大學(xué)畢業(yè)季活動策劃書

1、大學(xué)畢業(yè)季活動策劃書活動目的：光陰荏苒，歲月如梭。 2017 屆本科畢業(yè)生即將離開母校，繼續(xù)追求自己的 理想和人生價值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離 別之念。大學(xué)生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外 珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們舉辦這個系列活動，來共同懷念 我們的過去，并為自己的未來壯行。希望通過此系列活動給化學(xué)院 2017 屆所有 畢業(yè)生提供一個情感交流、展現(xiàn)自我的機會，留下校園青春共同的美好記憶?；顒訒r間：20xx 年 4 月中下旬到 6 月中旬具體實施方案文化娛樂篇畢業(yè)生晚會(牽手晚會) 晚會主題相聚、光陰、未來、相信、化解矛盾、美

2、麗人生、從此啟程，花間成蝶， 從此飛翔、珍重、追憶似水年華、畢業(yè)感恩季、椰林風(fēng)濤共此時、感動、感 恩、感懷活動目的：通過本次活動，把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá) ;也借此讓畢業(yè)生再次 感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來的美好回憶，回憶往昔，展望未來，為踏上明 日光輝的征程而吶喊。同時，也把畢業(yè)生對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出 來，讓他們能愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。活動對象：12 屆畢業(yè)生 活動時間：2017 年 6 月, 活動地點：體育館。 倡議畢業(yè)生獻(xiàn)愛心捐書活動1 、活動背景：為了豐富校園文化知識，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分 配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識面，在此我校學(xué)生會舉辦“倡

3、議畢業(yè)生獻(xiàn)愛心捐書活動”，希望畢業(yè)生在本次活動中以書籍捐贈的形式，讓以后的學(xué)弟學(xué) 妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從 而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。2、 活動主題：捐贈愛心 留存書香3、 活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。4、 活動時間：活動時間：6 月 1 日至 6 月 3 日5、 活動流程：(1)制作一份合理的倡議書，活動期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進(jìn)行宣傳。 (2)由 宣傳部制作本次活動所用海報貼到宣傳欄做進(jìn)一步宣傳。 (3) 對前來捐書的學(xué) 生進(jìn)行登記，并贈送紀(jì)念卡，并在所捐書的扉片上留下“ 20xx 屆 xx 專業(yè) xxx 所捐”字樣。(4)舉行捐贈儀式，對于

4、畢業(yè)生捐贈的書籍由畢業(yè)生輔導(dǎo)員出面， 捐贈給在校生，發(fā)揮書籍最大的作用。幸福班級篇畢業(yè) dv 拍攝之旅活動目的：在大學(xué)里，每個班級的同學(xué)在一起共同生活，共同學(xué)習(xí)了一千 多個日日夜夜，共同分享著生活中的快樂與傷悲。班級里同學(xué)的相處讓自己學(xué) 會了成長，但是天下沒有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的 夢想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀(jì)念大學(xué)生 活，給畢業(yè)生留下一個美好的回憶，在此我們舉辦這個 dv 拍攝活動，為大學(xué)生 活畫下一個完美的句號。活動時間：20xx 年 5 月活動場地：學(xué)校活動內(nèi)容：1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級同學(xué)之間的融洽的關(guān)系 2.留下自己的 校園資料

5、，讓歐亞行隨處可往。2.校園場景 dv 錄制：拍畢業(yè)照片和開班會的特色場景可以用 dv 錄制下來 作為紀(jì)念，或者撰寫劇本，拍攝屬于一部記錄大學(xué)生活的微電影。微電影拍攝 好后由畢業(yè)生自己進(jìn)行剪輯和后期制作。最后將 dv 刻盤，贈送給學(xué)校，學(xué)院予以紀(jì)念。學(xué)院會對每個班的視頻加以評定，視頻較好的將會在畢業(yè)晚會上加以 展示?；顒涌偨Y(jié);光陰流轉(zhuǎn)，時間飛逝，又到一年畢業(yè)季，我們在此舉辦晚會紀(jì)念莘莘學(xué)子 在校的美好時光，歡送畢業(yè)生，留下最美好的人生回憶。在這段特殊時光即將 結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的 未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)此獻(xiàn)給在大學(xué)

6、中 度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。這一次的畢業(yè)晚會，我們將著重 于畢業(yè)生與學(xué)生的溝通和銜接，還有就是解決畢業(yè)生四年來還未解決的問題， 比如：四年里，我們的畢業(yè)生可能會對一個人仰慕四年、喜歡四年甚至暗戀四 年卻不敢跟人家說出心里話，或者我們的畢業(yè)生在這四年里會跟某些好朋友因 為起了小小矛盾而再也不聯(lián)系，但可能彼此的心里已沒有氣，想和好如初冰釋 前嫌，卻因為面子問題而放不開，亦或是宿舍矛盾，寒窗四年，在校與舍友同 睡一屋，為了大家以后見面不在尷尬。我們特此在晚會中進(jìn)行“留聲機”的互 動環(huán)節(jié)，把畢業(yè)生近期困惱，以后的擔(dān)憂，四年的難題，一直說不出口的心里 話，對異性的表白或者是對學(xué)校以后的建議、意見全部寫出來放進(jìn)箱子里。收 集之后，我們將抽取其中的心聲，讓其畢業(yè)生嘗試著上臺講出他們的心里話， 使他