XX市十三中電腦教室項目方案建議書_優(yōu)質

1、1 目錄目錄 1.1前言: .2 1.2需求分析 .2 1.3電腦教室解決方案 .2 1.3.1布線方案 .2 1.3.2布線示意圖 .4 1.3.3供電系統(tǒng)與接地系統(tǒng)技術要求 .5 1.3.4機房工程解決方案 .5 1.3.5接地系統(tǒng)(建議方案) .6 1.4設備選型 .7 1.5應用軟件 .8 1.5.1系統(tǒng)軟件及系統(tǒng)應用軟件 .8 1.5.2電腦網絡教室軟件(育典多媒體網絡教室) .8 1.5.3Internet 解決方案 .10 1.6網絡拓撲圖 .11 1.7施工安裝服務說明 .11 1.7.1工程項目組 .12 1.7.2布線工程實施計劃 .14 1.7.3工程驗收 .15 1.7

2、.4技術培訓 .20 1.7.5用戶方的責任 .21 1.7.66 其他相關說明 .22 1.7.7工程施工進度表 .22 1.8技術支持 .23 1.8.1系統(tǒng)維護 .23 1.8.2維修服務承諾 .23 XX 市十三中電腦教室方案建議書市十三中電腦教室方案建議書 2 1.1前言: 在科學技術高速發(fā)展的今天,計算機已滲透到當今社會的每一個領域,而計算 機的應用為我們所帶來的高效性、靈活性、方便性已成為不爭的實事,尤其近年 來多媒體技術的出現和日臻完善更將計算機的應用帶入了一個全新的境界。 在教育行業(yè)各學校也在進行現代教育的改革,將計算機技術和通信技術引入教學 各個環(huán)節(jié),從而引發(fā)了教學方法、教

3、學手段、教學工具的重大革新,這些變革對提 高教學質量,推動教育現代化的發(fā)展起著不可估量的作用。在本方案中的電腦教 室建設進行了整體的規(guī)劃,這將對十三中的教育信息化建設起著積極的的推動和 促進作用。 1.2需求分析 在本方案中的電腦教室建設,有下面幾個要求網絡教學、課件制作、多媒體 制作、INTERNET互聯等。各電腦教室的用戶數量,學校的規(guī)劃在40臺PC的電腦 教室規(guī)模。那么在交換機的型號和數量上都必須要根據具體情況考慮。 1.3電腦教室解決方案 1.3.1布線方案 概述概述 建設校園網絡教室,實現學校教學手段的多樣化,已成為當今各學校教學的一 項新嘗試,它具有以往傳統(tǒng)教學手段所不能達到的更多

4、更好的實際效果。多功能 視聽網絡教室結合多種先進的高科技技術應用,集微機教室、網絡教室、語音功 能教室、視訊點播電子閱覽室、INTERNET 教室等為一體,多種教學手段并用, 充分利用學?，F有教學設備,合理分配教學資源,為學校教學創(chuàng)造出了新的教學模 式。 設計說明設計說明 在本方案中電腦教室規(guī)模不大,電腦教室的用戶是按 50 用戶規(guī)劃,每個教室 配置一臺聯想萬全 T200 服務器,然后配備 3 交換機,本次選用 NETCOXX 公司 的 Netcore3824,電子備課室配備 1 臺交換機,同時電腦教室和電子備課室布線標 3 準依照 CSC 綜合布線標準設計,使整個網絡教室具有高擴展性、靈活性

5、、先進 性、可管理性。 規(guī)劃:根據實際需求的信息點接入情況為加上服務器后每間教室為 51 個信 息點。 線纜計算線纜計算 各學校電腦教室信息點自交換機至用戶區(qū)計算機采用超五類非屏蔽雙絞線, 用以實現到用戶工作區(qū)的連接。雙絞線采室具體布置實施敷設。 水平線纜的長度根據圖紙估算并考慮了端接余量及富余量。 1 箱1000FT305 米 平均線纜長度(米)(最大長度最小長度)/2 4 米 10余量 UTP 電纜用量(箱)信息點數*平均每點線纜長度/305 110 個信息點所需電纜數(箱)(154)/24*1.5*110/305=5.336(箱) 系統(tǒng)管理及系統(tǒng)元件系統(tǒng)管理及系統(tǒng)元件 管理子系統(tǒng)是由各種

