縣第二初級中學(xué)校特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、縣第二初級中學(xué)校特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)“以人為本，多元發(fā)展，彰顯特色，提升質(zhì)量”是我校建校以來的辦學(xué)思想，積極開展美術(shù)、音樂、體育美育活動，創(chuàng)建了我?！笆屑壦囆g(shù)特色學(xué)校”的光榮稱號。XX年8月建校以來就開始了藝術(shù)教育的實(shí)踐，旨在創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校，塑造全面和諧發(fā)展的、具有完美人格的新世紀(jì)人才。我們遵從新世紀(jì)的教育目的：那就是讓學(xué)生獲得發(fā)展，這種發(fā)展是全體學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)生全面的發(fā)展，是學(xué)生個性的發(fā)展，是終身持續(xù)的發(fā)展，是創(chuàng)造性的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就必須要求學(xué)生做到六個學(xué)會：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美。我校正是以讓學(xué)生“學(xué)會審美”作為培養(yǎng)目標(biāo)的突破口的，通過三年的實(shí)

2、踐，我校實(shí)現(xiàn)了這樣的目標(biāo)，辦學(xué)效果得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定、獲得了學(xué)生的喜愛、家長的認(rèn)可，我校正朝著“彰顯特色”的辦學(xué)方向不斷前進(jìn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)把三年來的藝術(shù)教育做一個總結(jié)。 一、明確方向：讓藝術(shù)教育為發(fā)展全體學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。我校在藝術(shù)教育工作中準(zhǔn)確把握了這個方向，把普通學(xué)校的藝術(shù)教育和以選拔培養(yǎng)藝術(shù)尖子為目的的專業(yè)藝術(shù)教育嚴(yán)格區(qū)別開來，克服“重視藝術(shù)尖子人才，忽視面向全體學(xué)生”、“重視藝術(shù)技能的訓(xùn)練，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)”、“重視比賽選拔，忽視課堂教學(xué)”等錯誤傾向。我校開展藝術(shù)教育，主要目的是通

3、過藝術(shù)教育達(dá)到育人目的，通過美術(shù)、音樂、體育學(xué)科等課外活動，逐步把藝術(shù)教育滲透到其他學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)，感受藝術(shù)，創(chuàng)造藝術(shù)，享受藝術(shù)美所帶來的愉悅，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，并使學(xué)校形成藝術(shù)教育特色。 二、整體布局：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善常規(guī)管理，狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量 領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)建全，基礎(chǔ)建設(shè)落實(shí) 藝術(shù)教育對于貫徹落實(shí)黨的教育方針，建設(shè)社會主義精神文明，具有重要意義。忽視藝術(shù)教育不利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，不利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校正是在落實(shí)市縣教育主管部門的藝術(shù)特色教育的要求，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確方向的指導(dǎo)下，我校找準(zhǔn)時機(jī)開發(fā)了藝術(shù)特色教育這一領(lǐng)域。市縣教育主管部門對我校藝術(shù)

4、特色學(xué)校的建設(shè)還起到了督促和提高的作用。在我校藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)過程中上級主管部門為我校配備了較齊全的硬件設(shè)施，為我校藝術(shù)特色的發(fā)展起到了積極的推動作用。我校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視藝術(shù)教育,本著“把管理與師生的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價(jià)值緊密聯(lián)系，尊重人、發(fā)展人、塑造人”的理念，正是在“尊重人”的理念下培養(yǎng)學(xué)生、塑造學(xué)生，才找到了用藝術(shù)的方式喚醒學(xué)生的靈魂的突破口，為我校的藝術(shù)特色發(fā)展、壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大力發(fā)展藝術(shù)教育，著力建設(shè)藝術(shù)教育特色品牌，把藝術(shù)教育作為落實(shí)素質(zhì)教育的一個重要突破口來抓。學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長助理任副組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、體藝類骨干教師和其他有特長的教師為

5、主要成員。制定學(xué)校藝術(shù)教育的具體方案，統(tǒng)籌安排，把藝術(shù)教育工作落在實(shí)處。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人，注重綠化、凈化、美化，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，藝術(shù)氛圍濃郁。完善常規(guī)管理，著力在藝術(shù)教育過程上下功夫。 學(xué)校注重藝術(shù)教育常規(guī)工作的管理，每學(xué)期按要求制定好計(jì)劃，寫好總結(jié)，按時檢查教案，積極開展聽課、評課等教研活動，做好課外活動常規(guī)工作的管理。依據(jù)新時代對人才素質(zhì)的要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及學(xué)生自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和興趣，堅(jiān)持面向全體普及與提高相結(jié)合的原則，將活動課排入課程總表，做到“四落實(shí)”：時間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)，以保證各類活動課的順利進(jìn)行。正常開展每周一次的教研活動，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本

