word六年級科學(xué)復(fù)習(xí)提綱良心出品必屬

1、教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元 工具和機(jī)械一、使用工具1（ 機(jī)械 是能使我們省力或方便的裝置。2（ 螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫 簡單機(jī)械 。3（用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把 鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。二、杠桿的科學(xué)1（ 像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做 杠桿 。2（杠桿上有三個重要的位置 :支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 支點(diǎn) ; 在 杠桿上用力的位置叫 用力點(diǎn) ; 杠桿克服阻力的位置叫 阻力點(diǎn) 。3（ 當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)， 杠桿 省力 ; 當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn) 的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離

2、時(shí)，杠桿 費(fèi)力 ; 當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn) 到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力 。4（ 杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是研究杠桿作用的好工具。5（ 用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。三、杠桿類工具的研究1（省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ） ，費(fèi)力的是 （火鉗、鑷子 ）。 2（常用的杠桿類工具中羊角榔頭、 老虎鉗、開瓶器是省力杠桿 ; 火鉗、筷子、鑷子是 費(fèi)力杠桿 ; 蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費(fèi)力杠桿。 有些杠桿類工具設(shè)計(jì)成費(fèi) 力的是因?yàn)樗蟹奖愕暮锰?（如: 鑷子、釣魚竿等 ）。30 3( “秤砣雖小，能壓千斤”，那是

3、桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果 (提繩是支點(diǎn)，秤砣 是用力點(diǎn)，稱重物處是阻力點(diǎn) ) 。4(我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，手握物體處是阻力點(diǎn)，上臂 的肱二頭肌處就是用力點(diǎn)。5(阿基米德曾說 : “只要在宇宙中給我一個支點(diǎn)， 我能用一根長長的棍子把地球撬起 來?！边@里的棍子相當(dāng)于杠桿。四、輪軸的秘密1( 像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械，叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類 工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。2(在輪上用力帶動軸運(yùn)動時(shí) 省 力; 在軸上用力帶動輪運(yùn)動時(shí) 費(fèi) 力。3( 輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是 比刀桿要 粗 一些。

4、4( 扳手套在螺帽上組成了 輪軸 ，這時(shí)整個扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。5( 生活中的輪軸 : 水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。五、定滑輪和動滑輪1(像旗桿頂部的滑輪那樣， 固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ; 定滑 輪可以 改變用力方向 ，但不能 省力 。2( 像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ; 動滑輪可以 省力 ， 但不能 改變用力方向 。3( 動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。*力的大小用測力計(jì)來測量，牛頓是力的單位，用字母“ N表示。六、滑輪組1(把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向

5、。2( 一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數(shù)越 多，就越 省力 。3( 起重機(jī)運(yùn)用了滑輪組。314( ? 名稱:定滑輪_ ?名稱:動滑輪 ? 名稱: 滑輪組 ?名稱:滑輪組 所起的作用 : 所起的作用 : 所起的作用 : 所起的作用 :- 改變用力方向 能省力 既能省力 既能省力不能省力 不能改變用力方向 又能改變用力方向 又能改變用力方向 如果分別用它們提起相同重量的物品 50千克，最省力的是 ( ? ) ，其次是( ? 、? )， 不省力的是 ( ? ) 。七、斜面的作用1( 像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做 斜面 。2( 斜面能 省 力，斜面的

6、坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。3(生活中應(yīng)用斜面的地方很多， 如 “S” 形的盤山公路、 各種斜坡、 各種刀刃、螺 絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。4(螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。 同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時(shí)越 省力 。 5( 研究的問題 : 斜面的坡度對省力多少有影響嗎 ,我的假設(shè) : 斜面的坡度對省力多少有影響 ; 斜面的坡度越小越省力。 需要改變的條件 : 斜面的坡度大小 (木塊的高低 ) 不改變的條件 : 同一個重物，同一塊木板，提升重物的速度 ;實(shí)驗(yàn)方法 :（1） 把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個坡度不同的斜面 ;（2） 用測力計(jì)勾住重物，用同樣的速度