6、標識所組成。在布線中,所有信息點均有一定編號規(guī)則和顏 色規(guī)則,以方便維護。 系統(tǒng)元件選型: IBDN 超五類非屏蔽線； AMPRJ45 頭； 工程實施內容 布線設計:根據校方需求具體情況,完成布線設計配置方案,并在得到校 方確認后,進一步完成建筑的管線設計或修正。 銅纜施工:進行銅纜及相關管線的布放、安裝。 線路測試:工程完工后,將用儀器對系統(tǒng)進行導通、接續(xù)測試,并提交測 試證明報告。 系統(tǒng)聯調:在系統(tǒng)的線路測試后,選擇若干站點,對外部連接網絡設備進 行聯通測試,并提供測試報告。 工程驗收:完成上述兩項測試后,雙方簽字認定工程驗收完畢,并由我方 完成有關質保體系的認證工作。 文檔:工程驗收后,

7、我方將以文本或磁盤文件方式,向校方提供系統(tǒng)設計 與方案配置、施工記錄等在內的文檔。 4 1.3.2布線示意圖 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機

8、IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機IBM 兼容機 A-B 開關盒 服務器立式機箱 集線器 電源進線 電源線槽 信息線槽 交換機 講臺 電電腦腦教教室室布布線線示示意意圖圖 1.3.3供電系統(tǒng)與接地系統(tǒng)技術要求 電源規(guī)格: 電壓:180264VAC 頻率:4763HZ 其它單一諧波不得高于 3% 機房用電應使用獨立的電線,專用變壓器、電源穩(wěn)壓器(AVR),若考慮系 統(tǒng)的穩(wěn)定性與資料的重要性,須增設不間斷電源設備(UPS)。請勿將機 房電源與下列設備共用同一電源或同一地線,以避免受到干擾:例如大 型電梯、升降機、窗型冷氣機、復印機等。 主機設備的電源應有獨立的接

9、地系統(tǒng),并應符合相應的技術規(guī)定。分支 電路的每一條回路都需有獨立的接地線,并接至配電箱內與接地總線相 連。配電箱與最終接地端應以單獨絕緣導線相連；其線徑至少需與輸 入端、電源路徑相同,接地電阻應小于 4。接地線不可使用零線或以 鐵管代替。地線與零線之間所測得的交流電壓應小于 1 伏特。 1.3.4接地系統(tǒng)(建議方案) ()按機房防雷接地標準:計算機房內的設備工作接地、防雷接地、保護 接地應聯合接在一起。 5 ()用 35mm2 的軟銅線組成機房環(huán)形接地匯集帶,機房內所有設備或插座 就近與軟銅線可靠相連,連接用 6mm2 銅線,軟銅線與大樓主鋼筋連接為一體。 ()機房的接地裝置的設置應滿足人身的

10、安全及電子計算機正常運行和系 統(tǒng)設備的安全要求,接地裝置的工頻接地電阻小于歐。 ()各樓層接地引下線與接地裝置連接,從而確保設備接地安全可靠。 ()引下線用 35mm2 銅芯線,從而確保引下線安全可靠,利于雷電流流通。 ()如現有接地電阻未達到要求,建議進行改造,接地體采用 DK-AG 電解地 極,作為主接地系統(tǒng),DK-AG 電解地極是吸收土壤中的水份,使電解地極中的化學 晶體變成電解溶液,從小孔排出,電解溶液向地表深層的巖石縱深方向滲透,形成 了一個良好的電解質導電通道,因而改變地電位梯度大的狀況,又降低了接電電 阻。 ()采用 404 的銅片作接地網的等電位連接體及增加接地面積,銅片埋 設

11、深度 1.2m。 ()在銅片埋設的路徑上,每 5m 向縱深方向埋設一根 2m 長的 505 的銅片,從 而增加接地面積和接地深度。 1.4設備選型 在本方案中網絡教室的服務器選用的是聯想萬全T200,作為電腦教室的管理、 應用服務器。作為管理服務器可以對整個的網絡教室進行管理和維護,作為應用 服務器,可以將一些教學資源存儲在服務器上配合一些教學應用軟件進行電子化 教學,也可以將一些習題、電子圖書放在服務器上供學生自學用。 學生機是聯想開天 M2000,交換機選用的是 Netcore3824。具體型號及配置 見下表: 序號序號名稱名稱產品型號產品型號說明說明單位單位 備注備注 網絡設備部分 1

