幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全

1、幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全“感恩 ”是一種生活態(tài)度，是一種美德，學(xué)會(huì)感恩我們身邊的人，傳承這份美德。下面是小編給大家?guī)?lái)的感恩節(jié)的活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全(一)一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二 感恩走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意三 感恩節(jié)特別活動(dòng) -護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私四 欣賞感恩的心故事五 手語(yǔ)感恩的心感恩的話六 幼兒制作愛(ài)心樹(shù)七 感恩節(jié)宴會(huì)比賽游戲：搓玉米幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案以下需要家長(zhǎng)配合：1、 11 月 24 日請(qǐng)

2、家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。2、 11 月 25 日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅 (熟的 )切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項(xiàng)：1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品活動(dòng)日期： 11 月 24 日班級(jí)：中二班 主持人：朱卉 活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室形式 (中班組 )： 1、歌詠會(huì) 2、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡活動(dòng)名稱(chēng)：感恩節(jié)

3、-老師老師感謝您活動(dòng)目標(biāo)1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人2、通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡活動(dòng)流程一、感知感恩節(jié) (集中 )1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)感恩的心3、各班表演節(jié)目 -(1)中一班歌曲丫丫(2)中二班摘果子舞4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。二、表達(dá)感恩情(1)保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主

4、動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。(2)走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人 -幼兒園的老師表達(dá)謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句愛(ài)你、感謝你之類(lèi)的話。中一班：第一組 慰問(wèn)感謝托班老師。第二組 慰問(wèn)感謝小班老師。第三組 慰問(wèn)感謝大班老師。中二班第四組 慰問(wèn)感謝廚房老師第五組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師第六組 慰問(wèn)感謝鋼琴老師活動(dòng)延伸、反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱感恩的心歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造感恩的良

5、好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車(chē)?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從走進(jìn)來(lái)，送出去兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的!通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，我們的周?chē)脖貢?huì)因愛(ài)而更加和諧、更加溫馨，更加美好 !感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全(二)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 ”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ?如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)

6、，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “說(shuō)一不二 ”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象 ”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事 ?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么 ?想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至

7、連一聲 “謝謝 ”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方 “感恩節(jié) ”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展 “感恩你我，真情成長(zhǎng) ”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)目的：通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 ;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。活動(dòng)時(shí)間：11 月(11 月的第 4 個(gè)

8、星期四是感恩節(jié) )?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) (根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購(gòu)買(mǎi) “黃絲帶 ”，用于征集 “感恩箴言 ”。3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言 ”。4、感恩的心手語(yǔ)版示范。活動(dòng)過(guò)程：一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言 ”。 (11 月 23 日)班級(jí)教師集中懸掛。二、開(kāi)幕式 (11 月 21 日)1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。3、感恩的心手語(yǔ)版表演(全體教師 )。4、感恩宣言：小班 愛(ài)自己，愛(ài)家人中班 愛(ài)自己，愛(ài)家人

9、，愛(ài)同伴大班 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活5、請(qǐng)一名幼兒介紹 “愛(ài)的信物 ”黃絲帶的意義 (寬容、理解、感恩、溫暖等寓意 )，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集 “感恩箴言 ”三、主題活動(dòng)：1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩 ”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容2、“愛(ài)在海麗達(dá) ”教職工抒懷 (11 月 23 日中午 )4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天 )5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言 ”(班級(jí)教師念給孩子聽(tīng) )，順序： N2 K1A K1B K1C K2A K3A 。感恩

10、節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全(三)目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳： a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂(lè) ;b.擺放每班制作的小人 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) )(各班負(fù)責(zé) )3、班級(jí)： a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處 ;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 ;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)

11、故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) ;d.制作感恩賀卡 ;4、感恩周： a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。 B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背 ;周二寶貝為您洗洗腳 ;周三寶貝給您端杯水 ;周四寶貝送您一個(gè)吻 ;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演;b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians 音樂(lè)，主持詞d.制作 “金搖籃美食部落 ”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 );準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小 )

12、，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。當(dāng)日活動(dòng)流程：A,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。B,9 ：00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10 分鐘。C,9 ：10 ，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 ,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians 。大聲喊出 Happy Thanks-giving!E,集體表演感恩的心，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) (主任 )上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落 ”酋長(zhǎng) (園長(zhǎng) )發(fā)言并進(jìn)

13、行揭幕儀式。G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ) ”對(duì)暗號(hào)?；顒?dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái) (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) )4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全(四)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓

14、我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ? 11 月 24 日是感恩節(jié)，為此我們策劃了“感恩你我，愛(ài)在你我 ”的系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的通過(guò)為期一周的活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面 子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將 予你 的陽(yáng)光。二、活 意 1、通 日增 幼兒 世界文化、各國(guó) 俗的了解。2、培養(yǎng)幼兒以一

15、種感恩的心 待身 的人和事物。3、了解感恩 的來(lái) 和 俗。三、活 安排1. 的抱抱 (全園 )：11 月 27 日當(dāng)天孩子入園 ，倡 孩子 抱家人或者老 ， 上一句 “ I Love You!或者” “Thank you， Daddy/ Mummy/teachers ”。2. 心小 卡 (全園 )： 11 月 24 日開(kāi)始，孩子與家 在家制作 心小 卡，將要感 的人或者 寫(xiě)在 心 卡上，如：I love you ， Daddy/Mummy/teachers等，交 教 掛在幼兒園大堂的 心 上。(各班教 準(zhǔn) 色心形卡 孩子)3.照 蛋寶寶的活 (中、大班 )：通知中、大班的幼兒 一個(gè)熟的 蛋并寫(xiě)

16、上名字來(lái)園， 孩子想 法在一天中，照 好自己的蛋寶寶，要隨 著，不 它打碎掉。通 一天的活 ，體 父母照 的辛苦與不易，知道感 父母?；?束后可以 孩子 自己的蛋寶寶是否完整， 自己的感受，并 孩子將最想和爸爸 的感 的 寫(xiě)在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。4.感恩茶 會(huì)活 ： 家 自制小點(diǎn)心 來(lái)園，園內(nèi)配合準(zhǔn) 一些糕點(diǎn)，各班 孩子在班上 行茶 會(huì)活 。各班拍照到最后做集中的展示。5 、 子 /沙 活 ：感恩 當(dāng)天下午邀 十一月份 生日的家 和孩子參加活 。 感恩 子生日會(huì)及 行 感恩 游 活 。感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案大全(五)目 ：1、了解感恩 的來(lái) ，知道感恩 是表達(dá) 意的日子。2、知道

17、感恩 的特色食物與象征物。3、享受感恩 的 ?；?。4、通 他人做事、送感恩卡等感恩行 體 感恩的美好。前期工作：1、感 信：全園 放感恩信，告 家 感恩 來(lái) 、我 要做什么、以及 家 的感 。2、大廳： a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂(lè) ;b.擺放每班制作的小人 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) )(各班負(fù)責(zé) )3、班級(jí)： a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處 ;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 ;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) ;d.制作感恩賀卡 ;4、感恩周： a.每天的晨間接待老師化裝

18、成印第安人。 B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背 ;周二寶貝為您洗洗腳 ;周三寶貝給您端杯水 ;周四寶貝送您一個(gè)吻 ;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演;b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians 音樂(lè)，主持詞d.制作 “金搖籃美食部落 ”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 );準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?當(dāng)日活動(dòng)流程 :A,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。B,9 ：00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10 分鐘。C,9 ：10 ，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 ,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians 。大聲喊出 Happy Thanks-giving!E,集體表演感恩的心，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) (主任 )上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后