農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)

1、全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會關(guān)于做好農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文及答辯工作的意見指委20039號各培養(yǎng)單位：為保證農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范其學(xué)位論文的選題、內(nèi)容、寫作和答辯，全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會第四次全體會議認(rèn)為，有必要對推廣碩士的學(xué)位論文質(zhì)量與答辯提出基本的、規(guī)范化的評價標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會第十七次會議審議通過的農(nóng)業(yè)推廣（暫用名）碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案和全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)實施方案（樣本）等文件精神，全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會第四次全體會議討論并通過了農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文及答辯評價標(biāo)準(zhǔn)及打分表

2、，現(xiàn)發(fā)給各培養(yǎng)單位，供農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文答辯用。希望各培養(yǎng)單位進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，規(guī)范管理過程，做好第一屆農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文答辯工作。附件：農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文與答辯評價標(biāo)準(zhǔn)及打分表全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會 2003年5月29日附件：農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文與答辯評價標(biāo)準(zhǔn)及打分表一、學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)及打分表請各位專家根據(jù)表中所列項目分別打分（百分制），不必計算總分。編號： 論文題目： 論文評分表評分要素評分參考標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)優(yōu) 秀（91100）良 好（7690）及 格（6075）不及格（059）得分選題的針對性（a）針對農(nóng)業(yè)推廣或農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理中存在的關(guān)鍵問題。針對農(nóng)業(yè)推廣

3、或農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理中存在的一般問題。是農(nóng)業(yè)推廣或農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理中存在的問題。不是農(nóng)業(yè)推廣或農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理中存在的問題。解決實際問題的能力（b）很好地掌握所要研究問題的現(xiàn)狀，綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決了所研究的問題，結(jié)論或結(jié)果分析符合科學(xué)要求。較好地掌握所要研究問題的現(xiàn)狀，綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決了所研究的問題，結(jié)論或結(jié)果分析符合科學(xué)要求。了解所要研究問題的現(xiàn)狀，能綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段去解決所研究的問題，結(jié)論或結(jié)果分析的科學(xué)性較差。不了解所要研究問題的現(xiàn)狀，不能運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段去解決所研究的問題，結(jié)論或結(jié)果分析不科學(xué)。工作的難易和工作量（c

4、）工作復(fù)雜，難度大，工作量大。工作較復(fù)雜，難度較大，工作量較大。工作有一定的難度，有一定的工作量。工作難度不大，工作量不足。工作的先進(jìn)性和實 用性（d）結(jié)論或結(jié)果分析有新思想、新方法、新進(jìn)展，具有先進(jìn)性和實用性。結(jié)論或結(jié)果分析有一些新思想、新方法、新進(jìn)展，有一定的先進(jìn)性和實用性。結(jié)論或結(jié)果分析在先進(jìn)性和實用性上一般。結(jié)論或結(jié)果分析沒有先進(jìn)性和實用性。結(jié)果的效益性（e）工作的結(jié)果創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)、社會或生態(tài)效益，或具有相當(dāng)?shù)臐撛趹?yīng)用價值。工作的結(jié)果創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)、社會或生態(tài)效益，或具有一定的潛在應(yīng)用價值。工作的結(jié)果有經(jīng)濟(jì)、社會或生態(tài)效益。工作的結(jié)果無經(jīng)濟(jì)、社會或生態(tài)效益。表達(dá)的清晰性（f）論文

5、寫作規(guī)范，文筆流暢，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，文筆較好，條理和邏輯性較強(qiáng)。論文寫作雖規(guī)范，但文筆、條理和邏輯性較差。論文寫作不規(guī)范，文筆、條理和邏輯性都差。評分結(jié)果 論文總分=0.15a+0.25b+0.15c+0.15d+0.20e+0.10f 二、論文答辯評價標(biāo)準(zhǔn)及打分表 請答辯委員根據(jù)表中4個項目分別打分（百分制），不必計算總分。論文答辯評分表評分要素評分參考標(biāo)準(zhǔn)及評分?jǐn)?shù)（分）優(yōu) 秀（91100）良 好（7690）及 格（6075）不及格（059）得分論文報告的清晰性（a）論文主要內(nèi)容報告得很簡要、很突出、很清晰。論文主要內(nèi)容報告得簡要、突出、清晰。論文主要內(nèi)容報告得還簡要、突出、清晰。論文主要內(nèi)容基本未能報告出來。對提問的理解（b）很好地理解了答辯委員的提問。理解了答辯委員的提問?；纠斫饬舜疝q委員的提問。不能理解答辯委員的提問?；卮鸬尼槍π裕╟）針對提問回答，很敏捷、很簡要、很清楚。針對問題回答，較敏捷、較簡要、較清楚。基本能針對問題回答。不能針對問題回答?；卮鸬臏?zhǔn)確性（d）回答提問很準(zhǔn)確?；卮鹛釂栞^準(zhǔn)確。