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1、二年級下學期小學語文期中真題模擬試卷EU3時間: 60 分鐘滿分: 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。尋覓 _(mji n)酒_(ji s)水絲絳 _(t oti o)炸_(zhzh)醬面不倒 _(dodo)翁脾_(pb)氣2. 讀拼音,寫詞語。b i zhenng l ti nc im p _w n nu nlo d ngb w n s shu _3. 給劃線的字選擇正確的讀音d de 我的_ 的確 _yng y ng 答應應該 _f fa頭發(fā)_ 發(fā)現(xiàn) _4. 給形近字組詞。狼 _ 銜_ 盆_悔_掉 _狠_ 街_ 盤_梅_悼_5. 我會說,
2、我會寫_地前進燦爛的 _的故事_地爬行茂密的 _ 的姑娘6. 給下面的字加偏旁變成新字,并組詞,再組詞。主_京_彎_各_良_弟_二、組詞練習 (40 分 )7. 課文回顧。1. (1)_散學歸來早,忙趁 _放紙鳶。這兩句詩出自 _寫的古詩 _。2. (2)離離 _,一歲一 _。野火_,_吹又生。3. (3)我神州,稱中華,_,_。_奔,_涌, _長, _聳。4. (4)在清明節(jié)之后,乞巧節(jié)之前的節(jié)日是 _。8. 請把下面的句子排列成一段通順的話。第 1 頁/共 3 頁_河水清清,過了河是座山,山旁有竹林。_我的故鄉(xiāng)是一座小村莊,村后有條小河。_秋天,我們摘柿子,吃葡萄。_夏天,我們在河里游泳。
3、_春天,我們上山采野花。9. 閱讀下文,回答問題法國科學家朗志萬,有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題:“一個杯子裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來。如果放進一條金魚,卻不是這樣。這是為什么?”一個小朋友說:“因為金魚身上有鱗?!绷硪粋€小朋友說:“一定是金魚把水喝下去了。”伊琳娜覺得他們都沒說對, 但自己又想不出道理來。 她回到家里問媽媽。媽媽說:“不能光想,你動手做做看!”伊琳娜找來一條金魚, 把它放進一個裝滿水的杯子里。 哎呀,和朗志萬說的不一樣,水漫出來了。伊琳娜越想越生氣, 第二天一早就去問朗志萬: “您怎么可以提這樣的問題,來哄騙我們小朋友呢?”朗志萬聽了,哈哈大笑。他說:“我不
4、是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的,要動手做做看。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話,高興地笑了。1. (1)第四自然段有 _句話。2. (2)從文中找出下面詞語的近義詞。奇特 _氣憤 _欺騙 _3. (3)照樣子填空,看誰填得多,填得合適。例:越(想)越(生氣)越_越_越_越_越_越_越_越_4. (4)按短文內(nèi)容填空。伊琳娜 _來一條金魚,把它 _進一個裝滿水的杯子。哎呀,和朗志萬說的不一樣,水_出來了。5.(5)最后一段話告訴我們()A . 科學家講的話,我們都應該盡可能地去試一試。B . 我們要懷疑科學家講的話。 C . 當我們對科學家的話有懷疑時,一定要想辦法證實一下。
5、10.看圖寫話??磮D,小貓正在干什么?是誰喊它?它們在一起干什么?小貓回到家后發(fā)現(xiàn)了什么?按照這四幅圖的順序?qū)懸粚?。可以用上這些詞:吃了午飯、洗碗、水龍頭、天快黑了、粗心11. 你知道這些節(jié)日是哪個民族的嗎?請你連一連。潑水節(jié) _蒙古族那達慕大會 _彝族三月三歌會 _傣族火把節(jié) _ 壯族第 2 頁/共 3 頁三、提升練習 (20 分 )12. 圖中所畫的是哪個季節(jié)?小朋友都在干什么?13. 課外閱讀。( 14 分)烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 _喂 _伙計 _請離得遠一點 _掉到我這兒是很危險的。 ” 烏龜笑著說: “什么的江河湖海我沒到過, 不怕你這小小的一口水井?!彼畬觚斦f:“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!?“什么相同不相同, 還不都是水, 我下去給你看看。 ”說著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里, 一會兒就明白過來, 他再也無法爬上來了。1. (1)給文章第一小節(jié)加上標點符號。2. ( 2)這篇短文共有 _個自然段。第 4 自然段有_句話。3. (3)“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中,“這兒”指_,“那兒”指 _ 。(填序號)江河湖海一口水井4.(4)這則寓言的意思是()。A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。 B . 不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。
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