規(guī)范行為強管理創(chuàng)新方法促發(fā)展

1、規(guī)范行為強管理 創(chuàng)新方法促發(fā)展鴨田鎮(zhèn)中心學校2011年度工作總結(jié)2011年，鴨田鎮(zhèn)中心學校在隆回縣教育局的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)人民滿意的教育為根本，以和諧穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，各項工作得到了規(guī)范、持續(xù)、健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。一、理念先行，強化管理，加大執(zhí)行力度緊緊抓住“深入學習實踐科學發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動這二個載體，加強機制創(chuàng)新、質(zhì)量保障、隊伍建設(shè)、效能管理四大載體建設(shè)，以學校貫徹教育方針和規(guī)范辦學行為為兩大抓手，堅持“學習、實踐、研究”三位一體的工作方式，提出了“思危、思進、思變，推動學?？茖W發(fā)

2、展”的工作理念，追求決策合理可行，實施管理績效跟蹤，提高了領(lǐng)導班子的領(lǐng)導力。中心學校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學一線，參與中小學備課、聽課、評課，勤查嚴督中小學常規(guī)教學。堅持三分之一時間下鄉(xiāng)，三分之一時間蹲點，三分之一時間處理政務(wù)。我鎮(zhèn)各中小學校長堅持了帶主課、帶足課、帶好課。切實轉(zhuǎn)變了工作作風，增強了工作的執(zhí)行力度。二、統(tǒng)籌兼顧，改善條件，實踐科學發(fā)展和創(chuàng)先爭優(yōu)我們以“堅持科學發(fā)展，創(chuàng)辦理想教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”為實踐載體，以縣人大進行教育評議為契機，以班子成員和黨員教師為重點，深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。對我鎮(zhèn)教育存在的問題，緊緊圍繞實踐載體，認真梳理問題，剖析問題根源，明確整改路徑，征

3、集整改舉措，取得了積極的成效。一年來，我們堅持科學發(fā)展，遵循統(tǒng)籌兼顧的原則，深挖潛力、集中精力、整合財力，改善了中小學辦學條件。在縣政府、縣教育局的重視下，鴨田鎮(zhèn)中學合格制學校立項并動工，為鎮(zhèn)中學新建了一棟四層教學樓、組裝了生物、物理、化學實驗室、電腦、音樂、美術(shù)、閱覽、勞技室等功能室，新建一條200米的環(huán)形跑道及田徑場。在鴨田中學合格制學校的建設(shè)過程中，中心學校及鴨田中學所有教師都能齊心協(xié)力，現(xiàn)已順利地通過了市里的驗收。與此同時，我鎮(zhèn)渭溪小學的危房改建、鴨田鎮(zhèn)中心小學的廚房建設(shè)都在緊鑼密鼓地進行，在不久的將來，我鎮(zhèn)的教學條件、硬件設(shè)施將會有一個較大的提升。三、傳承文明，落實責任， 營造精神氛

4、圍實行了德育工作項目化操作、系列化進行、主題化設(shè)計、載體化推進，我們從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，做到了班級每月開展一次主題班隊會，各學校每年兩次德育工作總結(jié)，中心學校每期二次德育工作檢查。充分利用班會、團隊活動、心理課對學生集中進行“健全人格”、“關(guān)愛生命”、“遵紀守法”、“與集體同呼吸”、“理想植根現(xiàn)實”等系列主題教育，有效地展現(xiàn)了學生的良好精神面貌。開展了“學雷鋒月”、以“感受新變化迎接十八大”為主題的第七個“中小學弘揚和培育民族精神活動月”、“陽光體育運動月”系列教育活動；用身邊事、身邊變化發(fā)展讓學生感受以愛國主義為核心的民族精神

5、和以改革創(chuàng)新核心的時代精神，激勵學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，為中華民族偉大復(fù)興樹立遠大志向，并把遠大志向化為每一天的具體行動。四、創(chuàng)新思路，聚焦課堂，提高教學質(zhì)量完善了鴨田鎮(zhèn)中小學校教育教學管理制度、鴨田鎮(zhèn)中小學教學獎懲制度；實行了不定期的課堂巡查，中心學校每月一次教學常規(guī)檢查；加強了學校每月一次教學檢查，每周一次教學抽查，每天一次教學巡查；落實了隆回縣中小學教育教學事故處理辦法，引導和規(guī)范學校的教學管理和教師的教學行為，加強教學監(jiān)管，嚴肅教學紀律。堅持以提高課堂教學質(zhì)量和效益作為中心，以開展“講學練”活動為載體，以 “五環(huán)”教學模式為抓手，以大面積提高教學質(zhì)量為著力點，積極開展“大課題小教研”活

6、動。繼續(xù)夯實“案例分析、校本教研、課堂反思”三平臺，確立了可愛的家鄉(xiāng)為校本教材；確定了“以讀促寫，以寫促讀”、“五環(huán)教學” 等教研專題；申報了國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題各地農(nóng)村解決留守生教育問題基本經(jīng)驗的總結(jié)和研究，并根據(jù)課題方案開展了一系列實踐活動；開展了“一人一節(jié)”的全鎮(zhèn)中小學教師優(yōu)質(zhì)課展示；中小學教師推門聽課，專業(yè)切磋已由要求變?yōu)榱晳T；以“加大教學研究 提高課堂效率”為主題的系列教學教研活動已在我鎮(zhèn)中小學全面舒展。教師們積極整理教學實錄、反思教學得失、搜集教學案例、撰寫教學論文，已成為我鎮(zhèn)教育教學的時尚。優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案獲獎38人次，縣級優(yōu)質(zhì)課、說課比賽獲獎10余人次。有了

