duì)【解題指南】 解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn):(1) 明確電路的要求 , 根據(jù)電感和電容的特性進(jìn)行判斷。(2) 電感器通直流、阻交流 , 通低頻、阻高頻 ; 電容器通交流、隔直流 , 通高頻 , 阻低頻?！窘馕觥?選 B、C。由于該電路是要把交流的低頻成分送到下一級(jí), 故低頻成分不能直接從輸入端短路掉 , 所以電感 L 應(yīng)是通直流阻交流的低頻扼流圈, 而不能是 “通直流、

6、通低頻、 阻高頻”的高頻扼流圈 , 故 A 錯(cuò)誤 ;C1在此的功能為通交流, 隔直流 , 使直流不能到達(dá)下一級(jí)電路 ,叫隔直電容 , 故 B 正確 ;C 2 與輸出電路并聯(lián) , 起到通高頻 , 阻低頻的作用 , 使高頻的交流成分能通過(guò) , 低頻的交流成分到達(dá)下一級(jí),C 2 又叫高頻旁路電容, 故 C正確 ,D 錯(cuò)誤?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】如圖所示 , 交流電源的電壓有效值跟直流電源的電壓相等, 當(dāng)將雙刀雙擲開(kāi)關(guān)接到直流電源上時(shí) , 燈泡的實(shí)際功率為P1, 而將雙刀雙擲開(kāi)關(guān)接到交流電源上時(shí), 燈泡的實(shí)際功率為P2, 則()A.P1=P2B.P 1P23 / 6C.P1P2。6.( 多選 ) “二分頻” 音

7、箱內(nèi)有高、低兩個(gè)揚(yáng)聲器。音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來(lái)的含有不同頻率的混合音頻電流按高、 低頻段分離出來(lái), 送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器, 以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng)。如圖所示為音箱的電路簡(jiǎn)化圖, 高、低頻混合電流由a、 b端輸入 ,L 1 和 L2 是線圈 ,C 1 和 C2 是電容器 , 則()A. 甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器B.C2 的作用是阻礙低頻電流通過(guò)乙揚(yáng)聲器C.L 1 的作用是阻礙低頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器D.L 2 的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流【解析】 選 B、 D。電感線圈對(duì)交變電流的影響是“通低頻, 阻高頻” , 電容對(duì)交變電流的影響是“通高頻 , 阻低頻”。對(duì)甲揚(yáng)聲器L1

8、的作用是低頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器,C1 的作用是作為旁路電容將高頻電流濾掉, 所以甲揚(yáng)聲器是低音揚(yáng)聲器,L 1 的作用是阻礙高頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器, 所以 A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤 ; 對(duì)乙揚(yáng)聲器C2 的作用是阻礙低頻電流通過(guò)乙揚(yáng)聲器,L 2 的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流, 故乙揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器, 所以 B、D 選項(xiàng)正確?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】(2018 日照高二檢測(cè)) 某電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分, 而我們只需要穩(wěn)定的直流 , 下列設(shè)計(jì)的電路圖中, 能最大限度地使電阻R2 獲得穩(wěn)定直流的是()4 / 6【解析】 選 A。由 A 圖電路圖可知, 電感線圈阻擋住低頻交流電, 使低頻交流電通過(guò)電阻R1,電容

9、器與電阻R2 并聯(lián) , 高頻交流電通過(guò)電容器, 直流通過(guò) R2, 符合要求 , 故 A 正確 ; 由 B 電路圖可知 , 該電路不能有效過(guò)濾高頻交流電, 故 B 錯(cuò)誤 ; 由 C 電路圖可知 , 該電路不能過(guò)濾通過(guò)R2的低頻交流電 , 故 C 錯(cuò)誤 ; 由 D 電路圖可知 , 該電路不能有效過(guò)濾通過(guò)R2 的低頻成分 , 故 D 錯(cuò)誤。二、非選擇題 (14 分。需寫(xiě)出規(guī)范的解題步驟)7. 如圖所示是一個(gè)判斷AB之間電源性質(zhì)的儀器, 若接通電源后只有綠燈亮, 則 AB之間是什么電源 ?若只有紅燈亮或黃燈亮,AB 之間電源又如何?【解析】 由于電容器C 具有隔直流的特性, 故綠燈亮?xí)rAB之間必是交流

10、電源, 此時(shí)紅燈和黃燈都不亮 , 則是由于線圈L 具有阻交流的作用。 當(dāng) AB間接直流電時(shí) , 綠燈不亮是顯見(jiàn)的, 此時(shí)紅燈亮還是黃燈亮, 則必須考慮二極管D1 和 D2 的單向?qū)щ娦?。故AB 間接交變電流時(shí), 綠燈亮 ;AB 間接直流電且 A 端是正極時(shí)紅燈亮 ;AB 間接直流電且 B 端是正極時(shí)黃燈亮。答案 : 見(jiàn)解析【補(bǔ)償訓(xùn)練】如圖所示 , 從 AO輸入的信號(hào)中 , 有直流和交流兩種成分。(1) 現(xiàn)在要求信號(hào)到達(dá)BO端只有交流 , 沒(méi)有直流 , 需要在 A、B 端接一個(gè)什么元件?該元件的作5 / 6用是什么 ?(2) 若要求信號(hào)到達(dá) BO端只有直流 , 沒(méi)有交流 , 則應(yīng)在 A、B 端接入一個(gè)什么元件 ?該元件的作用是什么 ?【解析】 根據(jù)電容器和電感器對(duì)直流和交流的作用原理進(jìn)行分析。(1) 因?yàn)?BO端不需要直流 , 只需要交流 , 故根據(jù)電容器有“通交流 ,