高中語文 第一專題《物種起源》緒論學(xué)業(yè)分層測評(píng) 蘇教版必修5(2021年最新整理)

1、2017-2018學(xué)年高中語文 第一專題物種起源緒論學(xué)業(yè)分層測評(píng) 蘇教版必修52017-2018學(xué)年高中語文 第一專題物種起源緒論學(xué)業(yè)分層測評(píng) 蘇教版必修5 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018學(xué)年高中語文 第一專題物種起源緒論學(xué)業(yè)分層測評(píng) 蘇教版必修5）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步

2、，以下為2017-2018學(xué)年高中語文 第一專題物種起源緒論學(xué)業(yè)分層測評(píng) 蘇教版必修5的全部內(nèi)容。7物種起源緒論1下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）造林綠化，既能保持水土增加空氣濕度,又能降低霧霾發(fā)生率,是一舉兩得的事。到了半夜，小說終于脫稿，于三江躊躇滿志地摸著胡子，長長地松了口氣。跨越式發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣,就姑妄言之吧。近年來,在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們

3、更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來。abcd【解析】一舉兩得：指做一件事情，得到兩種收獲。躊躇滿志：形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常滿意。泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。姑妄言之:姑且隨便說說,不一定有什么道理,多用作自謙，用來說別人不恰當(dāng).防患未然:在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。也說防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。少不更事：少,年少;更，經(jīng)歷.指人年紀(jì)輕,閱歷不多，形容缺乏經(jīng)驗(yàn)或不懂人情世故.【答案】c2下列各句中,沒有語病的一句是(）a走節(jié)儉型政府之路就是要采取嚴(yán)厲措施，從政府入手，從公務(wù)消費(fèi)入手，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，提高財(cái)政資金使用，將省下來的錢，用在為民謀利的“刀刃上。b商

4、家盡管在“禁令卡”影響下遭遇銷售冷門，但這一禁令多數(shù)市民持支持態(tài)度，認(rèn)為公款應(yīng)該用在正地方，無須浪費(fèi)，應(yīng)提倡節(jié)約.c財(cái)政部緊緊圍繞推動(dòng)中央重大決策部署貫徹落實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督工作為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)重大財(cái)稅政策和保障改善民生的監(jiān)督力度，積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。d如果說社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，那么，立德樹人作為教育的根本任務(wù)，就是深化教育領(lǐng)域綜合改革之魂?！窘馕觥縜項(xiàng)，“提高財(cái)政資金使用”搭配不當(dāng),應(yīng)為“提高效率”；b項(xiàng)，兩個(gè)分句是不同的主語，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在前面;c項(xiàng)，句式雜糅，刪除“為中心”或刪除“圍繞”,在“緊緊后加“以?！敬鸢浮縟3填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?拆圍過后的洪湖生

5、態(tài)環(huán)境依舊脆弱，為了使被破壞的植被和魚類資源盡快恢復(fù)，一場生態(tài)恢復(fù)戰(zhàn)漸次打響。洪湖濕地自然保護(hù)區(qū)管理局新堤保護(hù)站副站長曾祥新說,保護(hù)區(qū)一方面移植水草，進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)；另一方面,_。此外,每年還設(shè)置休漁期、人工投放魚苗等，促進(jìn)水生物種休養(yǎng)生息。a將長江中豐富的魚類資源帶進(jìn)來，在魚汛期將長江大閘打開，使江水與湖水相互置換b使江水與湖水相互置換，在魚汛期將長江大閘打開,將長江中豐富的魚類資源帶進(jìn)來c在魚汛期將長江大閘打開，使江水與湖水相互置換，將長江中豐富的魚類資源帶進(jìn)來d將長江大閘打開，在魚汛期將長江中豐富的魚類資源帶進(jìn)來，使江水與湖水相互置換【解析】“一方面與“另一方面屬于并列的關(guān)系，應(yīng)該按照先行

