四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《期末測(cè)試卷》及答案

1、四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、書(shū)寫(xiě)1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jng j p r sh hu fn gun f jn p q mn ji ng shu gng yng c jn 二、填空題2將下面的漢字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。檐（_） （_） 冠（_） （_） 眠（_） （_） 辛（_） （_） 搬（_） （_） 特（_） （_）3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。慰藉（_） 奇幻（_） 詳細(xì)（_）推測(cè)（_） 朦朧（_） 寂靜（_）4比一比，組詞。 跪（_）塘（_）啄（_） 鵝（_）脆（_）搪（_）琢（_）餓（_）5品析句子，完成練習(xí)。（1）它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。這句話運(yùn)用_的修辭手

2、法，寫(xiě)出了秋天_和_的特點(diǎn)。（2）有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。這句話運(yùn)用_的修辭手法，連用四個(gè)“有的”，突出西沙群島的海里_。運(yùn)用這種修辭手法，把下面的句子補(bǔ)充完整。秋天來(lái)了，菊花仙子們開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷。它們有的穿上了紫色的連衣裙，有的_，有的_，還有的_。 三、選擇題讀下面句子，選擇正確的答案?！八械木G集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起?！?“集中”意思（ ）a把分散的人、物或事集合在一起；b把意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來(lái)；c聚合7“交叉”意思（ ）a方向不同的幾條線或條狀

3、物互相穿過(guò)；b指內(nèi)容交織或重復(fù)；c間隔穿插。 8下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)不能用括號(hào)中的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（ ）a說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重（沉重）、遲鈍的馬門(mén)溪龍。b所有的綠集中（聚集）起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。c青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成（組成）了一道別有風(fēng)趣的裝飾。選詞填空。9每晚我打開(kāi)后門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)（ ）的夜。a靜寂b冷靜c平靜10星光在我們的肉眼里雖然（ ），然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。a弱小b渺小c微小11我躺在艙面上，（ ）天空。a眺望b仰望c俯視 12對(duì)詩(shī)歌繁星（一三一）理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）a詩(shī)中冰心把自己的思考親切地說(shuō)成是受大海的影響。b

4、詩(shī)中三個(gè)反問(wèn)句的排比，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于大海的摯愛(ài)。c這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的手法，表明了詩(shī)人對(duì)于星星和花朵的愛(ài)同大海一樣。d詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華世界，想到了自己的胸懷，想到人類(lèi)的博大和寬廣。13選擇正確的答案?！皶r(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙?！边@句話采用的修辭手法是（ ）a擬人b排比c比喻 四、判斷題14判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1冰心的短詩(shī)三首格調(diào)清新自然，語(yǔ)言凝練含蓄，意境凄清悲涼。（_）2艾青的綠中表現(xiàn)的是春天的“綠”。（_）3白樺中的白樺樹(shù)既具有色彩的變化，又富有動(dòng)態(tài)的美感。（_）15下列

5、說(shuō)法正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。（1）納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位。（_）（2）億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥(niǎo)類(lèi)家族。 （_）（3）納米技術(shù)可以讓人們更加健康。（_）（4）江畔獨(dú)步尋花的作者是唐代詩(shī)人杜甫。（_）16理解句子，判斷對(duì)錯(cuò)。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!（1）在夜晚，孩子們透過(guò)天窗可以看見(jiàn)一粒星，一朵云，掠過(guò)的一條黑影。（_）（2）孩子們透過(guò)天窗所見(jiàn)，想象到的鄉(xiāng)村之夜美麗而神奇。（_）（3）孩子們的想象是無(wú)中生有，虛而不實(shí)的，沒(méi)有意義。（_）17根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法中正誤。1短詩(shī)三首中的三首短詩(shī)有一個(gè)共同的主題：對(duì)溫暖、無(wú)私、偉大的母愛(ài)的歌頌。（

