特崗考試教育理論與實踐.ppt

1、第十章教育研究與實踐 P151,一、教育研究的原則 自愿性、匿名性、保密性、無害性 二、教育研究的基本過程 選擇研究課題；查閱文獻資料；制訂研究計劃；收集研究資料；分析研究資料；撰寫研究報告 二、教育研究方法的選擇 綜合與分析 ；歸納與演繹；因素的控制程度；數(shù)據(jù)的收集和分析 三、常用的教育研究方法 教育觀察法；歷史研究法；個案研究法；行動研究法（一線教師）；質(zhì)的研究 法；描述性研究；相關(guān)性研究；調(diào)查研究法；實驗研究法；內(nèi)容分析研究法,幾個中心,1.整個教育工作的核心是（教育目的） 2.學校工作的核心是教學活動或教學工作 3.整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是上課 4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會知識 5.班

2、主任工作的中心任務(wù)是組織和建立良好的班集體,幾個根本,教師的根本任務(wù)：教書育人 教師評價的根本目的：促進學生的發(fā)展 課堂管理的根本目的：促進學生的發(fā)展,幾個特征,1.義務(wù)教育的特征：強制性、普遍性、免費性 2.義務(wù)教育的教學計劃特征是：強制性 、普遍性 、基礎(chǔ)性 3.小學階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（） a. 強制性、普及性和統(tǒng)一性 b. 科學性、選擇性和統(tǒng)一性 c.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 d .科學性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 4.自愿性、靈活性、實踐性課外教育,容易混淆：兩全；兩基；雙基,中國教育改革和發(fā)展綱要提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（） A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲 B.全面進行教

3、育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育 C.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革 D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量,幾個核心,智育是全面發(fā)展教育的核心 道德認識是德育的基礎(chǔ)和核心,幾個出發(fā)點和歸宿點,教育目的是教育工作的出發(fā)點和歸宿點 德育目標是德育工作的出發(fā)點和歸宿點,論述題鏈接,一、聯(lián)系實際談?wù)勗谥行W教育教學中如何遵循與體現(xiàn)個體身心發(fā)展的規(guī)律？ 二、試述現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神及其實現(xiàn)途徑？ 三、談?wù)剳?yīng)試教育存在的弊端及其應(yīng)對策略 四、聯(lián)系實際談?wù)勅绾瓮七M與實施素質(zhì)教育？ 五、中小學教師應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？ 六、教師如何實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展？ 七、如何建立良好的師生關(guān)系？ 八、教學中如何遵循教學過程的基本規(guī)律？或者教學中如何體現(xiàn)教學過程的基本特點？ 九、試述班級授課制的優(yōu)缺點及教學組織形式改革的趨勢？ 十、聯(lián)系實際談?wù)勀銓Φ掠^程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高的過程？,十一、如何形成與培養(yǎng)良好的班集體？ 十二、當前我國學校班級管理中存在的問題 與 與解決策略？ 十三、新課程改革的具體目標有哪些？ 十四、試述新課程倡導的教