12、交換機 Netcore3824 固定的 24 個高性能 10/100Mbps 自適應 RJ-45 端口 臺 2ADSL 實達 AM2110 EHR 外置以太網接口 帶路由功能,支持動態(tài)撥號,自動連接個 6 網絡教室部分 3 服務器聯想萬全 T200 P424G 256MDDR80G2(7200RM)48XCD集成 10100 網卡/光電鼠RAID 卡/DOS15 寸彩顯 臺 4 學生機聯想開天 M2000 賽揚 2.6G內存 256M/硬盤 40G/聲卡GF4 440 64M/10/100M 網卡 光電鼠/鍵盤/15 寸彩顯/帶硬盤保護卡 臺 5 凈化穩(wěn)壓 電源 人民 RM2000 30KVA

13、220V,微控電源,具有高抗干擾特性,有效解決超高壓、欠 壓、浪涌尖峰脈沖干擾,應變時間快,等功能 臺 6 電子教室 軟件 育典育典多媒體網絡教室系統(tǒng)(PC 版)符合教育部標準 電子備課部分電子備課部分 7 工作站聯想 M4600 P4 28G 256MDDR80G (7200RM)48XCD集成 10100 網 卡/GF 64M/光電鼠/15 寸彩顯 8 課件 1.5應用軟件 1.5.1系統(tǒng)軟件及系統(tǒng)應用軟件 系統(tǒng)軟件服務器操作系統(tǒng)我們選用微軟 Windows2000 Server。 1.5.2電腦網絡教室軟件(育典多媒體網絡教室) 一個完整的網絡教室還必須輔之以應用軟件才能真正實現電子化、

14、信息技 術化教學。在這里我們采用育典多媒體網絡教室。 應用描述 育典多媒體網絡教室結合先進的信息技術和現代教育思想,為實施素質教 育創(chuàng)建信息化教學環(huán)境。它可以幫助教師方便地進行信息技術課的教學,并具備 教師培訓、輔助教學等多種功能,能夠極大地減輕教師教學和管理機房的負擔,是 普教系統(tǒng)的得力助手。 該軟件支持PC和WBT兩種網絡環(huán)境。 PC環(huán)境:針對全部由PC構成的網絡教室。 WBT 環(huán)境:針對由支持 WBT(Windows 終端)方式的設備(如 NC)構成的網絡教室。 主要功能: 教學廣播:教師機的屏幕可以廣播給所有的學生機,學生通過自己的屏幕看到教師 的操作。 7 教學監(jiān)控:教師可選定被監(jiān)控

15、的學生機,通過屏幕機可隨時查看學生正在進行的操 作,而對學生不會有任何影響。此功能方便教師隨時了解和控制學生的學習過程。 典型示范:教師可以讓一個操作較為典范的學生,為其他同學作操作示范。而且 在示范過程中,教師可以隨時插入,對該學生的操作進行講評或指導。 輔導:教師可以通過該功能對某一個同學進行類似手把手的輔導。 其他功能:黑屏警告 多屏監(jiān)視 遠程注銷 發(fā)送通知 同步運行 分組討論 電子舉 手 電子白板 電子黑板 語音傳播。 產品特點: 適用范圍廣 育典多媒體網絡教室可以適用于不同檔次和級別的計算機房使用,能夠高 效地完成各類信息技術課教學、輔導教學、應用培訓等任務。 性能優(yōu)異 育典多媒體網

16、絡教室所支持的終端分辨率和顏色數僅與所采用的終端設 備、教室機硬件有關。在教室機配置足夠大的情況下,目前已經實現1024*768的 分辨率和24位真彩,所支持學生終端數可達120臺以上。教室機可以根據需要方 便安置,不一定要放在機房局域網內。 實用性強 育典多媒體網絡教室針對中國大陸國情,以教學第一線的實際需求為基點, 合理地實現了高新技術與教學應用的有機結合,系統(tǒng)功能齊全、界面簡潔,重點突 出,操作直觀方便,易學易用,非計算機專業(yè)人員亦可熟練掌握。 兼容性好 育典多媒體網絡教室可XX市面上多種流行的多媒體教學軟件兼容,以育典 多媒體網絡教室為平臺軟件,完美實現個性化的學科教學效果。 穩(wěn)定可靠

17、 育典多媒體網絡教室的軟件的結構簡潔,非標準件少,經過嚴格規(guī)范的測試 和質量檢查,性能可靠。 安裝維護簡單 所有設備即插即用,安裝維護在教室機上進行,安裝維護更加輕而易舉。XX省費 用 8 育典多媒體網絡教室系統(tǒng)采用純軟件解決方案,適用于任何支持WBT方式 的設備構成的教室。 1.5.3電子備課室課件制作系統(tǒng)(育典網絡課件制作系統(tǒng)) 應用描述 育典網絡課件制作系統(tǒng),針對教學中存在的各種實際需求,提供專業(yè)的多媒體課 件及教案制作工具。系統(tǒng)提供了面向初級用戶、中級用戶、高級用戶的不同應 用模式,用戶可根據實際情況,將視頻、音頻、圖像、文本、動畫等多媒體素材 進行有效的整合,制作出優(yōu)秀的多媒體產品。