6、_）2綠中的“陽(yáng)光也是綠的”是作者親眼看到的神奇景象。（_）3白樺中“雪繡的花邊瀟灑”描寫(xiě)的是白樺上的積雪開(kāi)始融化的情景。（_）4如果用一個(gè)詞語(yǔ)概括在天晴了的時(shí)候給人帶來(lái)的感受，可以是“清新自然”。 （_）5讀起來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽(tīng)，很有節(jié)奏感，是現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)之一。（_）18判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“它會(huì)找個(gè)暖和的地方”中的“和”讀音是“h”。（_）2老舍的貓中，貓的性格有些古怪，有時(shí)候很乖有時(shí)很勇猛。（_）3母雞一文中，母雞教雞雛們啄食，掘地，用水洗澡。（_）4白鵝一文中，在作者看來(lái)，養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它能看門(mén)守戶(hù)。（_） 五、修改病句19修改病句。（1）我認(rèn)真完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作

7、業(yè)。_（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。_（3）同學(xué)們都樹(shù)立了愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。_20修改病句。1他聚精會(huì)神地坐在那里專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。_2作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。_3他的一雙手幾乎完全凍僵了。_ 六、語(yǔ)言表達(dá)閱讀下面一則新聞，然后回答問(wèn)題。鶴琴小學(xué)開(kāi)展“春分”主題活動(dòng)2019-03-22 16：39 浙江新聞客戶(hù)端 通訊員 鄭荷囡 記者 陳婷3月21日，鶴琴小學(xué)的孩子們接到了這樣一項(xiàng)特殊而又有趣的實(shí)踐作業(yè)傍晚回家進(jìn)行一次豎蛋體驗(yàn)。白天，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起了解了春分的起源，共同感受了中華傳統(tǒng)文化，其中包括“豎蛋”這一中國(guó)民間流行的傳統(tǒng)游戲。因?yàn)榈暗脑枷笳饕饬x為

8、“春天新生命的開(kāi)始”，人們?cè)诖悍诌@一天“豎蛋”，是為了慶祝春天的來(lái)臨。孩子們到家后，開(kāi)始在眾多雞蛋中認(rèn)真挑選，他們屏住呼吸，小心翼翼地將雞蛋放在平坦的桌面上，雙手慢慢松開(kāi)，豎蛋，一次，兩次，三次一次次的失敗，一次次的嘗試，孩子們樂(lè)此不疲，終于收獲成功。有的孩子為豎蛋成功的場(chǎng)景拍了照，有的則將豎蛋的過(guò)程畫(huà)了下來(lái)，有的將自己的感悟記錄在日記本中，還有的查找或發(fā)現(xiàn)了雞蛋能立起來(lái)的科學(xué)知識(shí)、小竅門(mén)等。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了與春分這節(jié)氣有關(guān)的知識(shí)，增加了對(duì)這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗的了解，也體驗(yàn)了一回“在做中學(xué)、在學(xué)中樂(lè)”。（有刪改）21這則新聞的來(lái)源是_22這則新聞的主要內(nèi)容是什么?_23你認(rèn)為“春

9、分豎蛋”活動(dòng)的意義是什么?_ 24按要求寫(xiě)句子。1鵝一來(lái)，狗便跑了。（仿寫(xiě)句子）雨一來(lái)，他們便_2春風(fēng)吹來(lái)，迎春花開(kāi)了。（改為擬人句）_3大樹(shù)站立在馬路邊。（改為比喻句）_4小明同學(xué)認(rèn)真地完成了父母布置的課外作業(yè)。（改成“把”字句和“被”字句）“把”字句：_“被”字句：_ 七、信息匹配25選字填空。撥 拔（_）河 （_）款 挑（_） （_）蘿卜即 既（_）然 （_）使 （_）便 立（_）郊 效（_）果 藥（_） （_）外 （_）區(qū)玩 頑（_）笑 （_）強(qiáng)26給下面的“漫”字選擇正確的解釋。漫:滿(mǎn)，遍；沒(méi)有限制，沒(méi)有約束；水過(guò)滿(mǎn)，漾出來(lái)。1海水漸漸漫上來(lái)。 （_）2漫山遍野盛開(kāi)著野花。 （_）3