6、功，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校成立了藝體處，藝體處每期提前制定全齊工作計(jì)劃，每月一落實(shí)，每個活動后有總結(jié)。做到了期期有展示，月月有活動；賽前有計(jì)劃、賽后有總結(jié)；月月有活動，活動前有方案，活動后有總結(jié)。在活動中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷進(jìn)步。這種常規(guī)性的教師交流互動活動，及時公布的教學(xué)動態(tài)，隨時分析教學(xué)教育的狀態(tài)，促成了我校藝術(shù)教育的飛速發(fā)展。 加強(qiáng)藝術(shù)教隊(duì)伍建設(shè)，提高音體美師資素質(zhì)。 建設(shè)高素質(zhì)的音、體、美教師隊(duì)伍，是全面提高我校藝術(shù)教育質(zhì)量的基本保證。我校努力造就一支適合新時期素質(zhì)教育要求的、具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，并在專業(yè)教師不足的情況下配備了體育專職教師13名，美術(shù)專職教師4

7、名，音樂專職教師3名。他們能加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與研究，學(xué)校創(chuàng)造一切機(jī)會，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補(bǔ)自己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)研究上，我們要求每位藝術(shù)學(xué)科教師都要拿得出像樣的優(yōu)質(zhì)課并積極開展校本課程。 “以目標(biāo)為中心”，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教學(xué)水平 “課堂設(shè)置為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)”是課程論的基本原理，所以評價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育的第一條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看藝術(shù)課有沒有“開齊、開足、開好”?！伴_齊、開足”是前提，“開好”是關(guān)鍵。要面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生

8、藝術(shù)修養(yǎng)，藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系著藝術(shù)教育的成敗，因此我們加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的常規(guī)管理和教研教改，切實(shí)上好藝術(shù)課，面向全體學(xué)生，以參賽的標(biāo)準(zhǔn)為要求嚴(yán)格訓(xùn)練終出成效。三、突出重點(diǎn)：用美喚醒學(xué)生靈魂(一)用音樂喚醒沉睡的心靈音樂是人類的第二語言。音樂是心靈的詩歌；舞蹈是腳步的詩歌；我校正是從美育下手，用美的手段作為鑰匙開啟了學(xué)生心靈的大門，開創(chuàng)了我校市級藝術(shù)特色學(xué)校的美好時光。我校在音樂教育上充分運(yùn)用了時代給予的機(jī)會。為了配合米易縣創(chuàng)建文化先進(jìn)縣的文化活動、為了參與全縣中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)活動，大力發(fā)展學(xué)校音樂教育，在開足開齊音樂課的同時大力發(fā)展音樂課外興趣小組活動，每周一次的音樂課外小組活動分為幾

9、個班，每個班都爆滿；遇到參加全縣、全市演出，課外興趣小組就天天下午、晚上排練。學(xué)校天天有排練，隨時有活動，豐富了學(xué)生的課外生活，更提升了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，默默的涵養(yǎng)了學(xué)生對音樂的熱愛，對生活的熱情。用繪畫點(diǎn)燃學(xué)生心中美的心燈每一幅畫都是無聲的詩歌。美總是無聲的點(diǎn)燃人類心中愛的心燈。我校美術(shù)興趣班湯霞老師從學(xué)生最容易入手的裝飾畫開始，如黑白裝飾畫、線描畫，這些裝飾畫材料簡單，方法簡便、易懂易學(xué)易出成果；裝飾效果好；學(xué)生通過一個月的學(xué)習(xí)與制作就會有一幅成功的作品呈現(xiàn)；在學(xué)習(xí)過程中很快喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生找到了“興趣”這位好老師，就達(dá)到了興趣班的第一步目的；然后是作品的完善，參賽。一般

10、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生都有自己心儀的作品參賽，因此，我校建校以來展現(xiàn)了上千幅的美術(shù)作品，有近300人次獲得了國家省市縣各級獎勵。這些獲獎作品掛在教學(xué)樓的書吧、走廊，如默默無聲的詩歌孕育著學(xué)生愛美、尚美的情懷。第二課堂開出藝術(shù)特色教育的滿園春色1、“人人參與”。本著“人人參與”的原則，每一個學(xué)生都必須參加一個興趣小組，全校轟轟烈烈的第開展了各項(xiàng)藝體特色活動在初一、初二年級組織建設(shè)了40多個藝體興趣小組；有足球、籃球、田徑、乒乓球、羽毛球、手工編織、刺繡、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、演講主持、詩歌朗誦、英語口語、繪畫、書法、樂器演奏等；學(xué)校根據(jù)不同年級、不同層次提出不同要求，安排不同時間，并定期展示授課內(nèi)容，

11、全校學(xué)生100%參加，做到目標(biāo)明確，措施落實(shí)，評價(jià)完善。訓(xùn)練做好“四定”，即定時間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容；確保時間、地點(diǎn)、人員到位。2、給學(xué)生搭舞臺，為他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造條件。藝術(shù)教育的源動力來自于興趣，因此，興趣的培養(yǎng)成了藝術(shù)教育的關(guān)鍵。我校努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會，讓更多的學(xué)生能參加各種藝術(shù)類社會活動，如藝術(shù)比賽類：乒乓球賽、鋼琴比賽、美術(shù)比賽、書法比賽等，提供給學(xué)生更多的展示才華的機(jī)會，在社會活動中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)自信心，激發(fā)動力，培養(yǎng)興趣，加深對生活的認(rèn)識，拓展生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)生活樂趣，社會反響好。興趣小組每周活動一次；遇到大型的演出活動就增加排練時間，以達(dá)到參演的水平。每期都有興趣