7、制度作保證，極大地調(diào)動了全鎮(zhèn)教職工的工作熱情，為教師提供了展示自我的一個更寬廣的舞臺。在2011年上期縣教育局組織的六年級學業(yè)水平考試及八年級的抽考中，我鎮(zhèn)取得了長足的進步，六年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第十，其中英語學科排名全縣第三名、科學排名全縣第七，八年級的政治科在全縣排名第八名，六年級進入了全縣前十強。這是鴨田教育自2004年以來所獲得的最好成績，這給處于低谷的鴨田教育帶來了莫大的鼓舞。我們有理由相信，鴨田教育的明天將會更好。五、貫徹方針，規(guī)范行為，提升辦學品位為了進一步貫徹隆回縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的實施細則，加強我鎮(zhèn)中小學管理，規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，促進青少年學生全面健康發(fā)展，

8、深化基礎(chǔ)教育課程改革，我們制訂了鴨田鎮(zhèn)中小學規(guī)范辦學行為若干規(guī)定，狠抓了全鎮(zhèn)各中小學的“兩操兩活動”； 切實落實國家學生體質(zhì)健康標準，進一步加強了學校體育工作，大力開展 “億萬學生陽光體育運動”和“每天鍛煉一小時”活動，上足上好體育課，抓好學生體質(zhì)健康教育，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體，組織學生排球賽、籃球賽，我鎮(zhèn)在第十屆初中生“三好杯”籃球賽中獲得了全縣團體第八名的好成績，；嚴格控制學生在校學習時間、到校、放學時間；嚴格執(zhí)行課程計劃；切實加強每學期的期中、期末考試管理，禁止張榜公布學生考試成績，嚴禁按成績對學生排名；嚴格執(zhí)行招生政策；常抓教師的演示實驗、學生的分組實驗，師生的讀書等活動；合理規(guī)

9、范編班定額，規(guī)范了辦班行為、教學行為、經(jīng)費行為、職業(yè)行為。開展了中小學體操跳繩比賽，為積極開展陽光體育活動伸重拳、動真格，出實招。各學校的內(nèi)容豐富多彩，極大地激發(fā)了學生參與的熱情。進一步規(guī)范財務(wù)管理。一是認真落實經(jīng)費保障機制，實施義務(wù)教育學生免雜費、課本費，及時足額發(fā)放貧困住宿生生活補助費，提高保障水平。二是嚴格實行“收支兩條線”管理制度，嚴格學校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，實行財務(wù)統(tǒng)管與集中核算制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)工作“一簽三審”制度，做到規(guī)范收費、陽光列支、依法審計，加強了對財務(wù)、基建、采購程序等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，財務(wù)工作的透明度大有提高，管好用好各項資金，發(fā)揮有限資金的最大作用，提高了辦學

10、效益。六、搭建舞臺，創(chuàng)造機會，助推專業(yè)發(fā)展為了進一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高師資水平，我們實行了全員師訓制度，為改善學校的師資結(jié)構(gòu)和教學水平，今年，我鎮(zhèn)向上級申請到了新進教師多達15人，這些新鮮血液的提供，使學校的正常教學有了保證，也為學校的進一步發(fā)展提供了有力的支撐。加強骨干教師隊伍建設(shè)，完善了有利于教師專業(yè)發(fā)展的機制與制度。通過開展教學展示、專題研究、學習交流等形式為教師的專業(yè)發(fā)展提供了支持，為教師專任化發(fā)展搭建了舞臺。舉辦了優(yōu)質(zhì)課競賽十多次、論文評比、課件制作等活動，創(chuàng)造機會，創(chuàng)新方法為有專長的教師搭建展示才華的平臺，為有特長的教師提供彰顯能力的機會?；顒拥拈_展，很大程度上推進了教師的專業(yè)發(fā)展

11、，促進了教師專任化進程，提高了教師課堂教學質(zhì)量。七、注重環(huán)境，豐富內(nèi)涵，建設(shè)人文家園為把校園建成師生“成長的樂園、進步的學園、溫馨的家園”，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以優(yōu)良的環(huán)境誘導人，使校園處處洋溢著濃厚的“人文”氛圍。狠抓了校園的美化、綠化、凈化工作，各個學校都開展了每周一次的文明班級競賽。充分發(fā)揮了廣播、櫥窗、黑板報等宣傳工具的作用，營造正確的輿論導向。在鴨田中學合格制學校建設(shè)過程中，鴨田中學新置懸掛了一批名人警句和名人、偉人畫像，布控了積極向上的校園、班級文化。各個學校都有自己的特色，形成了符合學校發(fā)展的校訓。這一系列形式多樣的活動，不僅豐富了廣大師生的校園文化生活，還使師生自覺地接受了思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，真正起到了潛移默化、潤物無聲的教育效果。八、人文關(guān)懷，民主管理，融合和諧時空實行民主管理，推行民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會職能作用，教代會監(jiān)督作用，教職工參政議政作用，做到了集思廣益，民主決策，進一步推進了校務(wù)公開，實施了陽光政務(wù)。關(guān)心老年生活，關(guān)愛老年健康。走訪了退休教師，慰問了老年教師，開展了“情暖重陽”活動，讓離退休老師感受到組織的關(guān)懷和集體的溫暖。加強安全管理，關(guān)注生命歷程。規(guī)范了安全管理一系列制度；簽訂了安全工作責任狀；突出了安全教