10、無(wú)論做什么事我們都要認(rèn)真，決不能漫不經(jīng)心。（_） 八、句型轉(zhuǎn)換27把反問(wèn)句改為陳述句。（1）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?_（2）難道你要違背人類(lèi)的真理嗎?_（3）這個(gè)瓶子怎么容得下你這樣龐大的身體呀?_（4）小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢?_28把下面的句子換一種說(shuō)法，使其意思不變。1說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?_2我喜歡還來(lái)不及，怎么會(huì)跟它生氣呢?_ 九、詩(shī)詞曲鑒賞課內(nèi)閱讀。母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的（ ）里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的（ ）里。29把原文補(bǔ)充完整。30選擇正確的答案填空。“天上的風(fēng)雨”是指（_），“心中的雨點(diǎn)

11、”是指（_）。a自然現(xiàn)象，刮風(fēng)下雨。b人生中的坎坷、磨煉、煩惱、打擊等。31詩(shī)句通過(guò)聯(lián)想和類(lèi)比，描寫(xiě)“我”心靈受到打擊時(shí)向母親_，謳歌母愛(ài)的_和_。 十、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!32短文中“古怪”的意思是（ ）a指貓的性格與眾不同。b指貓的性格讓人難以捉摸。33寫(xiě)出

12、下列詞語(yǔ)的意思。（1）無(wú)憂無(wú)慮：_（2）盡職：_34短文圍繞_寫(xiě)出貓有時(shí)特別_，有時(shí)特別_，同時(shí)非常_。 十一、書(shū)面表達(dá)35習(xí)作小天地。從小到大，你肯定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，掌握了很多知識(shí)，請(qǐng)你以“我學(xué)會(huì)了 為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1題目補(bǔ)充完整 2寫(xiě)清楚你是怎樣學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)的答案與解析1京劇 譬如 侍候 飯館 附近脾氣 敏捷 昂首 供養(yǎng) 促進(jìn)2屋檐 房檐 皇冠 冠軍 睡眠 催眠 辛苦 艱辛 搬家 搬運(yùn) 特別 特殊 3安慰 奇妙 細(xì)致 推斷 模糊 安靜 4跪下 池塘 啄食 白鵝 干脆 搪塞 琢磨 饑餓 5擬人 清涼 溫柔 排比 魚(yú)的種類(lèi)多 穿上了雪白的裙子 穿上了紅彤彤的衣袍 穿上了金黃的晚禮服 6

13、a7c8a 9a10c11b12d13b14 15 16 17 18 19我認(rèn)真完成了語(yǔ)文作業(yè)等各科作業(yè)。 大家一起歡度佳節(jié)。 同學(xué)們都養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。 20他聚精會(huì)神地坐在那里聽(tīng)老師講課。 作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。 他的一雙手完全凍僵了。 21浙江新聞客戶(hù)端22鶴琴小學(xué)開(kāi)展“春分豎蛋”主題活動(dòng)。23學(xué)習(xí)了與春分節(jié)氣有關(guān)的知識(shí)，增加了對(duì)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的了解，提高了動(dòng)手能力等。24快速跑回屋里。 春風(fēng)迎面吹拂著柳枝，迎春花露出了迷人的笑容。 大樹(shù)像衛(wèi)兵似的站在馬路邊。 小明同學(xué)認(rèn)真地把父母布置的課外作業(yè)完成了。 父母布置的課外作業(yè)被小明同學(xué)認(rèn)真地完成了。 25拔 撥 撥

14、 拔 既 即 即 即 效 效 郊 郊 玩 頑 26 27像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。 你不能違背人類(lèi)的真理。 這個(gè)瓶子容不下你這樣龐大的身體。 小蒼鷹不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)。 28說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，否則不會(huì)一天一夜不回家。 我喜歡還來(lái)不及，不會(huì)跟它生氣。 29巢 懷30 a b 31 尋求慰藉 溫暖 偉大 32b33 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。 做好職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)做的事。 34 性格 老實(shí) 貪玩 盡職 35示例：我學(xué)會(huì)了下圍棋一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地歌唱，花兒們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面鏡子，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)教我下圍棋，我特別高興。媽媽先把棋盤(pán)、棋子拿出來(lái)，給我講解棋盤(pán)的構(gòu)成和盤(pán)上小圓點(diǎn)的名稱(chēng)，然后教我怎樣正確的拿棋子、落棋子，怎樣吃對(duì)方的棋子，怎樣在棋盤(pán)