18、 主要功能 管理功能管理功能:提供工程模式與單頁面模式。工程模式中,每個工程中可以管理大量 頁面(理論上無限),將之存儲在一個目錄下；系統(tǒng)模式中,系統(tǒng)提供素材資源管 理器,可以將本地或網絡上不同位置的目錄統(tǒng)一管理,并按照圖片、聲音、視頻、 文檔等進行分類,通過資源管理器,進行集約化管理。 外部素材支持外部素材支持:支持 bmp、dib、rle、jpg 、jpeg、jif、png、pct、tif、tga、wmf、emf、pcx、pgm、ppm、gif、svg、p sd 等圖像格式；asf、wmv、wm、mpeg、mpg、m1v、dat、avi、rm 等音視頻格式； wav 、mid、nidi、m

19、p1、mp2、mp3 等音頻文件格式,以及 SWF、Office 文檔、 ico、cur 圖標光標文件格式。 動畫制作動畫制作:可制作物體移動、縮放、顏色漸變等簡單動畫；可根據輸入的運動方 程制作符合科學規(guī)律的動畫；可制作相對運動動畫； 編程支持編程支持: 對于高級用戶,提供編程環(huán)境,編程語言為 JavaScript 的子集。 模板支持模板支持:系統(tǒng)提供了頁面模板、工程模板、對象組合模板三種模板概念,并預 制了一定數量的各類模板,通過使用模板,可以減輕制作的工作量；在使用過程 中,用戶可隨時將自己制作的頁面、工程、對象組合保存為模板,通過對象組合 模板的使用,使得用戶具備了自行擴張對象庫的能力

20、。 交互能力交互能力: 通過系統(tǒng)中所提供的交互對象(如按鈕、輸入框、圖片等)以及事件 處理的概念,可以在制作中加入交互的功能,并根據交互的結果設計不同的處理 方案,可以實現播放過程中的交互。 系統(tǒng)擴展系統(tǒng)擴展: 系統(tǒng)以模塊為基礎,一個模塊中包含若干對象,可以根據行業(yè)與專業(yè) 9 的不同而增加新的模塊。 電子郵件支持電子郵件支持: 通過系統(tǒng)制作的頁面、工程、模板等,都可以通過電子郵件直接 發(fā)送。 網絡使用網絡使用:除了在單機上使用,系統(tǒng)還提供支持跨網段及路由的網絡版本,在校園 網上,一套軟件即可滿足所有老師制作的需要。 藝術效果藝術效果: 系統(tǒng)采用了矢量作圖引擎,消除了作圖中的鋸齒。支持藝術切換效

21、 果。 應用模式應用模式: 制作出來的多媒體內容,可以通過系統(tǒng)提供的播放器使用,還可以輸 出成 HTML,所制作的動畫可以輸出成 avi 文件；此外,通過系統(tǒng)提供的控件,可 以將制作的文件插入到其他軟件中。 科學性方面的支持科學性方面的支持: 可根據運動方程式繪制運動軌跡并讓物體沿著軌跡按照方 程式指定的速度運動。 其他功能其他功能:系統(tǒng)提供文檔備注、密碼保護、搜索等管理功能。 產品特點 簡單易學簡單易學 經過簡短的學習即可掌握系統(tǒng)的使用,提供的操作模式簡單,通過鼠標操作 即可完成大部分的操作。 針對教學的豐富學科對象針對教學的豐富學科對象 系統(tǒng)預制了了各種專業(yè)的學科對象,基本包括了教學中 需

22、要用到的試驗器材與 圖形示例,總數多達 200 余種,每種對象均具備靈活的可調節(jié)性,千變萬化,方便 異常,這些預制的對象大大降低了制作過程中的工作強度。 支持支持 OfficeOffice 文檔文檔 通過系統(tǒng)中提供的 OLE 功能,可以輕松將 Microsoft Office 文檔嵌入到多媒體 制作中,此外,還可以通過 OLE 功能在課件中通過公式編輯器編輯及嵌入公式。 應用靈活應用靈活 系統(tǒng)制作的內容可以以 art 的單頁面形式使用,也可以打包成 arf 文件使用,還 可以輸出成 exe 獨立使用；art 文件可被插入到 HTML、Powerpoint、Authorware 等軟件中使用。

