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1、結(jié)合具體情境及動手操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。 2、會用折紙、涂色等方式表示簡單的分?jǐn)?shù)。 3、借助直觀演示、操作等方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。,教學(xué)目標(biāo)：,教學(xué)重點(diǎn)： 初步理解分?jǐn)?shù)的意義，會讀、寫分 數(shù)，知道 分?jǐn)?shù)各部分的名稱。 教學(xué)難點(diǎn)： 會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。,平均每人得一個蘋果,平均每人分得半個蘋果,一半可以用 表示,一張正方形的紙平均分成4份 .,把其中的一份涂上紅色，紅色部 分是這張紙的（ ）。藍(lán)色部分是這 張紙的（ ）。,把其中的兩份涂上紅色，紅色 部分是這張紙的（ ）。,把其中的三份涂上紅色，紅色部分是這張紙的（ ）。,把這張紙的四份涂上紅色，紅色部分占這張紙的（ ）。,像 ， ， ， . . .都是分?jǐn)?shù)。 分子 分?jǐn)?shù)線 讀作： 四分之三 分母,2.,再 見,
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