活動(dòng)方案匯編6篇

1、活動(dòng)方案匯編6篇為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸钦淼幕顒?dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助?；顒?dòng)方案 篇1一、活動(dòng)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識(shí)事物的方法。（二）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（三）喜歡探索動(dòng)物的秘密，知道不同的動(dòng)物有不同的成長(zhǎng)方式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料。（二）電視機(jī)，實(shí)物投影儀。三、活動(dòng)過程（一）引入主題1、“小蝌蚪小時(shí)候真好玩，你們還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候的故事嗎？我們可以去哪里查找這些資料呢？”2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、

2、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。（二）查找資料1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法（1）按需要找出所需資料（2）征得管理員同意閱覽資料。2、登記所借用資料（三）分享資料1、回活動(dòng)室，各組請(qǐng)一個(gè)小朋友把找出來(lái)的資料向大家介紹。2、小結(jié)：有些動(dòng)物一生下來(lái)，就會(huì)自己行動(dòng)（跑、跳、游、爬），會(huì)找東西吃，如羊、馬、象等；有些動(dòng)物生下來(lái)不會(huì)自己行動(dòng)，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時(shí)間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會(huì)破殼而出，如雞、企鵝等；有些動(dòng)物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會(huì)長(zhǎng)大，如蠶、蝴蝶、知了等。3、討論：動(dòng)物成長(zhǎng)需要

3、什么”小結(jié)：“原來(lái)，動(dòng)物都有自己的成長(zhǎng)方式，可是動(dòng)物要成長(zhǎng)得好，最需要*關(guān)心愛護(hù)，還要有合適的環(huán)境。”四、活動(dòng)延伸繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候。請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的動(dòng)物畫下來(lái)，布置小畫廊。活動(dòng)方案 篇2活動(dòng)名稱：歡歡喜喜慶元旦活動(dòng)時(shí)間： 1月活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳活動(dòng)對(duì)象：小班組所有幼兒、教師活動(dòng)宗旨：“迎新年”活動(dòng)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說有著非同尋常的意義！孩子們從家庭生活走向幼兒園，過起了一個(gè)屬于自己的新年。通過和伙伴、老師們一起過新年，證明了孩子們長(zhǎng)大了！我們將“迎新年”的宗旨定為：自主、快樂、溫馨、童趣環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、在多功能廳布置熱鬧的新年場(chǎng)景。2、各班制作幼兒照片版面：我長(zhǎng)大了！3、用老師的口吻

4、設(shè)計(jì)祝福詞：寶貝，新年快樂！寶寶，你真棒！孩子，你長(zhǎng)大了！活動(dòng)目標(biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。2、體驗(yàn)與老師、伙伴一起過游戲的快樂?；顒?dòng)過程：一、開場(chǎng)1、幼兒一起致新年賀詞：祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦（教師拉喜炮）2、大家齊唱“新年好”。二、主題活動(dòng)以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與老師共同表演）。全國(guó)最大的 end#共三輪，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以資鼓勵(lì)。（一）、第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)

5、目?jī)焊杪?lián)說新年、小動(dòng)物真可愛、幼兒園象我家2、游戲：魔毯準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組4個(gè)幼兒。幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，哪組的報(bào)紙踩得最小，哪組獲勝。（二）、第二輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，情境劇小兔乖乖2、游戲：誰(shuí)的力氣大（吹氣球比賽）準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。（三）、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目歌曲大聯(lián)唱小小蛋兒把門開、小花狗、辦家家2、游戲：袋鼠媽媽（老師和幼兒一起游戲）準(zhǔn)備：毛絨玩具游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行。幼兒用雙腳夾住老師的身體，用雙手纏住老師的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，老師手拿筐雙腳起

