規(guī)范行為強(qiáng)管理創(chuàng)新方法促發(fā)展

1、規(guī)范行為強(qiáng)管理 創(chuàng)新方法促發(fā)展鴨田鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年度工作總結(jié)2011年，鴨田鎮(zhèn)中心學(xué)校在隆回縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)人民滿意的教育為根本，以和諧穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作得到了規(guī)范、持續(xù)、健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。一、理念先行，強(qiáng)化管理，加大執(zhí)行力度緊緊抓住“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)這二個(gè)載體，加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新、質(zhì)量保障、隊(duì)伍建設(shè)、效能管理四大載體建設(shè)，以學(xué)校貫徹教育方針和規(guī)范辦學(xué)行為為兩大抓手，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”三位一體的工作方式，提出了“思危、思進(jìn)、思變，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)

2、展”的工作理念，追求決策合理可行，實(shí)施管理績(jī)效跟蹤，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線，參與中小學(xué)備課、聽課、評(píng)課，勤查嚴(yán)督中小學(xué)常規(guī)教學(xué)。堅(jiān)持三分之一時(shí)間下鄉(xiāng)，三分之一時(shí)間蹲點(diǎn)，三分之一時(shí)間處理政務(wù)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)校長(zhǎng)堅(jiān)持了帶主課、帶足課、帶好課。切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了工作的執(zhí)行力度。二、統(tǒng)籌兼顧，改善條件，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我們以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦理想教育”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為實(shí)踐載體，以縣人大進(jìn)行教育評(píng)議為契機(jī)，以班子成員和黨員教師為重點(diǎn)，深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)我鎮(zhèn)教育存在的問題，緊緊圍繞實(shí)踐載體，認(rèn)真梳理問題，剖析問題根源，明確整改路徑，征

3、集整改舉措，取得了積極的成效。一年來，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，遵循統(tǒng)籌兼顧的原則，深挖潛力、集中精力、整合財(cái)力，改善了中小學(xué)辦學(xué)條件。在縣政府、縣教育局的重視下，鴨田鎮(zhèn)中學(xué)合格制學(xué)校立項(xiàng)并動(dòng)工，為鎮(zhèn)中學(xué)新建了一棟四層教學(xué)樓、組裝了生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦、音樂、美術(shù)、閱覽、勞技室等功能室，新建一條200米的環(huán)形跑道及田徑場(chǎng)。在鴨田中學(xué)合格制學(xué)校的建設(shè)過程中，中心學(xué)校及鴨田中學(xué)所有教師都能齊心協(xié)力，現(xiàn)已順利地通過了市里的驗(yàn)收。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)渭溪小學(xué)的危房改建、鴨田鎮(zhèn)中心小學(xué)的廚房建設(shè)都在緊鑼密鼓地進(jìn)行，在不久的將來，我鎮(zhèn)的教學(xué)條件、硬件設(shè)施將會(huì)有一個(gè)較大的提升。三、傳承文明，落實(shí)責(zé)任， 營(yíng)造精神氛

4、圍實(shí)行了德育工作項(xiàng)目化操作、系列化進(jìn)行、主題化設(shè)計(jì)、載體化推進(jìn)，我們從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，做到了班級(jí)每月開展一次主題班隊(duì)會(huì)，各學(xué)校每年兩次德育工作總結(jié)，中心學(xué)校每期二次德育工作檢查。充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心理課對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“健全人格”、“關(guān)愛生命”、“遵紀(jì)守法”、“與集體同呼吸”、“理想植根現(xiàn)實(shí)”等系列主題教育，有效地展現(xiàn)了學(xué)生的良好精神面貌。開展了“學(xué)雷鋒月”、以“感受新變化迎接十八大”為主題的第七個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)月”系列教育活動(dòng)；用身邊事、身邊變化發(fā)展讓學(xué)生感受以愛國(guó)主義為核心的民族精神

5、和以改革創(chuàng)新核心的時(shí)代精神，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，為中華民族偉大復(fù)興樹立遠(yuǎn)大志向，并把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)。四、創(chuàng)新思路，聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量完善了鴨田鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)管理制度、鴨田鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度；實(shí)行了不定期的課堂巡查，中心學(xué)校每月一次教學(xué)常規(guī)檢查；加強(qiáng)了學(xué)校每月一次教學(xué)檢查，每周一次教學(xué)抽查，每天一次教學(xué)巡查；落實(shí)了隆回縣中小學(xué)教育教學(xué)事故處理辦法，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理和教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益作為中心，以開展“講學(xué)練”活動(dòng)為載體，以 “五環(huán)”教學(xué)模式為抓手，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，積極開展“大課題小教研”活

6、動(dòng)。繼續(xù)夯實(shí)“案例分析、校本教研、課堂反思”三平臺(tái)，確立了可愛的家鄉(xiāng)為校本教材；確定了“以讀促寫，以寫促讀”、“五環(huán)教學(xué)” 等教研專題；申報(bào)了國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題各地農(nóng)村解決留守生教育問題基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和研究，并根據(jù)課題方案開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)；開展了“一人一節(jié)”的全鎮(zhèn)中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展示；中小學(xué)教師推門聽課，專業(yè)切磋已由要求變?yōu)榱?xí)慣；以“加大教學(xué)研究 提高課堂效率”為主題的系列教學(xué)教研活動(dòng)已在我鎮(zhèn)中小學(xué)全面舒展。教師們積極整理教學(xué)實(shí)錄、反思教學(xué)得失、搜集教學(xué)案例、撰寫教學(xué)論文，已成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)的時(shí)尚。優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案獲獎(jiǎng)38人次，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、說課比賽獲獎(jiǎng)10余人次。有了