23、小巧精悍小巧精悍, ,網絡發(fā)布與瀏覽網絡發(fā)布與瀏覽 10 所制作的 art 文件容量小,所輸出的 exe 和 arf 文件在沒有大量使用視頻、聲音、 圖片的情況下基本可控制在一張 1.44”軟件的容量范圍內,方便攜帶與發(fā)布,并 適合通過 Internet 下載與瀏覽,尤其適合于構造網絡教學中的教學內容。 運行環(huán)境 硬件環(huán)境硬件環(huán)境 CPU:Pentium 166 以上,建議使用 Pentium II CPU 內存:32 兆以上,建議使用 64M 內存 硬盤空間:30M 以上 軟件環(huán)境軟件環(huán)境 操作系統(tǒng):Microsoft Windows 98、Microsoft Windows ME、Micr

24、osoft Windows NT,Microsoft Windows 2000。 瀏覽器版本:Micrsoft Internet Explorer 4.0 或以上 其它環(huán)境:DirectX、 DirectX Media。 1.5.4Internet 解決方案 Internet 接入網是校園網建設的一項重要內容。通過聯入 Internet,師生 們可獲取豐富的信息資源,及時跟蹤國內外科技動態(tài),便于學術交流,便于與國內 外院校的聯系,促進科研教學水平的提高。 校園網與 INTERNET 和教育信息網的接入部分:該部分系統(tǒng)的主要作用是提 供校園網絡 Internet 國際出口和教育信息網的連接,設備

25、配置管理可靠性高、 通信速度快并具有良好的擴展能力,以便于滿足快速增長的上網用戶對網絡帶寬 的需求。校園網與 Internet 的接入將通過電信 ADSL 以寬帶方式接入。 通過校園網與 Internet 的接入部分,教師可以在教育信息網及 Internet 網絡上找到自己所需要的信息,幫助完成教學任務,學生也可以網上學到想學的 東西,幫助完成學業(yè)。 11 1.6網絡拓撲圖 Server Teacher 實達ADSL Internet 電 腦 網 絡 教 室 拓 撲 圖 1.7施工安裝服務說明 我方在布線工程管理及實施方面有著其它廠商無可比擬的優(yōu)勢,相信我方的 先進的、科學的工程管理方法,以及

26、優(yōu)秀工程技術人員、豐富的實際經驗一定 XX 市十三中的教育系統(tǒng)信息化建設提供高品質的服務。 如果我方中標,我方將提供整個布線系統(tǒng)的現場安裝和調試服務。其安裝和 調試時所需的工具和儀表均由我方承擔。 在布線安裝和調試期間,我方將會派出具有豐富的布線系統(tǒng)工程管理經驗的 技術工程師擔任項目經理,協調并處理布線工程中的各種情況,并對工程質量負 責。在中標后,我方項目經理會根據現場實際情況,提出完整的施工方案和人員 配備,報甲方批準后實施。 1.7.1工程項目組 我方將成立工程項目組,負責本工程的總體規(guī)劃和協調工作,其重點在于根 據實際的需求和資金投入,確定布線工程的規(guī)模、進度、實際可能實現的工期等 一

27、系列問題。 為了充分理解甲方和設計方的意圖,希望甲方和設計方除了提供設計文件以 外,還能夠在各個階段中充分參與本項目的工作,并就其中的技術問題提出甲方 12 和設計方的觀點。 項目小組的人員組成項目小組的人員組成 工程項目組的人員組成考慮如下: 項目經理。負責整個項目小組的活動,負責整個智能化工程的組織、協調、 管理和驗收等工作； 技術工程師。具有專業(yè)培訓證書,能夠獨立地完成布線工程的橋架及穿線督 導、模塊端接、系統(tǒng)測試等工作； 專業(yè)施工隊。專業(yè)施工隊不屬于項目小組的成員,他們將在項目小組的指揮 下,從事布線系統(tǒng)中的配管施工及穿線工作。 項目管理項目管理 項目管理的任務是有關項目實施過程中的內

