


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精編word文檔 下載可編輯高一數(shù)學知識點總結(jié)集合一.知識歸納集合的有關(guān)概念。1)集合(集)某些指定的對象集在一起就成為一個集合(集).其中每一個對象叫元素注意集合與集合的元素是兩個不同的概念,教科書中是通過描述給出的,這與平面幾何中的點與直線的概念類似。集合中的元素具有確定性(aa和aa,二者必居其一)、互異性(若aa,ba,則ab)和無序性(a,b與b,a表示同一個集合)。集合具有兩方面的意義,即凡是符合條件的對象都是它的元素;只要是它的元素就必須符號條件2)集合的表示方法常用的有列舉法、描述法和圖文法3)集合的分類有限集,無限集,空集。4)常用數(shù)集n,z,q,r,n*子集、交集、并集、補
2、集、空集、全集等概念。1)子集若對xa都有xb,則a b(或a b);2)真子集a b且存在xb但x a;記為a b(或 ,且 )3)交集ab=x| xa且xb4)并集ab=x| xa或xb5)補集cua=x| x a但xu注意 a,若a,則 a ;若 , ,則 ;若 且 ,則a=b(等集)弄清集合與元素、集合與集合的關(guān)系,掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,特別要注意以下的符號(1) 與 、的區(qū)別;(2) 與 的區(qū)別;(3) 與 的區(qū)別。有關(guān)子集的幾個等價關(guān)系ab=a a b;ab=b a b;a b c ua c ub;acub=空集 cua b;cuab=i a b。交、并集運算的性質(zhì)aa=a,a=,
3、ab=ba;aa=a,a=a,ab=ba;cu (ab)=cuacub,cu (ab)=cuacub;有限子集的個數(shù)設(shè)集合a的元素個數(shù)是n,則a有2n個子集,2n-1個非空子集,2n-2個非空真子集。二.例題講解【例1】已知集合m=x|x=m+ ,mz,n=x|x=,nz,p=x|x=,pz,則m,n,p滿足關(guān)系a) m=n p b) m n=p c) m n p d) n p m分析一從判斷元素的共性與區(qū)別入手。解答一對于集合mx|x=,mz;對于集合nx|x=,nz對于集合px|x=,pz,由于3(n-1)+1和3p+1都表示被3除余1的數(shù),而6m+1表示被6除余1的數(shù),所以m n=p,故
4、選b。分析二簡單列舉集合中的元素。解答二m=, ,n=, , , ,p=, , ,這時不要急于判斷三個集合間的關(guān)系,應(yīng)分析各集合中不同的元素。=n, n,m n,又=m,m n,=p,n p 又 n,p n,故p=n,所以選b。點評由于思路二只是停留在最初的歸納假設(shè),沒有從理論上解決問題,因此提倡思路一,但思路二易人手。變式設(shè)集合 , ,則( b )a.m=n b.m n c.n m d.解當 時,2k+1是奇數(shù),k+2是整數(shù),選b【例2】定義集合a*b=x|xa且x b,若a=1,3,5,7,b=2,3,5,則a*b的子集個數(shù)為a)1 b)2 c)3 d)4分析確定集合a*b子集的個數(shù),首先
5、要確定元素的個數(shù),然后再利用公式集合a=a1,a2,an有子集2n個來求解。解答a*b=x|xa且x b, a*b=1,7,有兩個元素,故a*b的子集共有22個。選d。變式1已知非空集合m 1,2,3,4,5,且若am,則6am,那么集合m的個數(shù)為a)5個 b)6個 c)7個 d)8個變式2已知a,b a a,b,c,d,e,求集合a.解由已知,集合中必須含有元素a,b.集合a可能是a,b,a,b,c,a,b,d,a,b,e,a,b,c,d,a,b,c,e,a,b,d,e.評析 本題集合a的個數(shù)實為集合c,d,e的真子集的個數(shù),所以共有 個 .【例3】已知集合a=x|x2+px+q=,b=x|
6、x24x+r=,且ab=1,ab=2,1,3,求實數(shù)p,q,r的值。解答ab=1 1b 1241+r=,r=b=x|x24x+r=1,3, ab=2,1,3,2 b, 2aab=1 1a 方程x2+px+q=的兩根為-2和1, 變式已知集合a=x|x2+bx+c=,b=x|x2+mx+6=,且ab=2,ab=b,求實數(shù)b,c,m的值.解ab=2 1b 22+m2+6=,m=-5b=x|x2-5x+6=2,3 ab=b 又 ab=2 a=2 b=-(2+2)=4,c=22=4b=-4,c=4,m=-5【例4】已知集合a=x|(x-1)(x+1)(x+2),集合b滿足ab=x|x-2,且ab=x|
7、1分析先化簡集合a,然后由ab和ab分別確定數(shù)軸上哪些元素屬于b,哪些元素不屬于b。解答a=x|-21。由ab=x|1-2可知-1,1 b,而(-,-2)b=。綜合以上各式有b=x|-1x5變式1若a=x|x3+2x2-8x,b=x|x2+ax+b,已知ab=x|x-4,ab=,求a,b。(答案a=-2,b=)點評在解有關(guān)不等式解集一類集合問題,應(yīng)注意用數(shù)形結(jié)合的方法,作出數(shù)軸來解之。變式2設(shè)m=x|x2-2x-3=,n=x|ax-1=,若mn=n,求所有滿足條件的a的集合。解答m=-1,3 , mn=n, n m當 時,ax-1=無解,a= 綜得所求集合為-1, 【例5】已知集合 ,函數(shù)y=log2(ax2-2x+2)的定義域為q,若pq,求實數(shù)a的取值范圍。分析先將原問題轉(zhuǎn)化為不等式ax2-2x+2在 有解,再利用參數(shù)分離求解。解答(1)若
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乳制品銷售合同范本
- 2025年河南省信陽市商城縣市級名校初三下學期第一次半月考英語試題含答案
- 2025年浙江省溫州市新力量聯(lián)盟高三補習班下學期第四次月考英語試題含解析
- 四川鐵道職業(yè)學院《專業(yè)綜合實訓(通信工程)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東大學《土木程運維與性能提升》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 八年級生物下冊第五單元第一章各種環(huán)境中的動物第一節(jié)水中生活的動物教案1新人教版
- 小學英語教學論文提高小學生學習英語興趣之我見
- 江西科技職業(yè)學院《機器人機械基礎(chǔ)與機構(gòu)學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 宜春市上高縣2025屆五下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題含答案
- 浙江專用2024年高考數(shù)學一輪復(fù)習講練測專題2.8函數(shù)與方程練含解析
- 人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用簡介
- JGT541-2017 建筑隔震柔性管道
- 小學校本課程-三省吾身教學課件設(shè)計
- 《滄浪之水》閱讀分享
- 有限空間作業(yè)管理臺帳(參考模板)
- 中老年人群中醫(yī)體質(zhì)調(diào)查研究
- 風力發(fā)電風機拆除方案
- GA 1814.4-2023鐵路系統(tǒng)反恐怖防范要求第4部分:重點場所
- 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)《君主論》對人性的認識
- DB15T 3062.1-2023 內(nèi)蒙古耕地質(zhì)量等級劃分技術(shù)規(guī)范 第1部分:河套灌區(qū)
- 山東省勝利油田中心醫(yī)院次工作人員招聘考試真題2022
評論
0/150
提交評論