九年級物理電磁鐵

1、一,.,磁體的基本性質(zhì),復習,1.,吸鐵性,2.,指向性,3.,磁極間相互作用規(guī)律,二,.,去磁和磁化,三,.,磁場,1.,磁場的基本性質(zhì)：,2.,磁場的描述,:,幾種常見磁場的磁感線,?,3.,地磁場,:,地磁南北極與地理南北極的關系,?,條形磁鐵的磁感線,蹄形磁鐵的磁感線,S,S,N,N,異名磁極之間的磁感線,同名磁極之間的磁感線,S,N,S,N,四,.,電流的磁場,1.,奧斯特,實驗,:,(1.),實驗現(xiàn)象,? (2.),意義,?,2.,通電螺線管磁極判斷方法,?(,右手定則,),3.,通電螺線管磁場強弱的影響因素,?,用,右手,握住螺線管,讓,四指,彎曲跟螺線管中,電流的方向,一致,則

2、,大,拇指所指的一端,就是,通電螺線管的,N,極,7.3,電磁鐵,學習目標：,1,、知道什么是電磁鐵？了解電磁鐵的工作原理。,2,、正確理解電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、,線圈的匝數(shù)和有無鐵芯有關。,3,、了解電磁鐵的優(yōu)點，知道在日常生活和生產(chǎn)中,哪些地方用到了電磁鐵？,電磁鐵,:,1.,結構：,電磁鐵是一個帶有鐵芯的通電螺線管。,線圈,鐵芯,通電時電磁鐵：,_,電磁鐵斷電時,_,磁性，通電時,_,磁性。,吸引大頭針,不吸引大頭針,斷電時電磁鐵：,_,有,沒有,2.,特點,:,電磁鐵的工作原理是：,猜,想,：,電磁鐵的磁性強弱可能跟哪些因素有關？,電流的大小,線圈匝數(shù)的多少,影響因素：,是否帶

3、鐵芯,實驗,研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系,改變電流,通過電磁鐵的電流越,_,電磁鐵的磁性,_.,結論,增大電流電磁鐵吸引,的大頭針數(shù)目,_.,現(xiàn)象,越強,大,增多,改變線圈匝數(shù),實驗,現(xiàn)象,匝數(shù)越,_,磁性越,_.,多,強,結論,當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù),_,磁性,_.,越多,越強,研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關系,實驗探究,3.,應用,:,1,、定義：,帶有鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵,2,、工作原理：,利用,電流的磁效應,來工作,3,、影響磁性強弱的,因素,：,a,、,電流的大小,b,、,線圈的匝數(shù),c,、,有無鐵芯,4,、,優(yōu)點,：,5,、,應用,：,c,、磁極變換可以用,改變電

4、流方向,來控制。,a,、磁性有無可以用,通電、斷電,來控制；,b,、磁性的強弱可以用,改變電流的大小,來控制,（控制變量法）,電磁起重機,電鈴,磁懸浮列車,7.3,電磁鐵,練習：,1.,通電螺線管的磁性強弱與,、,和,有關,.,電流的大小,線圈的匝數(shù),有無鐵芯,2,、如圖所示,當滑動變阻器的滑片向右移動時，,電路中的電流將,，電磁鐵中的磁性,將,.,減弱,變小,3,、如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，正確的接法是,（,）,R,4,3,S,2,S,1,2,1,R,A,、,S,1,接,1,，,S,2,接,3,D,、,S,1,接,2,，,S,2,接,3,C,、,S,1,接,2,，,S,2,接,4,B,、

5、,S,1,接,1,，,S,2,接,4,D,4,、如圖所示，若將變阻器的滑片向右移動，,那么懸掛磁鐵的彈簧將：,( ),A.,不變,B.,縮短,C.,伸長,D.,不能判斷,R,S,N,S,S,N,B,五,.,電磁繼電器,1.,結構,?,2.,工作,原理,?,3.,應用,:,六,.,課堂練習,1.,現(xiàn)有一根鋼棒不知是否有,磁性,?,自選器材探究其是否有磁,性,?,(,給出器材,.,說出方法和具,體實驗過程,),2.,用細線懸掛一鋼針，用一鋼棒,靠近鋼針發(fā)現(xiàn)鋼棒吸引鋼針則：,（,）,A.,只有鋼針是磁體。,B.,只有鋼棒是磁體；,C.,鋼針和鋼棒都是磁體，只是鋼,針一端和鋼棒一端是異名磁極；,D.,以上三種都可能。,3.,外形完全相同的兩根鋼,棒，已知其中一根有磁性，,另一根沒有磁性，如果不用,其他器具，你怎樣知道哪一,根有磁性，哪一根沒有磁性,呢？,4.