2021年八年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)

1、 2021年八年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年八年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，八年級(jí)語(yǔ)文組人員雖然有不斷的調(diào)整，但是我們始終堅(jiān)持充實(shí)自己，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真的_教學(xué)，保證了教學(xué)工作順利開(kāi)展。為了以后的工作可以做的更好，特此總結(jié)本學(xué)期工作如下：學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。協(xié)助教務(wù)處，語(yǔ)文組，積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn)。_教師進(jìn)行“月月清，日日清，堂堂清”，將教學(xué)目標(biāo)一一落實(shí)。并做好月考期中和期末考試工作。配合學(xué)校語(yǔ)文組的區(qū)級(jí)課題研究工作，把“弘揚(yáng)民族精神”滲透在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中。施行以形式多樣的活動(dòng)為載體，圍繞“民族精神”這一主題，開(kāi)展語(yǔ)文教育

2、教學(xué)工作，提高學(xué)生民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。轉(zhuǎn)變教育觀念，探討符合學(xué)生身心特點(diǎn)的課堂教育模式，重視“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的單獨(dú)輔導(dǎo)，培養(yǎng)“學(xué)困生”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)教育模式，讓課堂上的學(xué)生“活”起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生在語(yǔ)文課堂上積極發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并重視學(xué)習(xí)方法的傳授，逐步提高自主學(xué)習(xí)自主探究合作創(chuàng)造的能力。加強(qiáng)教師間的交流與研究，探討“目標(biāo)預(yù)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)互學(xué)探究當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。每周一次_備課，分頭準(zhǔn)備集中研究準(zhǔn)備最好的課進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真_備課組老師參加聽(tīng)課評(píng)課工作，并不斷的發(fā)現(xiàn)不足，吸取他人之長(zhǎng)，為我所用，在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的教學(xué)水平，把最好的課給學(xué)生。大力推行普通話，倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ)，讓“您好”“謝謝”“再見(jiàn)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)在校園里成為一種習(xí)慣。加強(qiáng)備課組_備課。充分利用清華資源網(wǎng)，以及其它網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)豐富語(yǔ)文教學(xué)資源。在教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，真正作到了使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。加強(qiáng)作文教學(xué)，有計(jì)劃有目的進(jìn)行作文教學(xué)。教育沒(méi)有最好的方法，但是我們正在努力朝著更好的方向去努力！相信在八年級(jí)語(yǔ)文組全體老師的共同努