6、跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的小組獲勝。三、活動(dòng)結(jié)束：園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。活動(dòng)方案 篇3活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日活動(dòng)地點(diǎn)：昆明圓通山動(dòng)物園活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識(shí)動(dòng)物園中常見的一些動(dòng)物的名稱及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。3、教師統(tǒng)一穿藍(lán)色的新園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽?；顒?dòng)過程：8：30

7、8：40全年級(jí)幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng) 的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。8：408：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向動(dòng)物園出發(fā)（路線是過天橋穿過云南大學(xué)校園過圓西路的街到達(dá)圓通山后門）8：509：40全年級(jí)在圓通山后門集中9：40-10：00參觀孔雀園（引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子）注：在孔雀園對(duì)面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。10：0010：20參觀肉食動(dòng)物（教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習(xí)性及食物等）10：2010：40參觀植食動(dòng)物（引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習(xí)性等）10：4011：00幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)?/p>

8、吃小點(diǎn)東西，然后步行前往水族館。11：0011：30到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館（引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性）11：3012：00全年級(jí)幼兒觀看海豹表演（教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）12：0012：30全年級(jí)幼兒觀看美人魚表演。12：3012：40步行前往大草坪集中（鼓勵(lì)幼兒自己走，不掉隊(duì)）12：4014：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴分享食物，不亂丟垃圾）14：0015：00全年級(jí)按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持往回走，不掉隊(duì)）小班年級(jí)春游活動(dòng)安全預(yù)案20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游活動(dòng)。為了確保

9、春游活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重?；顒?dòng)方案 篇4一、保安服務(wù)方面：治安管理較松散，生人隨俚就能進(jìn)出小區(qū)，保安員服務(wù)素質(zhì)較低：二、車輛管理方面：車輛亂停亂放時(shí)有出現(xiàn)：三、環(huán)境衛(wèi)生 清潔方面不到位：四、其他方面：針對(duì)以上不足之處，提出整改措施如下：一、保安服務(wù)方面1.圍繞提高保安的責(zé)任心問題，加強(qiáng)培訓(xùn)教肓，結(jié)合工作考評(píng)，考評(píng)不合格進(jìn)行勸退;2.對(duì)個(gè)別年齡偏大的逐步進(jìn)行調(diào)整，新進(jìn)保安限至40歲以下;3.夜間由每小時(shí)巡查改為每半小時(shí)巡查一次，對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行不間斷巡查，如車庫(kù)，樓道 及小區(qū)四周;4.在提高責(zé)任心的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)保安的監(jiān)督，對(duì)晚間保安的值勤情況每周進(jìn)行一次查崗，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)者

10、及時(shí)進(jìn)行處罰或辭退;5. 門崗對(duì)外來(lái)人員 的電動(dòng)車一律禁止進(jìn)入小區(qū)，同時(shí)對(duì)外來(lái)人員、材料、工具及車輛嚴(yán)格詢問登記，做到憑證出入。二、車輛管理方面1、于8月20日前落實(shí)機(jī)動(dòng)車停車的管理方案，制定路面停車和地下車場(chǎng)停車的辦法及服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，于8月中旬實(shí)施車輛的有效管理。2、開設(shè)電動(dòng)車充電和停車收費(fèi)車庫(kù)，設(shè)施己經(jīng)到位，與此同時(shí)開設(shè)臨時(shí)非機(jī)動(dòng)車車庫(kù)，方便臨時(shí)停車和臨時(shí)充電。3、做好停車管理的告示宣傳 ，於8月20日起，對(duì)各樓道 公共出入囗的電動(dòng)車，自行車逐一進(jìn)勸告 和清理，確保環(huán)境整潔有序。三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔方面1、加強(qiáng)對(duì)保潔人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格環(huán)境衛(wèi)生日檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)死角和清理死角，對(duì)不負(fù)責(zé)任的

