幼兒園大班主題教案我的畢業(yè)DIY1

1、教學資料參考范本幼兒園大班主題教案我的畢業(yè)DIY精品設計意圖：大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。 為了支持孩子們表達情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展 了“我的畢業(yè)DIY”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理 和分享?；顒幽繕?在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達想法和感受。2在小組活動中相互學習、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得 成功的體驗?；顒訙蕚?物質(zhì)準備：幼兒前期制作的宣傳片北海幼兒園歡迎你、畫 卷北海幼兒園我的家、紀念冊美好的回憶。2經(jīng)驗準備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗?；顒舆^程一、集體分享交流活動進程，激發(fā)幼兒參與活動的愿望師：請每組小代

2、表分享一下你們的畢業(yè) DIY進展情況，你們完成了什么，今天 要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?宣傳片“北海幼兒園歡迎你”策劃組：發(fā)現(xiàn)視頻看不懂，需要 嘗試配音的問題。 （ 教師鼓勵幼兒嘗試將自己的情感體驗在配音過程中 表現(xiàn)出來 ）2畫卷“北海幼兒園我的家”策劃組：前期討論了三幅畫卷的展 示方法及分工。 （ 教師提示幼兒能依據(jù)今天的工作內(nèi)容合理分工并協(xié) 商場地分配 ）3紀念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片， 并進行了分類。 （ 教師引導幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來 ）二、各組明確任務，開展制作活動1各小組明確任務分工。師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作

3、計 劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的 計劃繼續(xù)今天的工作。2各組自由開展制作、互動。指導重點：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特 點，適時幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。師：你們是怎么做的？為什么要用這些方法？還有什么問題嗎？（1）宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。師：你們都收集了哪些素材？是怎么運用這些素材的？重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。(2) 畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達自己的感受。師：你自己覺得有哪些好的地方和需要調(diào)整的地方？誰給大家介 紹自己的作品？你了解同伴的作品嗎？(3) 紀念冊組：學會分工、合

4、作，并借助同伴的力量完善收藏。師：你們打算怎么做？最后每個人制作的部分如何銜接？重點：抓住本組幼兒分工的特點和優(yōu)勢，幫助他們梳理和分析各 自的收獲。三、集體分享，梳理經(jīng)驗1各組分享“我的畢業(yè) DIY”。師：經(jīng)歷了這么久的準備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧！ (請每個小組上前展示、分享 ) 指導重點：鼓勵并引導幼兒交流、分享 觀看作品的感受和想法。2自主表達欣賞作品的感受和畢業(yè)的感受。師：你們的畢業(yè) DIY 作品歷經(jīng)了三個多星期，老師為你們的堅持 而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業(yè)心愿，寄托了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶著這份感 恩和不舍開始新的生活。指導重點：鼓勵并支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議?；顒友由?進一步分享活動中的收獲，討論需要改進的地方，為繼續(xù)制作 做好準備。2回家后給爸爸媽媽講述自己的制作過程，和家人分享成功的體 驗。說明：配發(fā)的錄