6、動(dòng)后目的的邏輯關(guān)系組織語言，“在魚汛期將長江大閘打開”是一個(gè)行動(dòng),目的是通過江水和湖水的相互置換，把長江中的魚類資源帶進(jìn)來，故c項(xiàng)正確.【答案】c4填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)語言的形式_是美的，_它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，_語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中，_應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。_音樂和語言不是一回事，_兩者之間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。a之所以是因?yàn)樗砸搽m然但b之所以是因?yàn)樗?雖然而c之所以是因?yàn)樗砸?d之所以是因?yàn)樗?【解析】第一句為因果倒裝關(guān)系，所

7、以空填寫“之所以”；緊接著是對(duì)原因的解釋，所以空填寫“是因?yàn)椤?空與“是因?yàn)椤睂?duì)應(yīng)，填寫“所以”;第三句為并列關(guān)系，所以空填寫“也”;第四句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)填寫“雖然但”?！敬鸢浮縜5把下面的長單句變?yōu)樗膫€(gè)短句,可增刪詞語，但不得改變?cè)?當(dāng)我在比格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實(shí)以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一些事實(shí)所打動(dòng).【解析】考查長句變短句的能力，先找出主干句,然后把其余修飾成分獨(dú)立成句，注意句子的先后順序,并且不能出現(xiàn)語病.此題先把句首的狀語作為第一個(gè)句子，再抽取句子的主干作為第二個(gè)句子,最后把“事實(shí)的兩個(gè)定語分別作為第三、四

8、句?！敬鸢浮浚?)我曾在比格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者。(2）當(dāng)時(shí)，我曾深深地被一些事實(shí)所打動(dòng)。（3）這些事實(shí)一部分涉及棲息在南美洲的生物的分布情況。(4）另一部分涉及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系。6下圖是蘭州市“綠箱子廢舊手機(jī)回收平臺(tái)”流程的示意圖。請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹廢棄手機(jī)回收的整個(gè)流程，并號(hào)召廣大市民積極參加這一環(huán)保公益活動(dòng).要求：字?jǐn)?shù)不超過90字.【解析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。圖是構(gòu)思框架，表述時(shí)依照一定的順序，按照先網(wǎng)上選擇再實(shí)際操作的順序，不要丟落信息，再調(diào)整保持連貫，結(jié)尾要注意題干中要求號(hào)召市民積極參加這一活動(dòng)，這個(gè)點(diǎn)千萬不能遺漏?！敬鸢浮康卿洝熬G箱子網(wǎng)”,選擇回收價(jià)

9、格及回收商，將舊手機(jī)快遞至回收商，回收成功后可換取綠e幣或現(xiàn)金，綠e幣還可兌換日用品。輕松點(diǎn)擊,環(huán)保又受益，大家趕快行動(dòng)吧！閱讀下面的文字，完成710題.挑戰(zhàn)達(dá)爾文英國倫敦大學(xué)的起源學(xué)教授史蒂夫瓊斯日前雄心勃勃地向物種起源學(xué)的開山鼻祖達(dá)爾文發(fā)起了挑戰(zhàn)，并且發(fā)誓要寫出一部比達(dá)爾文的巨著物種起源更完美的學(xué)術(shù)著作來.1858年，達(dá)爾文在倫敦將他的進(jìn)化論公之于眾,然而，這種150年后仍有科學(xué)意義的學(xué)說在當(dāng)時(shí)不但沒有引起任何的轟動(dòng)，反而遭到當(dāng)時(shí)科學(xué)界的冷嘲熱諷，倫敦科學(xué)家協(xié)會(huì)的主席在當(dāng)年的年會(huì)上說：“今年沒有任何的發(fā)現(xiàn).當(dāng)然了，神學(xué)界對(duì)這一學(xué)說更是恨之入骨。殊不知，達(dá)爾文提出的這一理論成了日后世界上影響