7、沿不同坡度的斜面提升重物 ;（3） 記錄下在每種 斜面上用力的大小，并進(jìn)行比較。八、自行車上的簡單機(jī)械1（自行車運(yùn)用了 杠桿（如:剎車、車鈴的按鈕 ） 、輪軸 （ 如:把手、腳蹬） 、斜面（如: 螺絲釘 ） 等簡單機(jī)械的原理。這些簡單機(jī)械起到省力或方便的作用。322（自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是 :大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時(shí)， 小齒輪 轉(zhuǎn)動比大齒輪 快 ; 小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 慢 。* 綜合: 請把下面物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來。 斜面 輪軸 杠桿 滑輪螺絲刀 鑷子 螺絲釘 水龍頭 起重機(jī)第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)一、抵抗彎曲 1（房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱

8、子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和 斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。2（ 提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度 或改變材料的形狀。3（ 紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加 ; 紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。 4（研究的問題 :紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎 ,實(shí)驗(yàn)材料：兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈實(shí)驗(yàn)假設(shè) :有關(guān)，紙?jiān)綄挼目箯澢芰υ酱髮?shí)驗(yàn)步驟 ：?把兩疊書當(dāng)作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個墊圈 ;?放兩張紙，最 多能承受幾個墊圈 ;?放三張紙，最多能承受幾個墊圈 ;? 比較結(jié)果，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的量 : 紙的寬度 ; 不變的量有

9、 : 橋墩的高度、寬度，每張紙的大 小，每個墊圈的重量，紙被壓垮的程度。在這個實(shí)驗(yàn)中我們用承載墊圈的個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。二、形狀與抗彎曲能力1（把薄板形材料彎折成“ V“L”“ U “T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。332（ 一般情況下橫梁是立著放的， 因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度， 但增加了厚度， 大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。3（瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅(jiān)硬了了 , 因?yàn)橥呃慵堉虚g的結(jié)構(gòu)是是 W 是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。三、拱形的力量1（ 拱形承載重量時(shí)，能

10、把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓 結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住了這個力，拱就能承載很 大的重量。2（抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。四、找拱形1（ 圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外的推 力。2（球形在各個方向上都可以看成拱形， 這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。 （如手捏雞蛋 不易碎 ） 3（塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最 薄最軟的地方在瓶身。4（人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。 頭骨近似于球形，可以很好的保護(hù)大腦 ;拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟 ; 人的足骨構(gòu)成一個拱形足弓

11、，它可以更好的承載人體的重量。5（生活中的拱形 :肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋 ;圓頂形:龜殼，貝殼 ;球形:蛋殼， 果實(shí)，頭骨。6（ 同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實(shí)心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗 彎曲力都相同，即重量輕、強(qiáng)度高。管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管都 是應(yīng)用了這個原理。五、做框架1（ 像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。 2（長方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用。六、建高塔341（ 用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費(fèi)的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本 構(gòu)造。2（框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn) :?上小下大 ?上輕下重

12、 ?風(fēng)阻小等。七、橋的形狀和結(jié)構(gòu)1（ 橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù) 擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。2（鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。3（ 鋼索橋的結(jié)構(gòu) : 由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件， 橋塔是支承 鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。八、用紙?jiān)煲蛔鶚?（用紙?jiān)O(shè)計(jì)橋需考慮哪些問題 :? 紙這種材料的特性 ;?紙的承受力有什么特點(diǎn) ;?選擇 形狀和結(jié)構(gòu)。 ?用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。2( 杭州灣跨海大橋全長 36 公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居 第一。于

13、 2008年5月 1日正式通車。3(評價(jià)一座橋好壞的指標(biāo) :?是否堅(jiān)固;?是否節(jié)省材料 ;?是否美觀。 第三單元 能量一、電和磁1( 當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁性。2(1820 年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南 針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。3(如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。 4(做通電線圈和指南針的實(shí)驗(yàn)時(shí)，線圈立著放，指南針盡量靠近線圈的中心，指南 針偏轉(zhuǎn)的角度最大。二、電磁鐵1(像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。352( 電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正 負(fù)極接法改變時(shí)， 它的磁極