12、小組集中展示成果，激發(fā)了時尚積極、尚美的熱情，營造了濃郁的校園文化氛圍。無論是參加正式演出，還是只在校園內(nèi)展示成果和作品，師生都認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。3、定期開展活動活動。學(xué)校定期舉行一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，米易縣校園藝術(shù)節(jié)、米易縣各種大型慶?；顒拥?，并在每年12月30日在文化廣場公演，這些形式各樣，內(nèi)容豐富的表演，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，并讓學(xué)生覺得有努力目標(biāo)，有興趣。 4、活動面向全體。為使全校學(xué)生能歌善舞，達(dá)到藝術(shù)育人的目的，學(xué)校還不定期的開展一些大型的集體舞，團(tuán)體操表演、讓學(xué)生全員參與到活動中來，使每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，受到美的教育。 5、強(qiáng)化滲透。把學(xué)校教育的各個層面，各個部位

13、融進(jìn)藝術(shù)教育，讓學(xué)生置身于一個濃厚的藝術(shù)氣息的大環(huán)境之中，如文化走廊、德育之窗、班隊(duì)活動等等。通過第二課堂真正完成了我校的育人目標(biāo)，開出了校園文化的滿園春色，在不久的將來我校藝術(shù)特色教育還將碩果累累。四、制度完善，保障藝術(shù)教育順利開展制度完善，獎懲分明。完善的制度是工作得以順利進(jìn)行的保證。學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)教育活動，都將責(zé)任落實(shí)到具體某個人，并且負(fù)責(zé)到底，以便獎懲。對各級各類的藝術(shù)類比賽成績，都有詳細(xì)的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校的每項(xiàng)藝術(shù)教育活動都能順利進(jìn)行。 還有，加強(qiáng)教育科學(xué)研究是提高教師素質(zhì)。我校現(xiàn)有藝術(shù)教育類省級課題2個，通過收集資料、調(diào)查實(shí)踐、分析比較等方法，有條不紊地開展實(shí)驗(yàn)與研究，使教師的教

14、學(xué)觀念有了較大的轉(zhuǎn)變。 第二支隊(duì)伍就是興趣小組教師隊(duì)伍，學(xué)校藝術(shù)教育的每項(xiàng)工作都需要興趣小組教師去落實(shí)，需要興趣小組教師的支持和配合。我校一方面加大培訓(xùn)力度，明確職責(zé)。另一方面完善對興趣小組教師的考核制度，確保學(xué)校各方面工作地順利開展。 第三支隊(duì)伍就是特長學(xué)生隊(duì)伍。抓好這支隊(duì)伍，可以以點(diǎn)帶面，使學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo)。對特長學(xué)生學(xué)校予以優(yōu)惠政策，給他們提供舞臺，讓他們參加活動，增長才干。在期末評選先進(jìn)時，增加“才藝獎”的項(xiàng)目，以此鼓勵。由于師生的不斷努力，我校藝術(shù)特色成績卓著，在XX年獲得攀枝花市命名的“市級藝術(shù)特色學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號。在這一榮譽(yù)稱號的鼓舞下，我校藝術(shù)教育不斷放射奪目的光彩，獲得

15、了驕人的成績：1、XX年9月被米易教育局授予“輝煌六十年新華文軒杯征文組織獎”；2、XX年9月獲得米易教育局辦法的米易縣第十三屆校園藝術(shù)節(jié)“祖國萬歲”歌會“優(yōu)秀節(jié)目組織獎”；3、XX年12月獲得攀枝花市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”。4、XX年1月我校被評為攀枝花市校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?；5、XX年1月我校獲得全國校園明星選拔賽西部賽區(qū)組委會頒發(fā)的“和諧中國”第三屆全國校園明星選拔賽四川賽區(qū)“優(yōu)秀組織獎”；6、XX年4月我校獲得米易縣首屆中小學(xué)生合唱節(jié)中學(xué)組合唱比賽“一等獎”；7、XX年5月獲得攀枝花市“鋼城放歌”首屆中小學(xué)生合唱節(jié)展演“三等獎”；8、XX年4月獲得攀枝花市教育局頒發(fā)的“新華文軒杯，我愛攀枝花”知識競賽“一等獎”；9、XX年6月我校被評為攀枝花市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、攀枝花市教育局“第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位”；五、面向未來。我校的藝術(shù)教育，經(jīng)全體師生的共同努力，雖然取得了令人滿意的成績，但是與許多兄弟學(xué)校相比，乃有許多地方值得我們?nèi)ヅΑ⑷ニ伎?、去研究。藝術(shù)教育思想觀念還要進(jìn)一步更新，特別是學(xué)校的書法特色辦學(xué)，應(yīng)全校