二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷JL9_第1頁
二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷JL9_第2頁
二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷JL9_第3頁
二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷JL9_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷JL9時間: 60 分鐘滿分: 100 分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 小朋友,你一定能把下面的字寫得正確又美觀, 快試試吧。(每字寫兩個)具、族、幸2. 填一填?!扒摹庇貌渴撞樽址?,應(yīng)先查_部,再查 _畫,讀音是 _?!熬蕖钡墓P順是 _,共 _畫。“試”是 _結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法,應(yīng)先查_部,再查 _畫,可組詞為 _。3. 句子中的劃線詞語可以用哪個詞語代替,請寫出來。薇薇看見有個小朋友摔倒了,趕緊把她扶起來。_我們的校園又整潔又漂亮。_博物館里陳列著許多珍貴的文物。_小明喜歡讀課外書,所以作文思路開闊。_4. 下面三組詞語中, 每

2、組劃線字的音節(jié)有一個錯誤, 請找出來畫上橫線,并訂正在后面。工程師(chng)營業(yè)員(yn)建筑(zh)的確( d)_ 演 員 ( yn)裁 判 員 ( pn)計 算(sun)順著( xn)_需要( x)飼養(yǎng)( s) 魔術(shù)( m)熬汁( o)_5. 照樣子寫詞語。蹦蹦跳跳( AABB式): _、_、_昏頭昏腦( ABAC式): _、_、_6. 按要求寫句子。1. (1)我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍 , 不想回去。_一邊 _,一邊 _。(照例子把句子補(bǔ)充完整)運(yùn)用劃線的詞語造句:_。2. (2)瞧,那花瓣上晶瑩的露珠, 就是他灑下的汗滴。(運(yùn)用同樣的修辭手法,仿寫句子)香山上

3、的片片紅葉, _。二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。第 1 頁/共 3 頁1. (1)碧玉妝成一樹高, _。“妝”字的意思:_。詩句的意思是: _。2. (2)春節(jié)到,人歡笑,貼 _,放 _。元宵節(jié),_,大街小巷 _。我知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有_和_。3. (3)我來夸一夸。奶奶真是個 _的人。我的祖國 _。8. 默寫古詩詠柳。9. 按要求改寫句子。你才是個 8 歲的孩子,怎么對付得了他呢?(改為陳述句)王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)了我們的埋伏圈。(改為“被”字句)村子的前面有一條月牙一樣的小河。(仿寫句子)10. 閱讀短文,回答問題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊

4、喝水。水井提醒烏龜說 _喂_伙計 _請離得遠(yuǎn)一點(diǎn) _掉到我這兒是很危險的 _烏龜笑著說: “什么的江河湖海我沒到過, 我會怕你這小小的一口水井嗎?”水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!?“什么相同不相同, 還不都是水, 我下去給你看看。 ”說著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里, 一會兒就明白過來, 他再也無法爬上來了。1. (1)給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。水井提醒烏龜說 _喂_伙計 _請離得遠(yuǎn)一點(diǎn) _掉到我這兒是很危險的_2. (2)請?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語的反義詞。安全 _糊涂 _3. (3)“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中,“這兒”指_,“那兒”指 _。4. (4)把文中劃線句子去掉問號,意思不變。5. (5)這則寓言的意思是 _水井能關(guān)心幫助烏龜。不清楚情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。驕傲自大是不對的。11. 讀一讀,連一連。走進(jìn) _溫暖的汗滴沿著 _安靜的春風(fēng)泛起 _長長的小院乘著 _層層的小溪灑下 _晶瑩的波紋三、提升練習(xí)(20 分 )12. 圖中所畫的是哪個季節(jié)?小朋友都在干什么?第 2 頁/共 3 頁13. 給“冒、跡、迷”擴(kuò)詞。冒 _跡 _迷 _14. 想一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論