14、也會改變 ;當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時(shí)， 它的磁極也 會改變。3(電磁鐵與磁鐵的相同點(diǎn) : 都有磁性，都有南北極。電磁鐵與磁鐵的不同點(diǎn) :(1) 磁鐵是磁性的石頭， 電磁鐵是線圈和鐵芯組成。 (2) 電磁 鐵只有通電才有磁性。 (3) 磁鐵的南北極不會改變，而電磁鐵的南北極可以改變。三、電磁鐵的磁力 ( 一)1( 電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯 的大小等有關(guān)。2( 檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表研究的問題 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎 , 我們的假設(shè) 線圈圈數(shù)多， 磁力大 ; 線圈圈數(shù)少，磁力小。 檢驗(yàn)的因素 （ 改變的條線圈圈數(shù)

15、 件） 怎樣改變這個條件 1（線圈20圈 2（線圈40圈 3（線圈60圈 實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不 電池的節(jié)數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小等 變 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系，線圈圈數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 多，磁力大 ; 線圈圈數(shù) 少，磁力小。四、電磁鐵的磁力 （ 二）1（ 檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表研究的問題 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎 , 我們的假設(shè) 電池節(jié)數(shù)多， 磁力大 ; 電池節(jié)數(shù)少，磁力小。 檢驗(yàn)的因素 （ 改變的條件 ） 電池節(jié)數(shù) 怎樣改變這個條件 1（電池1節(jié) 2（電池2節(jié) 3（電池3節(jié) 實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不變 線圈圈數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小等 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 電磁鐵磁

16、力大小與電池節(jié)數(shù)多少 有關(guān)系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大 ; 電池節(jié)數(shù)少，磁力小。2（ 在進(jìn)行科學(xué)探究中，探究的順序 :1. 提出問題 2. 建立假設(shè) 3. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 4. 收 集事實(shí)與證據(jù) 5. 檢驗(yàn)假設(shè) 6. 交流五、神奇的小電動機(jī)361（換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依 次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。2（ 小電動機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、 后蓋三部分。 外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、 線圈、換向器，后蓋上有電刷。3（ 電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機(jī)工作的基本 原理相同 : 用電產(chǎn)生磁，利用磁的相

17、互作用轉(zhuǎn)動。六、電能和能量1（ 能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。 能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能 2（任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會 有生命了。3 輸入的能量形式 用電器 輸出的能量形式（ 所電飯鍋 熱能 有的電風(fēng)扇 動能 用電電 能 電視機(jī) 光能和聲能 器都是一電 燈 光能個電電 爐 熱能 能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。七、電能從哪里來1（各種各樣的電池 :干電池 （ 普通電池和鈕扣電池 ） 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 ; 太陽能電 池太陽能轉(zhuǎn)化成電能， 不能儲存電能，只能即時(shí)使用 ;蓄電池放

18、電時(shí)把化學(xué) 能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。 （ 用化學(xué)能的形式把電能儲存起來 ） 2（ 當(dāng)電動機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，就應(yīng)該叫發(fā)電機(jī)。3（ 電能的來源和轉(zhuǎn)化電能的來源 轉(zhuǎn)化的能量 輸出的能量形式普通電池 化學(xué)能光電池 光能 電能 水電站 動能熱電廠 熱能37核電站 核能八、能量和太陽91（煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔 絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成 了煤。2（ 石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。 3（煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能4（ 新能源 : 地?zé)崮?、風(fēng)能、潮汐

19、能、核能、直接利用的太陽能。5（ 煤、石油、天然氣是不可再生的能源， 用一點(diǎn)就少一點(diǎn)， 我們正在耗盡這些能源。 第四單元、生物的多樣性一、校園生物大搜索1（到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了 200 萬種，估計(jì)地球上現(xiàn)存 的物種應(yīng)有 200 萬450 萬種。2（ 科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是 科學(xué)研究常用的方法。3（調(diào)查校園中的動植物要注意 : 不要采摘植物和傷害動物 ; 可以從腳印、糞便、毛等 蹤跡推知躲藏起來的動物， 經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來 ; 找生活在地下的小動物要帶 上小鏟，最好帶上放大鏡 ; 可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知