28、部交流、報告、程序及合約等 事宜。我方的項目經理將負責此項工作并完成以下任務: 項目計劃項目計劃 根據項目需求、工地具體情況制定項目進度； 同甲方的項目經理共同討論工作任務以及合約賦予雙方的責任； 落實對施工人員的消防教育、安全施工教育、持證上崗、文明施工教育； 準備詳細的項目計劃,確定項目的關鍵階段,分配好雙方的每一階段的任務； 制定整個項目進展情況報告的計劃。 進度控制管理進度控制管理 我方會指派有豐富施工經驗的項目經理領導項目組進行進度控制,包括設計、 施工進度、材料設備供應、成本控制管理及滿足各種需要的進度計劃的編制、 檢查；施工方案的制定與實施,以及各方面的協調,經常性地對計劃進度與

29、實際 進度進行比較分析,并及時調整計劃等。 根據學校的規(guī)模和我方的施工經驗,在施工前,我方的項目經理會與甲方一 起,商討施工計劃及彼此之間的配合,在達到共識后,為實際施工創(chuàng)造便利。 在施工過程中,我方的項目經理將經常與甲方保持密切的聯系,一方面提出 自己的進度、要求和問題,同時聽取甲方的要求爭取實現整個系統(tǒng)的正常運轉。 項目跟蹤報告項目跟蹤報告 根據項目計劃衡量、跟蹤和評估項目進展情況； 13 與甲方的項目經理一起,解決有關項目計劃與項目進度的偏差； 監(jiān)督項目內容、進度及技術力量并隨時作相應修改； 定期向甲方的項目經理匯報工程進展情況、確定下一步工作計劃,提出需要 甲方幫助解決的問題； 分析并

30、檢查有關修改的要求,負責項目修改過程控制。 變更管理變更管理 工程中經常會因為各種原因需要對原設計方案進行變更,為了對工程負責, 我方的項目經理會根據變更情況填寫變更單(不管是哪一方提出的變更),經甲方 人員簽字后生效,以免因工程變更影響了工程進展和工程驗收。 質量控制管理質量控制管理 我方除了選用相應的國家規(guī)定進行質量控制以外,還以國外相應的規(guī)范要求 對設計質量、施工質量、材料和設備質量進行管理、要求。 我方將嚴格按圖施工,嚴格按照合同要求和施工規(guī)范進行施工。施工過程中,現 場施工督導自檢、監(jiān)理檢驗,對施工質量嚴格層層把關,確保施工質量,達不到要 求的部分堅決返工。 XX 公司的規(guī)定,我方將

31、為 IBDN 綜合布線系統(tǒng)實行十年施工保證。除人為因 素(機械損傷及不可抗力)外,在工程完工后一年內,我方將對所出現的故障,免費 提供工程維修。 項目文檔管理項目文檔管理 我方將用嚴格的文檔管理體系對工程項目文檔實施進行明細管理。具體包 括:客戶原始資料、合同、項目分級計劃、項目進度、項目投資、項目預算、項 目設計、施工、驗收的標準、依據和規(guī)范、項目工程記錄、信息控制制度、文 件收發(fā)記錄、文件存檔、會議記錄管理。相關標據管理等。 定期提交進度報告； 每一個階段提交一份階段報告,并由雙方項目經理簽字認同； 項目完成后提供峻工圖紙及測試報告。 工程項目驗收管理工程項目驗收管理 我方將以下列文件作為

32、工程竣工驗收和辦理移交手續(xù)的依據: 工程承包合同； 工程設計文件；(包括:施工圖紙、設計說明書、設計變更洽商記錄、各種 14 設備說明書等) 國家現行的施工驗收規(guī)范； 測試報告； 竣工圖及竣工報告。 我方先進行竣工自驗,合格后邀請甲方進行正式驗收,通過后雙方在接收函 上簽字。 工程維護管理工程維護管理 我方在合約規(guī)定的維護期內依據維護合約條款進行免費維護管理,維護期后,甲 方可視需要,可以與我方簽訂維護合約。 1.7.2布線工程實施計劃 我們將與用戶方協商,共同確定一個合理施工進度,保證工程按時完工； 與用戶方協作,共同確定配線架的位置及信息出口的位置； 與用戶方協作,共同確定線纜的具體走向；

33、 采用首件負責制,在配線工程中,每一項安裝開始時均檢查安裝過程和質量, 待合格后再全面展開,以確保工程質量； 施工圖的設計交底施工圖的設計交底 布線系統(tǒng)是一項涉及面很廣的工程,其中有一些施工需要施工單位進行(如 橋架和管道施工),因此施工圖的設計交底是施工前的一項重要的準備工作。在 甲方的配合下,和施工單位召開設計交底專題會,我方將就施工圖的設計思想、 技術要求和施工規(guī)范向施工單位進行交底。 設備和施工材料訂貨設備和施工材料訂貨 由于設備和施工材料都有訂貨周期,有的設備訂貨周期還很長,因此設備和 施工材料的訂貨必須在進場之前開始進行,我方會嚴格按照合同的要求組織設備 和施工材料的訂貨。 布線系

