2021年高一年級地理教學(xué)計(jì)劃

1、2021年高一年級地理教學(xué)計(jì)劃以下的20xx年高一年級地理教學(xué)計(jì)劃是我為大家精心整理，希望對你有幫助!20xx年高一年級地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展開展工作。二、奮斗目標(biāo)做好學(xué)生初高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的銜接工作，扎實(shí)完成高一階段的教學(xué)任務(wù)，為高中畢業(yè)會(huì)考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析高一新生雖然在初中學(xué)過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設(shè)地理課，隨著時(shí)間的推移，對地理知識(shí)的掌握可以說非常有限，對地理教學(xué)的觀念，也仍保留在應(yīng)試教育階段即認(rèn)為地理是“副科

2、”。四、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求1、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，提高學(xué)生素質(zhì)。2、做好初高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的銜接工作。3、了解人類賴以生存的自然環(huán)境的組成要素及其主要特征，理解自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。4、滲透辯證唯物主義的思想教育，樹立科學(xué)的人口觀，環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。5、初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會(huì)應(yīng)用地理基本概念、原理分析評價(jià)地理問題。五、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容單元基本規(guī)律和原理與人類關(guān)系宇宙環(huán)境日地關(guān)系地球運(yùn)動(dòng)關(guān)系及其意義人類對宇宙的探索、利用大氣環(huán)境大氣環(huán)流氣候的形成與變化氣候資源與災(zāi)害大氣環(huán)境保護(hù)陸地與海洋海水運(yùn)動(dòng);地殼物質(zhì)循環(huán)內(nèi)力作用于

3、地貌水循環(huán)洋流對地理環(huán)境的影響水循環(huán)的意義自然資源和自然災(zāi)害自然資源分布規(guī)律自然災(zāi)害發(fā)生發(fā)展機(jī)制自然資源和能源地質(zhì)災(zāi)害;海洋資源開發(fā)利用;海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 ：1、轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，增強(qiáng)師生關(guān)系，實(shí)施開放教學(xué)。2、理解記憶為主，強(qiáng)化訓(xùn)練為輔。3、結(jié)合.實(shí)際，采用案例教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興20xx高三年級地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校和年級XX屆教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，針對本屆學(xué)情，制訂本計(jì)劃。二、教學(xué)內(nèi)容1.一輪復(fù)習(xí)選修5(1-3周) 二輪復(fù)習(xí)(重點(diǎn))(4-14周)3.三輪復(fù)習(xí)(15-17周)三、教學(xué)策略(一)二輪復(fù)習(xí)基本思路：1.專題梳理，整合遷移2.縱橫聯(lián)系，適度綜合3.優(yōu)化訓(xùn)練，提高能力(二)二輪復(fù)習(xí)基本方法：1.講，練，改，評，補(bǔ)五環(huán)節(jié)。2.精講：備課是關(guān)鍵，嚴(yán)格參讀考試說明和考試大綱，進(jìn)行專題梳理與整合，建立思維導(dǎo)圖。3.精練：試題的編制或改編整合要一定注意其題目的價(jià)值及有效性，適量，且針對不同的學(xué)情。學(xué)生的練在于提高能力和技巧，以及速度和答題規(guī)范4.精批：有練必批，且考試質(zhì)量分析尤其重要。5.精評：評知識(shí)缺漏，評解題思路，評答題技巧與答題習(xí)慣，溫故知新。6.精補(bǔ)：針對錯(cuò)誤率高的考題，出變式題，針對系統(tǒng)地理補(bǔ)缺補(bǔ)漏。對癥下藥，有的放矢。(三