20、名的動植物等。二、校園生物分布圖1（校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。2（ 我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3（我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。三、多種多樣的植物1（用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。2（ 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本 植物（如:桃樹樟樹）和草本植物（如:狗尾草、水稻）; 根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植 物（如:浮萍）和陸生植物 （如:雪松）。3（ 科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分 成了兩大類 : 開花的植物和不開花的植物。4

21、（在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有 30 多萬種，開花的植物約占一半以上。5（ 在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用 制造養(yǎng)料。6（不開花的植物包括蕨類 （如:蕨菜）、藻類（如:紫菜）和苔蘚類 （如:葫蘆蘚）植物等。 7（ 屬于開花的植物有 : 桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等四、種類繁多的動物1（ 科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動 物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。2（像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類 ; 像金魚、鯉魚那樣， 終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類 ; 身體上長羽毛的動物是鳥類 ; 直接生

22、小動 物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。 爬行動物 : 身體表面有鱗或甲， 肚皮貼近地爬。 兩棲動物 :小時(shí)候在水里生活，用鰓呼吸 ; 長大后在陸地生活，用肺呼吸。 3（動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4（ 在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有 150 多萬種，是生命世界中類別最多的。而 昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到 100 多萬種，約占 80%。5（ 脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩 棲動物、 爬行動物、鳥類、哺乳動物。脊椎動物 : 哺乳動物 : 蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹鳥 類: 雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹

23、爬行動物 : 壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚兩棲動物 : 蟾蜍、蠑螈、娃娃魚魚 類: 海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚五、相貌各異的我們1( 不同的生物有各種不相同的特征。392( 我們不能找到兩個相貌完全相同的人。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的1(植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了 減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲存水 分的功能 ; 松樹生活的區(qū)域較為廣泛， 針形葉可以減少水分的蒸發(fā)， 有利于保持身體 溫度; 香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)， 葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分， 調(diào)節(jié)植 物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期

24、適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。2( 在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 3(浮萍是水生植物中的浮水植物， 根系退化，只有一根較細(xì)的根 ; 小草和玉米都生活 在陸地上， 根既要將植物固定在土壤中， 又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活， 因此它們都有龐大的根系。4(生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上 跑時(shí)發(fā)出的聲音較小， 不易被捕食對象發(fā)現(xiàn) ;帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干， 適宜生活 在森林中，并有利于捕捉小動物 ; 鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中 ; 蒼 耳種子上有刺， 在陸地上生活容易被動物攜帶傳播 ; 蓮子有較硬的外殼， 可在水中漂 流; 蒲公

25、英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。動物名稱 生活環(huán)境 身體特征 功能鰓 水中呼吸 金魚 水中 鰭 水中游泳紡錘形 減少水對它的阻力 羽毛 保溫，防水 鴿子 空中 骨骼中空 身體輕，便于飛行長有翅膀 空中飛行七、誰選擇了它們1( 在田野中，綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來，其它顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯 眼而被獵食者吃掉。2( 生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同 一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形 ; 并且鼻子、耳朵、腿等暴露 在外部的器官就越小。3( 環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造 成的。4(大自然的選擇使得生物發(fā)

26、生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。40 5(在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢，細(xì)而長的玻璃瓶這 個容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。八、生物多樣性的意義1( 地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色， 它們相互依存，相互作用，相互影響著。2( 生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。3( 每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。4( 多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有 經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。5（ 就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活

27、在生物多樣性的 環(huán)境之中。舉例: 花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉 ;蒼耳靠動物傳播種子 ; 動物排出的糞 便可成為植物的養(yǎng)料 ; 蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。6（保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。 7（人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。8（人類生活離不開植物 :提供給人類做食物 ;供人類欣賞 ;提供給人類做藥材 ;人類可 以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品 ;可以凈化空氣 ;提供給動物做食物。資料庫:1（ 生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。2. 生物多樣性條約于 1993年正式開始實(shí)行。3（每年的 5 月 22 日被稱為國際生物多樣性日。4（全世界已