34、統(tǒng)服務布線系統(tǒng)服務 布線系統(tǒng)服務項目具體范圍如下: 現場勘查； 布線工程工程管理； 整體布線邏輯設計及工程設計； 電纜的敷設及標記； 15 電纜的端接和鏈接性能測試； 布線系統(tǒng)整體鏈接性能測試； 編寫整個工程的測試報告； 編寫綜合布線工程的完工文件檔案； 用戶培訓； 提交整個布線工程的測試報告和完工文件檔案。 工程工期工程工期 雙方協商的時間內完工。 1.7.3工程驗收 當布線系統(tǒng)全部安裝完畢,測試技術指標滿足技術要求的要求后,甲方 和我方檢驗人員共同對整個工程進行最終驗收。驗收采用抽查方式,其內容和程 序由雙方共同協商確定。 驗收標準驗收標準 TSB-67 規(guī)定布線系統(tǒng)要測試的內容 . 布線

35、連接圖; . 線纜長度; . 衰減; . 近端串音(NEXT)衰減。 布線連接圖 布線連接圖測試布線系統(tǒng)最基本的也是最重要的測試項目。這一測試驗證 線對連接是否正確,保證鏈接路一端的針與另一端相應針之間的連接 必須正確無誤,即保證對導線端到端的連通性,對于常用的超五類布線系統(tǒng)來 說,這是一項必測的內容。 布線連接圖測試包括以下內容: . 開路; . 短路; . 串接; . 反接; . 串繞; . 其它錯誤. 16 對于短路、開路這常見故障無需特別說明,關于串接則需說明一下。 對于串繞,原有的兩對線 “通道(Channel)”線纜長度100 m(包括設備跳線和快接式跳線) 通過對線纜長度的測試,

36、驗證鏈路的物理長度不得超過所允許的數值. (3) 衰減 衰減測量是測試在 UTP 線纜鏈路長度范圍內信號幅度減弱的程度,衰減頻率 增加而增加,一般步長為 1MHz,最壞線對的衰減應小于 TSB-67 規(guī)定的基本鏈接 或通道測試所允許的最大衰減值. TSB-67“基本鏈路”衰減值 (室溫 20 度 水平 UTP 長度=90M 含 4M 測試儀跳線) 17 頻率(MHZ)三類(db)四類(db)五類(db) 13.22.22.1 46.14.34.0 88.86.05.7 1010.06.86.3 1613.28.88.2 20-9.99.2 25-10.3 31.25-11.5 62.5-16.

37、7 100-21.6 TSB-67“通道連接”衰減值 (室溫 20 度 水平 UTP 長度=90M 含設備跳線、快接跳線或卡接式跳線長 度共 10M) 頻率(MHZ)三類(db)四類(db)五類(db) 14.22.62.5 47.34.84.5 810.26.76.3 1011.57.57.0 1614.99.99.2 20-11.010.3 25-11.4 31.25-12.8 62.5-18.5 100-24.0 (4)近端串音(NEXT)衰減 NEXT(Near End Cross Talk )是一個很重要的傳輸性能指標,近,近端串音 18 衰減以系統(tǒng)可接受的數值為標準的計算值,超地此

38、標準越多,也就是 NEXT 值越大,信 號傳輸時出錯的可能性便越小,因而系統(tǒng)右可靠性更高. TSB-67“通道”測試 NEXT 衰減值 (最壞線對間) 頻率(MHZ)三類(db)四類(db)五類(db) 139.153.360.0 429.343.350.6 824.338.245.6 1022.726.244.0 1619.333.140.6 20-31.439.0 25-37.4 31.25-35.7 62.5-30.6 100-27.1 被測線路的定義被測線路的定義 雙絞線連接 測試項目及參數 雙絞線連接 接線正、誤測試:所有雙絞線連接必須進行測試； 接線連通測試:所有雙絞線連接必須進行