10、最大的學(xué)說，并且因此創(chuàng)建了一門全新的學(xué)說-生物學(xué).然而任何學(xué)說都有其時(shí)代的局限性和不足之處,達(dá)爾文的物種起源一書也不例外。按瓊斯教授的說法，達(dá)爾文最大的不足便是沒有解釋人類的起源這一最為人們關(guān)心,也是最重要的問題。在達(dá)爾文的物種起源中，有關(guān)人類起源的話只有一句：“人類的起源和它的歷史總有一天會(huì)大白于天下。此外，瓊斯教授還認(rèn)為，達(dá)爾文的學(xué)說在其廣義理論上也有許多缺陷。針對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論和物種起源一書的不足，瓊斯教授提出了自己的科學(xué)觀點(diǎn)，并且準(zhǔn)備寫一本巨著。瓊斯在他的著作中第一個(gè)要闡明的重要觀點(diǎn)就是人類的起源.他認(rèn)為,人類這一當(dāng)今地球上最高級(jí)的動(dòng)物,“也許已經(jīng)步出了進(jìn)化”歷程，也就是說從生理上不再進(jìn)

11、化了，只是人類的思想和創(chuàng)造出的機(jī)器仍在進(jìn)化中。此外,瓊斯教授認(rèn)為，達(dá)爾文在提出進(jìn)化理論時(shí)回避了機(jī)會(huì)在物種起源與生命演變中的重大作用。瓊斯主張，進(jìn)化不只是像達(dá)爾文所說的那樣僅僅只有自然選擇“優(yōu)勝劣汰”的結(jié)果，機(jī)會(huì)在進(jìn)化中也起了相當(dāng)?shù)淖饔?。他指?我們現(xiàn)在已經(jīng)知道,有些物種的滅絕和進(jìn)化是隕星撞擊地球的結(jié)果,比如恐龍。他還舉了個(gè)簡單的例子,說，大象產(chǎn)生的性激素與飛蛾產(chǎn)生的性激素化學(xué)成分完全相同，這當(dāng)然容易造成大象的“誤會(huì)。瓊斯說：“這對(duì)于飛蛾來說是危險(xiǎn)的，然而這是進(jìn)化中的一個(gè)失誤，而絕不是自然選擇的結(jié)果。另外,瓊斯教授還在他的著作中對(duì)當(dāng)今世界上一些著名的科學(xué)家的進(jìn)化理論提出挑戰(zhàn).他首先攻擊美國哈佛大

12、學(xué)教授斯蒂文杰伊古爾德和英國牛津大學(xué)教授查德道金斯以“古怪”的方式對(duì)待進(jìn)化這一課題。他認(rèn)為，道金斯提出的“自私基因”之說,也就是“任何生命都是按基因的利益進(jìn)化的”這一學(xué)說根本不足以說明有差異的原因。古爾德教授認(rèn)為進(jìn)化是突然間發(fā)生的，這與瓊斯認(rèn)為進(jìn)化是個(gè)逐步的過程的觀點(diǎn)截然相反。瓊斯教授滿懷信心地說：“我的長處在于我對(duì)生物學(xué)有著特別寬的知識(shí)面。瓊斯教授打算用達(dá)爾文寫物種起源的方式寫成自己的著作，也就是說他將用大量的逸聞趣事、豐富的例子，從細(xì)胞到現(xiàn)代藝術(shù)各方面來談物種起源這個(gè)問題。(徐冰川譯,摘自青年參考)7屬于論述瓊斯教授著作體例構(gòu)想的兩項(xiàng)是（）a從細(xì)胞到現(xiàn)代藝術(shù)各個(gè)方面談物種的起源。b有些物種的滅絕和進(jìn)化是由于隕星撞擊地球的結(jié)果。c“自私基因”不足以說明生命有差異的原因。d進(jìn)化是個(gè)逐步的過程。e用達(dá)爾文物種起源的方式寫成新著作.【解析】b項(xiàng)是論機(jī)會(huì)在進(jìn)化中起著相當(dāng)?shù)淖饔貌皇侵黧w例構(gòu)想。c項(xiàng)是對(duì)道金斯的評(píng)論.d項(xiàng)只是一個(gè)觀點(diǎn)，不是構(gòu)想?！敬鸢浮縜e81858年，達(dá)爾文的進(jìn)化論公之于眾，當(dāng)時(shí)的反響是什么？【答案】不但沒有引起任何的轟動(dòng),反而遭到當(dāng)時(shí)科學(xué)界的冷嘲熱諷和神學(xué)界的痛恨。9根據(jù)文意，歸納出達(dá)爾文理論的3點(diǎn)不足之