詩歌鑒賞要點

1、一.詩歌鑒賞要點 1、 善于展開聯(lián)想與想象. 詩境的想像還原與再造。詩歌的創(chuàng)造中,想象是重要的藝術(shù)手段.例如:王維:空山不見人,但聞人語響.返景入深林,復(fù)照青苔上.讀者必須發(fā)揮想像,才能將古木森森,空山寂靜,忽聞人聲卻不見人影的詩境還原.同時可以再發(fā)揮創(chuàng)造性思維想象詩人寫作時的情境。 2、把握抒情主人公的形象和性格. 3、從分析景、情入手。理清景與景、景與人、景與情的關(guān)系。有時詩中所描寫景物比較復(fù)雜，要分清景物間的主從、詳略、先后、虛實、動靜、點面等關(guān)系，分清景與情之間的并列、因果、互襯、交融或交叉等關(guān)系。 不同類別的詩歌在表情達(dá)意、節(jié)奏韻律等方面各有特點，按表達(dá)方式，可分為敘事詩、抒情詩、哲

2、理詩；按格律，可分為古體詩、近體詩；按語言，可分為四言、五言、七言、雜言等；按內(nèi)容，可分為山水田園詩(寫景詩)、詠物詩、邊塞詩、詠懷詩、詠史詩等。 （1）、山水田園詩：山水田園詩屬于寫景詩的范疇，側(cè)重于歌詠自然景物中的山水田園。這類詩歌的主要特點就是一切景語皆情語，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情感，或借景抒情，或情景交融地表達(dá)作者的思想感情。山水田園詩的代表人物主要有，陶淵明、謝靈運、謝脁、孟浩然、王維、楊萬里等。當(dāng)然，李白、杜甫、蘇軾等也有大量描寫山水的佳作。如王維的山居秋瞑空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。通過對

3、山間清幽美景、山村淳樸民風(fēng)、鄉(xiāng)間勤勞百姓的描述，詩人勾勒了心中理想的社會境界，表達(dá)了對目前隱居生活的滿意之情，充分體現(xiàn)了王維詩中有畫，畫中有詩的特點。 （2）、詠物詩：詠物詩的特點是托物言志。鑒賞詠物詩，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些詠物詩的感情表達(dá)比較含蓄，更需要我們在讀解時用心體味。如于謙的石灰吟：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心，詠石灰就是在歌詠自己光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。 （3）、邊塞詩：盛唐時期的邊塞詩，豪邁奔放、一往無前，代表人物如高適、岑

4、參；而宋代的邊塞詩更多地表現(xiàn)出報國無門的憤懣壓抑以及歸家無望的哀傷，代表人物如范仲淹。邊塞詩歌的特點在于從不同角度展現(xiàn)時代的風(fēng)貌，鑒賞時應(yīng)首先把握時代的特征，然后推敲作品中蘊(yùn)含的不同思想感情。如岑參的逢入京使：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。反映戍邊將土思親的心曲，事情雖小，情意卻深。 （4）、詠懷詩：如果說寫景詩是借景來抒情的話，詠懷詩的特點就是即事抒懷。作者往往因一事而有感，發(fā)而成詩，即為抒懷。鑒賞這類詩詞，首先要了解作者寫的是什么事，然后體味作者抒發(fā)了什么樣的情懷。李商隱夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。詩的開頭兩句以

5、問答的形式和對眼前環(huán)境的敘寫-這就是即事，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念-這就是抒懷，后兩句設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂，這是進(jìn)一步抒懷。 （5）、詠史詩：詠史詩多以簡潔的文字、精選的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸，或喟嘆朝代興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊(yùn)涵了深沉的懷古傷今的憂患意識。詠史詩的代表人物是劉禹錫、杜牧等。蘇軾的念奴嬌赤壁懷古堪稱詠史詩的典范，詩人站在浩浩古戰(zhàn)場、滾滾長江邊，抒發(fā)了對歷史、人生的深沉感慨。時光不再，英雄易逝，而那瀟灑儒雅、指揮若定的周郎，更激起詩人雙鬢染霜而功業(yè)未就的傷己之情。杜甫的蜀相、劉禹

6、錫的烏衣巷、石頭城、李白的登金陵鳳凰臺、辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古、張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古等等都是著名的詠史懷古的篇章。 二.詩歌鑒賞中常用的術(shù)語 1. 結(jié)構(gòu)形式:常見的首尾照應(yīng)，層層深入，先總后分，先景后情，過渡、鋪墊、伏筆等 2.表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同； 3.修辭方法：比喻、借代、夸張、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問。 4.表現(xiàn)手法：比興、虛實結(jié)合、用典、聯(lián)想、想象、襯托（烘托）、渲染、象征、對比、抑揚(yáng)、照應(yīng)、動靜、正側(cè)面。 5.抒情方式：直抒胸臆、借景抒情（融情于景）、托物言志 6.其他寫作技巧包括：