7、制度作保證，極大地調(diào)動(dòng)了全鎮(zhèn)教職工的工作熱情，為教師提供了展示自我的一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)。在2011年上期縣教育局組織的六年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試及八年級(jí)的抽考中，我鎮(zhèn)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，六年級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第十，其中英語(yǔ)學(xué)科排名全縣第三名、科學(xué)排名全縣第七，八年級(jí)的政治科在全縣排名第八名，六年級(jí)進(jìn)入了全縣前十強(qiáng)。這是鴨田教育自2004年以來所獲得的最好成績(jī)，這給處于低谷的鴨田教育帶來了莫大的鼓舞。我們有理由相信，鴨田教育的明天將會(huì)更好。五、貫徹方針，規(guī)范行為，提升辦學(xué)品位為了進(jìn)一步貫徹隆回縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康發(fā)展，

8、深化基礎(chǔ)教育課程改革，我們制訂了鴨田鎮(zhèn)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定，狠抓了全鎮(zhèn)各中小學(xué)的“兩操兩活動(dòng)”； 切實(shí)落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校體育工作，大力開展 “億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，上足上好體育課，抓好學(xué)生體質(zhì)健康教育，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體，組織學(xué)生排球賽、籃球賽，我鎮(zhèn)在第十屆初中生“三好杯”籃球賽中獲得了全縣團(tuán)體第八名的好成績(jī)，；嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、到校、放學(xué)時(shí)間；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃；切實(shí)加強(qiáng)每學(xué)期的期中、期末考試管理，禁止張榜公布學(xué)生考試成績(jī)，嚴(yán)禁按成績(jī)對(duì)學(xué)生排名；嚴(yán)格執(zhí)行招生政策；常抓教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，師生的讀書等活動(dòng)；合理規(guī)

9、范編班定額，規(guī)范了辦班行為、教學(xué)行為、經(jīng)費(fèi)行為、職業(yè)行為。開展了中小學(xué)體操跳繩比賽，為積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)伸重拳、動(dòng)真格，出實(shí)招。各學(xué)校的內(nèi)容豐富多彩，極大地激發(fā)了學(xué)生參與的熱情。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理。一是認(rèn)真落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)生免雜費(fèi)、課本費(fèi)，及時(shí)足額發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)，提高保障水平。二是嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理制度，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，實(shí)行財(cái)務(wù)統(tǒng)管與集中核算制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)工作“一簽三審”制度，做到規(guī)范收費(fèi)、陽(yáng)光列支、依法審計(jì)，加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)、基建、采購(gòu)程序等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，財(cái)務(wù)工作的透明度大有提高，管好用好各項(xiàng)資金，發(fā)揮有限資金的最大作用，提高了辦學(xué)

10、效益。六、搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，助推專業(yè)發(fā)展為了進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高師資水平，我們實(shí)行了全員師訓(xùn)制度，為改善學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平，今年，我鎮(zhèn)向上級(jí)申請(qǐng)到了新進(jìn)教師多達(dá)15人，這些新鮮血液的提供，使學(xué)校的正常教學(xué)有了保證，也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的支撐。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善了有利于教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制與制度。通過開展教學(xué)展示、專題研究、學(xué)習(xí)交流等形式為教師的專業(yè)發(fā)展提供了支持，為教師專任化發(fā)展搭建了舞臺(tái)。舉辦了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽十多次、論文評(píng)比、課件制作等活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)新方法為有專長(zhǎng)的教師搭建展示才華的平臺(tái)，為有特長(zhǎng)的教師提供彰顯能力的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)的開展，很大程度上推進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展

11、，促進(jìn)了教師專任化進(jìn)程，提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量。七、注重環(huán)境，豐富內(nèi)涵，建設(shè)人文家園為把校園建成師生“成長(zhǎng)的樂園、進(jìn)步的學(xué)園、溫馨的家園”，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以優(yōu)良的環(huán)境誘導(dǎo)人，使校園處處洋溢著濃厚的“人文”氛圍。狠抓了校園的美化、綠化、凈化工作，各個(gè)學(xué)校都開展了每周一次的文明班級(jí)競(jìng)賽。充分發(fā)揮了廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳工具的作用，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向。在鴨田中學(xué)合格制學(xué)校建設(shè)過程中，鴨田中學(xué)新置懸掛了一批名人警句和名人、偉人畫像，布控了積極向上的校園、班級(jí)文化。各個(gè)學(xué)校都有自己的特色，形成了符合學(xué)校發(fā)展的校訓(xùn)。這一系列形式多樣的活動(dòng)，不僅豐富了廣大師生的校園文化生活，還使師生自覺地接受了思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，真正起到了潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。八、人文關(guān)懷，民主管理，融合和諧時(shí)空實(shí)行民主管理，推行民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，教代會(huì)監(jiān)督作用，教職工參政議政作用，做到了集思廣益，民主決策，進(jìn)一步推進(jìn)了校務(wù)公開，實(shí)施了陽(yáng)光政務(wù)。關(guān)心老年生活，關(guān)愛老年健康。走訪了退休教師，慰問了老年教師，開展了“情暖重陽(yáng)”活動(dòng)，讓離退休老師感受到組織的關(guān)懷和集體的溫暖。加強(qiáng)安全管理，關(guān)注生命歷程。規(guī)范了安全管理一系列制度；簽訂了安全工作責(zé)任狀；突出了安全教