28、有 180 多個國家成為生物多樣性條約締約國。 六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料一、填空 :1、放大鏡是（凸透鏡） ，凸透鏡具有（放大物體圖像 ）的功能，用放大鏡觀察物體能看 到更多的細(xì)節(jié)。 （記憶 ）2、放大鏡能把物體的圖像放大， 顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處， 使我們獲得更多 的信息。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。在我們的感覺器官41（ 眼、耳、鼻、舌、手 ）中，（ 眼睛） 能收集到比其他感官更豐富的信息，但人的最高 視力也只能看清楚 （1/5） 毫米的微小物體。 （了解 ）3、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是 （透明和中間較厚、 邊緣?。?。自制放大鏡的方法有 :廣口瓶、 玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋 （

29、 盒） 裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。 （ 注: 橫向放大，縱向不放大 ） 。（ 記憶 ）4、放大鏡正確使用方法有 （ 移動放大鏡 ） 和（ 移動被觀察的物體 ） 。通過透鏡看到的面 積或區(qū)域叫做 （透鏡的視野 ） 。放大鏡的放大倍數(shù)與 （凸度）有關(guān):凸度越大，放大倍數(shù) 越大，視野越少 ; 反之，凸度越小，放大倍數(shù)越少，視野越大。5、人類最早使用的凸透鏡就是用 （透明水晶 ）琢磨而成。在 13世紀(jì)，英國一位主教 （格 羅斯泰斯特 ）最早提出放大裝置的應(yīng)用， 他的學(xué)生（培根）根據(jù)他的建議， 設(shè)計(jì)并制造 出了能增進(jìn)視力的 （眼鏡凹透鏡 ） 。（了解 ）6、蒼蠅落在堅(jiān)直光滑的玻璃上，不但

30、不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（ 腳的構(gòu)造 ） 有關(guān)。 （ 了解 ）7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏， 據(jù)說是因?yàn)樗鼈兊?（觸角） 。昆蟲是自然界中人類肉眼看 得見的最小的動物之一，用放大鏡可以觀察到昆蟲的 （ 口器）、（觸角） 、（ 翅膀） 等特 殊的構(gòu)造。會畫昆蟲的各種觸角。 （ 了解）8、蟋蟀的“耳朵”在 （足的內(nèi)側(cè) ）; 蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實(shí)是（ 扁平的細(xì)毛 ）。（了解 ）9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體 物質(zhì)叫做 （晶體） 。（記憶）10、許多巖石是由 （礦物晶體 ）集合而成。如花崗巖由 （長石）（ 云母）（ 石英）等礦物的

31、晶體組成。 （ 記憶）11、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是 （ 晶體） 或由（晶體） 組成（ 玻璃、松香、琥珀、珍 珠等不是晶體 ） 。晶體形狀 （多種多樣 ）有的是（立方體） ，有的像（金字塔） ，有的像（一 簇簇的針 ） 等，但都很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或 顯微鏡下才能看見。 （ 記憶）12、生物學(xué)家 （列文?虎克）制成了世界上最早的可以放大近 300 倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微 鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出 （電子顯微鏡 ）和（掃描隧道顯微鏡 ）。電子 顯微鏡可把物體放大到 （200 萬倍） 。（記憶）13、英國科學(xué)家 （羅伯特 ?胡克） 用自制的復(fù)合顯微鏡在

32、世界上第一個看了 （細(xì)胞） 4214、顯微鏡主要由 （目鏡）（ 調(diào)節(jié)旋鈕）（ 物鏡）（ 載物臺）（ 反光鏡）等組成。 （記憶）顯微 鏡的使用方法 : 安放對光上片調(diào)焦觀察 （會用）15、大量的研究事實(shí)說明生命體都是由 （細(xì)胞）組成的。 （記憶）16、（細(xì)胞學(xué)說 ）的建立被譽(yù)為 19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。魚缸里的水發(fā)綠， 原來是 （綠藻）的作用。17、生命體細(xì)胞具有 （消化）（ 呼吸）（ 排泄）（ 生長）（ 發(fā)育）（ 繁殖）（ 遺傳）等功能。（了解）18、我們還可以利用 （ 干草） 培養(yǎng)微小生物。 （ 記憶）19、我們知道的微生物有 （草履蟲）（ 變形蟲）（ 眼蟲）（ 喇叭蟲）（ 鼓藻）（