7、賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。 對這些手法都應(yīng)了解，以便在鑒賞時得心應(yīng)手。 三.詩歌鑒賞的答題步驟可以從以下幾個方面入手 1.詩人風(fēng)格 由于作家的生活經(jīng)歷、感情氣質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)等各不相同，因而在創(chuàng)作中表現(xiàn)出各自獨特的格調(diào)、氣派和趣味，這就形成了作品的不同風(fēng)格。三曹詩風(fēng)的蒼涼雄健；張九齡詩風(fēng)的委婉蘊(yùn)藉；孟浩然詩風(fēng)的語淡者味重、恬靜渾健；王維詩風(fēng)的恬淡生動；王昌齡詩風(fēng)的雄健渾厚；李白詩風(fēng)的飄逸灑脫;杜甫詩風(fēng)的沉郁頓挫; 高適、岑參詩風(fēng)的雄渾奇拔；韋應(yīng)物詩風(fēng)的清新典雅；韓愈詩風(fēng)的氣勢磅礴、奇特新穎；賈島詩風(fēng)的蕭瑟悲愁；李賀詩風(fēng)的憂郁激憤；元稹詩風(fēng)的艷麗淺近；白居易

8、詩風(fēng)的平白清新；劉禹錫詩風(fēng)的清峻明朗；李商隱詩風(fēng)的清麗俊逸；杜牧詩風(fēng)的含蓄綽約；李煜詞風(fēng)的傷感細(xì)膩；歐陽修詞風(fēng)的清麗明媚；范仲淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯；晏殊詞風(fēng)的明朗疏淡；蘇軾的曠達(dá)豪邁；柳永詞風(fēng)的纏綿悱惻；黃庭堅詞風(fēng)的自然流暢；秦觀詞風(fēng)的情真意切；李清照詞風(fēng)的婉約凄切；楊萬里詞風(fēng)的新鮮活潑；陸游詩風(fēng)的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風(fēng)的氣勢雄壯；姜夔詞風(fēng)的精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)等等。我們應(yīng)通過自己的鑒賞活動，加強(qiáng)對作家作品的感性認(rèn)識，從而歸納出各個作家的風(fēng)格。了解詩人的風(fēng)格，有利于把握他們在詩中表達(dá)的思想 2.語言特點 語言是詩歌的載體，分析語言是進(jìn)行文學(xué)鑒賞的重要環(huán)節(jié)。只有準(zhǔn)確地理解了作品的語言，才有可能

9、對其進(jìn)行更進(jìn)一步的評價和鑒賞。 （1）清新。其特點是用語新穎，不落俗套。這種清新飄逸浪漫的語言風(fēng)格以李白為代表。還有相當(dāng)一部分田園山水詩也具有這樣的特征。 （2）平淡，也稱質(zhì)樸。其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。 （3）絢麗。其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的情思。賦體，騷體，詞這幾類往往具有絢麗的語言特色。 （4）明快。其特點是斬釘截鐵，一語道破。 （5）含蓄。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。 （6）簡潔。就是干凈利落，言簡意賅。 (7).注意評析詩人煉字煉句的作用。題眼

10、、詩眼、體會尋常詞語的蘊(yùn)涵。宋祁玉樓春“紅杏枝頭春意鬧”一鬧字詩意全出：張先天仙子“云破月來風(fēng)弄影”一弄字而境界全出。 3.詩歌意象。抓住意象，反復(fù)揣摩. 了解傳統(tǒng)的望月懷遠(yuǎn)、傷春悲秋、折柳送別,詠古托寄審美習(xí)慣。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。作者要通過意象來表達(dá)自己的內(nèi)心感情。把握形象后面所蘊(yùn)含的言外之意，這是鑒賞成功的重要因素。例如，我們可以從孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流中所描繪的孤帆遠(yuǎn)影等意象中，感悟到作者由渡口相送以至遠(yuǎn)影消盡，而自己仍然依依不舍的深沉而濃郁的綿綿友情。再如，今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月中，通過楊柳、曉風(fēng)、殘月等意象所傳達(dá)出來的傷別情懷，歲寒三友（松、竹、梅）、

11、菊花象征人高潔的品格，桃花象征美人，鳥象征自由等等。另外，還須明白我們傳統(tǒng)的審美習(xí)慣，望月懷遠(yuǎn)、傷春悲秋、“詠古托寄”“傷別恨羈”見流水則思年華易逝、梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼等等諸如此類的符合我國傳統(tǒng)的審美特點。 四. 答題技巧 1. 語言組織 （1）先分后總，聯(lián)系詩句，分條作答。結(jié)合詩歌主要感情。 （2）就詩論詩，不必牽強(qiáng)附會地向作者境遇和時代背景上靠。 （3）分析要有原文意識，應(yīng)有理有據(jù)。 分析要有條理，有幾問就答幾問，其提問順序一般不能更換。 （4）具體表達(dá)時，詩歌的內(nèi)容與技巧分析兩個角度不要交叉表達(dá)。 （5）語言表述上要注意邏輯性和文采性。 2. 答題格式： （）.對抒情形象的分析回答：從身份，性格，思想三方面做答。 （2）對詩歌意象的分析回答：從表