幼兒園大班科學(xué)教案葉子的秘密

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案葉子的秘密撰寫人:部秤5 / 4設(shè)計(jì)意圖：秋天到了許多樹葉掉下來(lái)了，許多小朋友都對(duì)樹 葉很感興趣“小樹葉身上怎么會(huì)有花紋呢”“為什么樹葉會(huì)掉下來(lái)呢” 等等，小朋友們都有他們問不完的話題。綱要中指出：“要充分 利用自然環(huán)境社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！比~子 是我們生活當(dāng)中唾手可得的一種教育資源，葉過(guò)萬(wàn)千，卻無(wú)一相同， 它的內(nèi)部構(gòu)造也是非常有趣的，所以有了今天這活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：1、了解葉子的構(gòu)成（葉肉、葉柄、葉脈），知道葉子有葉綠素。2、激發(fā)幼兒積極探索的欲望，能相互交流探索的過(guò)程。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物葉子、葉子小精靈、掛圖、石頭、棉簽若干、掛圖

2、、錄音機(jī)、 磁帶三、活動(dòng)過(guò)程：（一）感知葉子的結(jié)構(gòu) 1、以葉子小精靈與小朋友一起游戲引入，激發(fā)幼兒的興趣。2、每一位幼兒從葉子小精靈身上取下一片葉子進(jìn)行觀察。引導(dǎo)幼 兒發(fā)現(xiàn)葉子的結(jié)構(gòu)。葉子小精靈還為我們帶來(lái)了許多的樹葉，請(qǐng)小朋友們一人摘一片 樹葉看一看葉子是由哪幾部分組成的。（1）、幼兒以小組觀察、交流，教師引導(dǎo)幼兒相互交流自己的發(fā) 現(xiàn)。（2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。（3）、教師結(jié)合掛圖小結(jié)并展示葉子的各部分結(jié)構(gòu)。小結(jié)：葉子是由葉肉、葉柄、葉脈組成的。（二）、感知不同的葉子都有相同的結(jié)構(gòu)。1、你們還見過(guò)哪些葉子，它們都有葉肉、葉脈、葉柄嗎？它們的 葉肉、葉脈、葉柄在哪里？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一

3、種不同的葉子都有葉 肉、葉脈、葉柄）樹葉有許多大小不同的形狀，但都有葉肉、葉脈、葉柄，小朋友 回家還可以去收集許多不一樣的葉子看看是不是都是這樣的。2、音樂游戲：小樹葉找媽媽許多小樹葉都有離開了媽媽，我們一起來(lái)幫樹葉找一下媽媽好不 好？游戲規(guī)則：每一個(gè)小朋友手拿一片樹葉，在歌曲小樹葉的音 樂伴奏聲中，隨著音樂自由表現(xiàn)小樹葉。當(dāng)音樂停止時(shí)，每一片小樹 葉都要找到自己的媽媽。（三）實(shí)驗(yàn)，了解葉子的成份 葉子除了這些葉肉、葉柄、葉脈，葉子還有什么秘密呢？ 1、介紹材料，講解做法與要求： 老師準(zhǔn)備了小石頭和地毯，小朋友可以將幾片葉子放入小地毯內(nèi)， 用石頭舂爛，看看里頭會(huì)有什么出現(xiàn)？再與同伴們說(shuō)說(shuō)你的發(fā)

4、現(xiàn)，用 小石頭舂時(shí)要注意安全。2、幼兒操作實(shí)驗(yàn)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒放適量的葉子，把葉子舂爛后，引導(dǎo)幼兒觀察 和交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。 把葉子舂爛發(fā)現(xiàn)了什么？4、教師小結(jié)：葉子舂爛后會(huì)出現(xiàn)了一些綠綠的汁，是因?yàn)槿~肉里有許多的綠色 素，它叫葉綠素，這些葉綠素能夠制造出氧氣，還可以幫助我們凈化 環(huán)境。葉子如果沒有了葉綠素就不能吸收水份就會(huì)離開樹媽媽。（四）、幼兒分組操作。 剛才葉子里我們舂出了葉綠素，我們可以用這些葉綠素進(jìn)行畫畫 今天教師還為你們準(zhǔn)備了許多的材料可以讓幼兒進(jìn)行操作。第一組：提供小石頭、葉子、小棉簽。 讓幼兒用小石頭進(jìn)行舂葉子，運(yùn)用葉子的顏色進(jìn)行作畫。 第二組：珠子、繩子葉子。引導(dǎo)幼兒用葉子進(jìn)行裝飾。 第三組：提供雙面膠葉子、紙張等。 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行葉貼畫，或用蠟筆進(jìn)行添畫。第四組：提供水粉顏料、毛筆、紙。引導(dǎo)幼兒通過(guò)印畫認(rèn)識(shí)葉肉、葉脈。 活動(dòng)延伸：讓幼