2021年初中老師工作總結(jié)

1、 2021年初中老師工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年初中老師工作總結(jié)_年中考工作結(jié)束，老師的努力，圓滿了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期是初三年級的轉(zhuǎn)型期，老師們抓住特點，從思想和學(xué)習(xí)幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三，在復(fù)習(xí)內(nèi)容、進程的安排上，更是努力領(lǐng)會市教研室和各位的意見，突現(xiàn)初三語文特點，主要在幾個：一、的和要求初三工作是學(xué)重頭戲，校長、書記各位主任等學(xué)校各級極為，每次月考結(jié)束，就一次工作會議，分析教學(xué)情況。本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定的教學(xué)對策，實施培優(yōu)補差的方法，以優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。是最后的沖刺階段，使學(xué)生和老師認(rèn)識，重新制定計劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。二、老師的集思廣益和團結(jié)

2、協(xié)作團結(jié)協(xié)作是任何一件事的關(guān)鍵。備課組兩位年輕老師，都只帶過_屆初三，經(jīng)驗;學(xué)生差生面大，有“重理輕文”的心理。明白：面對情況，扎實每一步，比別人更投入，更用心，才能。，參加教學(xué)教研活動，虛心向老教師求教，詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計劃、并踏踏實實，甚至連的分配都整體。本學(xué)期的工作很辛苦，但間的合作是愉快的“一切學(xué)生，學(xué)生的一切，一切的學(xué)生已兩位老師的工作。三、努力地抓好復(fù)習(xí)和成績初三語文總復(fù)習(xí)階段，以素質(zhì)教育為，應(yīng)試教育的方法策略，做了工作：(一)滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)語文素養(yǎng)的有長期的漸進的過程，但只要找準(zhǔn)切入點，也并非高不可攀，歸結(jié)起來就兩個字積累。讓學(xué)生閱讀語文報、散文、讀者、萌芽、小

3、小說等優(yōu)秀報刊。抄寫、背誦美文，名言警句，古詩詞等。學(xué)生模仿作品。語文尖子生，還要求嘗試評價作品，寫一點隨筆，或者從文章中自選題材寫一篇同題作文，教師每周批改。還作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外，每星期一次作文。教師全批全改，并反饋信息，表揚并誦讀優(yōu)秀文章。短暫，但全方位對學(xué)生語文素養(yǎng)和能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等程度的，為中考打下基礎(chǔ)。(二)多種訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)試能力不等人，如何有性的備考，是學(xué)生成績的關(guān)鍵。為此有目的有層次地多鐘訓(xùn)練。課本復(fù)習(xí)分析近幾年中考考試說明及考試題，課文中的，如文言文、散文、詩歌的復(fù)習(xí)，力求貼近中考;又注重面的鋪展，使學(xué)生題在課本外，能力在課本內(nèi)的道理，的復(fù)習(xí)。3edu教育網(wǎng)，完全免費專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練是。對每個考點，老師先給學(xué)生以理論上的，然后精選習(xí)題，老師先做，以題目的典型性與規(guī)范性，最后擇取典型試題檢測，力爭