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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會教案設(shè)計消防員的工作消防員的工作設(shè)計意圖幼兒對消防員的工作充滿了好奇，也非常感興趣。在日常生活中， 許多孩子已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，讓幼兒把自己看到的、想到的，用 語言的方式講述出來。通過教材的預(yù)設(shè)活動可以鞏固幼兒原有知識， 又進(jìn)一步擴大幼兒的知識面，知道消防員的其它工作?？梢约由盍俗?我保護(hù)意識，學(xué)會一定的防火自救方法了解消防員工作的特點和重要 性?；顒幽繕?biāo)1. 聆聽介紹，仔細(xì)觀察消防員演示的快速行動。2. 理解英勇行為與有條不紊的快速動作之間的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：消防員救火視頻2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：平時有扮演消防員角色的經(jīng)驗活動過程（一）看看勇敢的人1消防隊

2、員是最勇敢的人，他們會滅火、會救人。大家都叫他們 “英勇的消防員”。2滅火、救人都要動作飛快。我們看看消防員的動作為什么很快。3播放消防員視頻（二）他們是動作飛快的人1教師與消防員互相配合介紹、演示。2滅火、救人要飛快的行動。消防員的動作要多快呢？我們一起 來看看。3消防員演示飛快的穿消防服。4消防員動作快是因為他們不斷練習(xí)，讓自己的動作越來越快。5消防員動作快，還因為他們的東西都的放的整整齊齊，可以很 快帶上要用的東西。6消防員演示快速攜帶裝備。7引導(dǎo)幼兒觀察和思考：為什么這些裝備要有條不紊的防止在規(guī) 定的地方，如對講機、防毒面具以及消防車上的主要裝備為何要設(shè)在 特定位置？（三）動作飛快才能滅火救人1圍繞消防員有條不紊的快速行動進(jìn)行討論。2消防員動作飛快，才能滅火救人。我們看到了消防員的動作時那么的快，你們知道他們?yōu)槭裁茨苓@么快嗎？3引導(dǎo)幼兒討論：自己生活中的哪些動

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