39、測試； 19 ISO/IEC 11801 標準認定測試:隨機抽樣 10%雙絞線連接進行測試。 測試項目 參 數 阻抗測試: 100 15 傳導延時: 900 ns 直流電阻: 24 db 衰減: 10 db 線長度 90.0 m 衰減與長度比 0.322 db/m 線圖連接 12345678. 電容 4 db 測試人員測試人員 由我方派出工程師與用戶方工程師共同完成整個系統(tǒng)的測試工作,并填寫測 試表。 測試結果測試結果 若測試結果表明所有連接(包括雙絞線連接)滿足以上所 ISO/IEC IS 11801 標準中的要求,可以確認工程合格。 在測試結束時將提交以下文件: 測試報告； 驗收報告,并由

40、雙方項目經理或有關工作人員簽字。 測試記錄需送 XX 公司備案。測試結果經雙方簽字后完成全部測試。 1.7.4技術培訓 在布線系統(tǒng)安裝、施工、調試、開通運行的過程中,我方將為用戶方指派的 技術管理人員進行操作和維護的技術培訓。這種全過程的培訓方式,對用戶方的 技術人員來說是最容易接受和最簡捷、快速進入技術狀況的培訓方式。 20 1.7.5用戶方的責任 項目的成功還有賴于甲方各級有關領導和技術人員的積極投入,只有雙方人 員的密切合作才能保障每一階段的任務得以順利完成。為此,建議甲方派出一位 項目經理和一個項目小組,在項目的實施過程中同我方的項目人員分工協作,并 承擔甲方所應負的責任。甲方的項目經

41、理應在項目開始前派出,并在合同的執(zhí)行 過程中作為甲方的全權代表。 籌建辦項目經理的責任籌建辦項目經理的責任 在項目實施過程中,負責用戶方同我方的溝通； 與我方的項目經理共同舉辦項目的階段會議,代表用戶方簽署有關的階段性 文件； 解決因用戶方背離項目計劃而出現的問題； 幫助解決項目實施過程中出現的問題,并在必要的情況下提請有關上級領導 注意。 用戶項目小組成員的責任用戶項目小組成員的責任 積極協助我方工程師的現場工作； 積極參加合同規(guī)定的培訓課程； 積極接受我方技術人員的現場培訓。 現場材料庫現場材料庫 甲方需提供專門場地用作布線系統(tǒng)材料的儲存與管理: 具備適當安全條件,如:防水、防火、防盜；

42、溫度在-1040之間。 施工電源施工電源 220V 交流單相 2KVA 380V 交流三相 5KVA 現場照明現場照明 用戶方應提供工程施工所需的臨時電源、照明等施工環(huán)境；現場應具備足 夠的照明條件,以保證施工中人員的安全； 1.7.6其他相關說明 甲方按雙方擬定的項目進程,及時向我方提供項目實施過程中所需的一切現 場條件； 21 如果沒有我方的書面認可,甲方不得以任何形式將我方在本項目中所使用的 知識和技術等所有信息提供給第三方。 1.7.7工程施工進度表 NONO 任務名稱任務名稱資源資源 訂貨訂貨所有設備 電腦教室施工電腦教室施工施工 4 人 設備驗貨、簽收 布線槽 放線、做 RJ45

43、頭 電腦桌安裝 電腦及設備安裝 系統(tǒng)、軟件安裝 網絡聯調 培訓 驗收 1.8技術支持 1.8.1系統(tǒng)維護 系統(tǒng)維護是整個系統(tǒng)集成過程中的最后階段,系統(tǒng)進入正式運行狀態(tài)后,對 系統(tǒng)的維護要持續(xù)若干年。系統(tǒng)運行中的維護工作是非常重要的,運行中可能有 多種需要對它進行改進和升級。如:運行中發(fā)現錯誤,需要修正；為適應變化,硬 件環(huán)境需要對軟件進行修改,系統(tǒng)進行升級和擴展等。這些都是維護的主要任務。 1.8.2維修服務承諾 我們的服務宗旨:盡一切可能盡一切可能, ,提供給用戶最大程度的便利！提供給用戶最大程度的便利！ 在具體的運作中,可以分為售前、售中、及售后三個方面。 XX 公 司技術人員幫助用戶進行需求分析,遵循實事求是原則,為用戶推薦 產品。 為用戶推薦合理的組網方案,并且提供義務的咨詢。 對現場進行勘察,為用戶提供推薦具體實施方案。 若您已經擁有了校園網中的某一部分設備,我們還將提供升級和改進方 案,使其加入到整體的計劃中來。 22 我們將遵循 實用、夠用、好用 的原則,為用戶提供的整套解決 方案并設計平面圖。 售中服務售中服務 在現場布線施工時,充分考慮學校的實際情況,結合建筑構造的情況,