33、 船形硅藻）等。 微生物具有生物的特征如 : 對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。 （ 了解 ）20、葉綠體是植物進(jìn)行 （ 光合作用 ） 的基本場所。 （ 了解 ）21、（ 巴斯德 ）第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系。 （ 記憶）22、通過觀察我們知道電視機(jī)的屏幕其實(shí)是由 （ 紅）（ 藍(lán)）（ 綠） 三種顏色組成。 （ 記憶）23、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的 （汁液） ，蚜蟲的大小如 （ 針眼） ，蚜蟲的天敵是 （草蛉） 。（了 解）24、（ 放大鏡 ）和（顯微鏡 ） 的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大門，是人類認(rèn)識微小 世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的，有許多微生物不僅對人

34、體有 益，而且我們還離不開它。雜交水稻 （ 袁隆平 ） ，酵母菌它可以分解面粉里的糖類， 產(chǎn)生二氧化碳， 二氧化碳在加熱時(shí)體積急劇膨脹， 從而使饅頭、 面包內(nèi)部疏松多孔。25、人類探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人類生活的 改善。如:抵抗制服疾病、 釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。二、觀察工具發(fā)展的流程圖 :（ 記憶 ）肉 眼:能看清昆蟲等較小的動物 ?放大鏡: 能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 ? 光學(xué)顯微鏡 : 能看清細(xì)胞和微生物 ?電子顯微鏡 : 能看清能看到更小的組成物質(zhì)的 原子、分子 ?掃描隧道顯微鏡 : 納米技術(shù)三、你可有哪些方法來測定放大

35、鏡的放大倍數(shù) ,( 了解 )43方法一: 將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù) (A); 再將提高， 直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù) (B);A 除以 B 就是放大的 倍數(shù)。方法二: 用直尺量出方格的邊長 (A); 再將提高，直至格子放大到最大、 最清晰時(shí)，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長 (B);B 除以 A 就是放大的 倍數(shù)。四、實(shí)驗(yàn)題 :(1) 怎樣分離食鹽和水的 , 方法有二，一是減少水分，即把某種溶液風(fēng)干或 加熱使其水分蒸發(fā)，使物質(zhì)重新析出 ; 二是降低溫度，即把某種物質(zhì)的溶液加熱 制成飽和溶液，然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。(2) 得到晶體的步驟 : 先制作食鹽的

36、溶液，然后用滴管或玻璃棒滴 12 滴 在玻片上。為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴(kuò)散得薄而均勻，然后放 在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時(shí)玻片離火焰要遠(yuǎn) 一些，慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過程中，千萬不要用手或器物觸摸它。(3) 用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征 :(1) 材料，口杯、清水、滴管、鑷子、小 刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。 (2) 制作切片標(biāo)本的步驟， a、 在一個干凈的玻璃載片上滴一滴水 b、用鑷子把要被觀察的標(biāo)本放到載片的水滴 中央，注意標(biāo)本要平展開，不要折疊 c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢 蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時(shí)，先放一端，在慢慢放下另一

37、端，注意不要有氣泡d、 需要染色的標(biāo)本，可以從標(biāo)本的邊緣滴一滴碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。（了解）第二單元 物質(zhì)的變化一、填空題 :1、世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動。 我們能直接或間接觀察到 的實(shí)際存在的東西都是 （ 物質(zhì) ）2、物質(zhì)的變化各不相同， 有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、 形狀、大小等， 沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為 （物理變化 ） ，有些變化產(chǎn)生 了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為 （化學(xué)變化）; 一些物質(zhì)在變化的過程 中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。 如蠟燭燃燒、

38、白糖加熱時(shí)融化變色。 （記憶）3、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如 （沙子）和（豆）混合;有些物質(zhì)混合后會生 成新的物質(zhì)，如 （小蘇打）和（白醋）混合。 （記憶）4、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡， 生成新的氣體二氧化碳?xì)怏w， 這種氣體能 使燃燒的細(xì)木條熄滅，說明這種氣體 （不支持燃燒 ）。 （記憶）5、米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^程中，變得有 （甜味）了，這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫 （淀粉） 的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化淀粉變成了麥芽糖。6、淀粉遇到碘酒顏色會變成 （藍(lán)色） ，產(chǎn)生了一種藍(lán)色的新物質(zhì)。 利用這一特性可以 檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。447、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類， 即（物理

39、變化）和（化學(xué)變化 ） ?；瘜W(xué)變化 伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是 （產(chǎn)生新的物質(zhì) ）。 （記憶）8、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如 （發(fā)光發(fā)熱） 、 （產(chǎn)生氣體） 、 （ 改變顏色 ） 、 （ 產(chǎn)生沉淀物 ） 等。 （ 記憶 ）9、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)， 如利用 （物質(zhì)的熱脹冷縮 ）的原理制成了溫度計(jì)， 這種變化屬于 （物理變化）; 又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變 暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日趨嚴(yán)重。 （了解 ）10、通過觀察比較鐵片和鐵銹， 我發(fā)現(xiàn)鐵銹是 （紅褐色） 、（有空隙） 、（沒有光澤 ）、（不 導(dǎo)電） 、（ 不能被磁鐵吸引 ）、（粗糙）

40、等。（ 記憶）11、在日常生活中，許多的物質(zhì)變化屬于物理變化， 如（折紙）（ 水結(jié)冰）（加熱水）（ 豆 子和沙子混合 ） 等。12、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn) 浸入溶液的鐵釘表面有 （新物質(zhì)附著 ） ，同時(shí)藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會 （變淺） ，這種 變化屬于 （化學(xué)變化 ）。（了解）13、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體 （二氧化碳）具有的特征是 （不支持燃燒） 、（比空 氣重）、（無色透明 ）。14、哪些食物含有淀粉 ,（ 記憶 ）類別 食物名稱含有淀粉的食物 玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜 不含淀粉的食物 花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子

41、、白糖、洋蔥15、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度,（ 記憶 ）答 :（1） 制成合金 ;（2） 鐵制品表面涂防護(hù)層 ;（3） 保持鐵制品表面的潔凈和干燥。 第三單元 宇 宙1、月球是地球的 （ 衛(wèi)星） ，它的半徑大約為地球半徑的 （1/4） ，它的引力是地球的 （1/6） ，與地球之間的平均距離約 （38 萬千米） ，晝夜溫差 （310?） 。（記憶）2、1969年7月，美國的（阿波羅 11號）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上 月球的人是美國的 （阿姆斯特朗 ） 。3、月球環(huán)形山的形狀大多是 （圓形） ，有單個的，有幾個 （ 擠疊在一起的 ） ，也有（大 環(huán)

42、套小環(huán)的 ） 。（ 了解）4、月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認(rèn)的觀點(diǎn)是 （ 隕石撞擊說 ） 。（記憶 ）5、月球圍繞地球 （自西向東 ）方向運(yùn)行。逆時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn) （了解）6、月球是一個 （ 不發(fā)光）（ 不透明）的球體，我們看到的月光是它反射 （ 太陽） 的光。7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做 （月相） 。月相實(shí)際上是人們從地球上 看到的月球被 （ 太陽） 照亮的部分。 （ 記憶）458、古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為 （新月），“十五”稱 （ 望月）。（記 憶）9、月相在一個月中的變化規(guī)律是 : 農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。 （1、 月相的變化經(jīng)歷新月上弦月圓月下

43、弦月殘?jiān)碌倪^程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大， 直到滿月，亮面在右側(cè) ; 下半月，人們看到的月 亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。 ）（ 記憶 ）10、日食有（日全食）（日偏食）（ 日環(huán)食）三種，月食只有（月全食）（月偏食）兩種;日食 發(fā)生在（農(nóng)歷初一 ） ，而月食發(fā)生在 （農(nóng)歷十五或十六 ）。（記憶）11、太陽是太陽系中唯一的一顆 （恒星） ，太陽的直徑約是 （140 萬）千米。（記憶）12、太陽的表面溫度有（5570）K;內(nèi)部溫度有（1500萬）K。（了解）13、太陽系是以 （太陽）為中心，由 （八大行星） 、 （矮行星）、 （小天體）組成的一個天 體系統(tǒng)。這些行星與

44、太陽的平均距離由近及遠(yuǎn)排列依次是 （水星）（ 金星）（ 地球）（ 火 星）（ 木星）（ 土星）（ 天王星）（ 海王星）。 （記憶）14、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域，并 以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為 （星座）。其中有一個星座 的流星雨特別有名，這個星座就是 （獅子星座） 。 （記憶）15、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的 （北斗七星 ） 。在北部天 空的小熊座上有著名的 （ 北極星 ） 。16、“夏季大三角”是指 : 天津四（天鵝座） 、織女星（天琴座）和牛郎星 （天鷹座）。（了 解）17、天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際上是

45、由許許多多的 （ 恒星）組成的恒星集團(tuán)，被人 們稱為 （ 銀河系 ） ，歐州人稱它為 （Galaxy） ，它的直徑大約有 （10 萬光年 ） 。（記憶 ）18、光的傳播速度是每秒 （30 萬千米 ），（ 光年） 是光在一年中所走的距離。 （記憶）19、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100 億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。20、恒星的一生 : 星云的氣體和塵埃緊縮原恒星燃料消耗殆盡， 膨脹變成巨 星或超巨星爆炸成超新星變成黑洞或中子星 ; 或者星云的氣體和塵埃緊縮 原恒星小型或中等恒星變成紅巨星燃料耗盡而縮小變成白矮星能 量耗盡變成黑矮星 ）21、我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地

46、; 我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位 ;載 人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想 ; 現(xiàn)在“嫦娥”一號探 月衛(wèi)星又發(fā)射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察。二、簡答題 :1、日食成因 ,答: 當(dāng)月球運(yùn)動到太陽和地球中間， 如果三者正好處于同一條直線時(shí)， 月球就會擋住 太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不 到，于是就發(fā)生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日環(huán)食）。（P54圖要求會 畫）日食發(fā)生的幾個特點(diǎn) :（1） 、太陽被物體給擋住， （2）、擋光物體是球形 （3） 、地球、 擋光物體和太陽差不多在同一條直線上 （4） 、擋光

47、物體在運(yùn)動。日食一般發(fā)生在初一， 總在太陽光輪的西邊開始。2、月食成因 ,答:當(dāng)月球運(yùn)動到地球的背日面， 進(jìn)入地球的陰影時(shí)， 就會發(fā)生月食。 月食發(fā)生在農(nóng) 歷的十五前后，有月全食、月偏食。 （ 會畫圖 ）463、相對來說，月食發(fā)生的機(jī)會比日食要多一些，日食、月食的出現(xiàn)都是（ 由于月球繞地球公轉(zhuǎn)，地球繞太陽公轉(zhuǎn) ） 所決定的，同 （ 天體的影第四單元 環(huán)境和我們1、目前主要處理垃圾的方法有 （填埋）和（ 焚燒） ，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境 污染。 （ 記憶 ）2、簡單的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害 :散發(fā)惡臭，污染空氣 ;滋生蚊蠅，引發(fā)疾病 ; 造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。2、科學(xué)的填埋場

48、可以在上面修建公園、體育場，但不能建筑房屋和種植莊稼。（ 了解）3、（ 減少垃圾的數(shù)量 ）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。 日常生活中哪些垃圾是可以 減少 :（1） 雙面打印可以節(jié)約紙張。 （2） 自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。 （3） 盡量少 用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄。 ,4、過度包裝會造成資源浪費(fèi)且產(chǎn)生大量垃圾， 濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染。 （ 了 解）5、（重新使用 ）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品， 它也是減少垃圾的重 要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。 回收垃圾中的廢舊材料再加以利用，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃 圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。 （ 記憶）6、垃圾可分為