11、保潔員及時(shí)進(jìn)行辭退。2、裝修垃圾做到及時(shí)清理，管理員提高對(duì)裝修現(xiàn)場(chǎng)的巡查力度，對(duì)垃圾亂堆亂放的行為及時(shí)進(jìn)行教育與整改。3、對(duì)地下車庫(kù)進(jìn)行全面清掃，12月份正式聘用車庫(kù)保潔員，實(shí)施車輛和保潔的規(guī)范管理。4、小區(qū)樓道墻面太臟問題，將組織一次全面檢查，對(duì)污跡嚴(yán)重的狀況及時(shí)進(jìn)行整改，由于目前處在裝修高峰期，大面積墻面整改需要暫緩，等到裝修完工80%之后，會(huì)對(duì)樓梯墻面進(jìn)行一次統(tǒng)一整改。四、其他方面1、門禁刷卡系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)行整改，對(duì)小區(qū)整個(gè)安防系統(tǒng)，管理處于8月份進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)于業(yè)主報(bào)出的增加監(jiān)控布點(diǎn)問題，將會(huì)同開發(fā)單位和施工單位，對(duì)小區(qū)監(jiān)控布點(diǎn)進(jìn)行合理化探討，在不侵犯業(yè)主隱私的情況下，可合理增加監(jiān)控

12、。2、手機(jī)信號(hào)覆蓋，已和移動(dòng)公司進(jìn)行溝通，具體細(xì)節(jié)在進(jìn)度中。目前信號(hào)覆蓋已經(jīng)完工。3、小區(qū)晚間照明問題，已經(jīng)延長(zhǎng)晚間照明的時(shí)間，景觀燈實(shí)行部分增開，確保一定光亮。隨著住戶的增多，管理處會(huì)不斷進(jìn)行晚間照明的調(diào)節(jié)，由于公共照明能耗不例入目前的物業(yè)收費(fèi)內(nèi)，本著為業(yè)主的利益考慮，管理處在交房入住時(shí)沒有預(yù)收能耗費(fèi)，準(zhǔn)備試運(yùn)作半年至一年再根據(jù)能耗消費(fèi)的情況考慮，其目的也是盡量為業(yè)主節(jié)省開支?；顒?dòng)方案 篇5活動(dòng)主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送祝老師們身體健康、生活快樂活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力活動(dòng)安排：1、贈(zèng)送活動(dòng)針對(duì)對(duì)象各大中小學(xué)校的老師具體內(nèi)容9月10日，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物

13、，每張教師證限領(lǐng)一份；執(zhí)行方式每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；2、“感恩教師節(jié)”征文比賽針對(duì)對(duì)象任何人士均可參加，年齡不限具體內(nèi)容以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。執(zhí)行方式即日起接受到9月8日結(jié)束，作文u3、教師節(jié)特賣針對(duì)對(duì)象9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。具體內(nèi)容.家電組喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。相關(guān)支持：樣機(jī)選擇采購(gòu)部樣機(jī)陳列家電組pop支持市場(chǎng)科.文體組迎“教師節(jié)”文具特賣針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng)，推出特價(jià)一欄。教師節(jié)，我們?cè)摬辉撍投Y？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季

14、節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？相關(guān)支持：商品選擇采購(gòu)部商品陳列文體組pop支持市場(chǎng)科.煙酒組老師，我們喝一杯吧！營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷售。相關(guān)支持：商品選擇采購(gòu)部商品陳列煙酒組pop支持市場(chǎng)科.書店本人憑教師證購(gòu)買圖書打8折！口號(hào)：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂相關(guān)支持：商品選擇采購(gòu)部商品陳列煙酒組pop支持市場(chǎng)科活動(dòng)配合：1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判?；顒?dòng)方案 篇6一、班會(huì)目的通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)

15、習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。二、班會(huì)過程【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐五月花號(hào)船去美國(guó)尋求自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的

16、人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火

17、雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福?！境薪印扛卸鞴?jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?！居螒颉客瑢W(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮?、的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(為最想感謝的人，次之，再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝

18、的人的稱謂。)(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)如果我們把擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把、擦掉)如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人?！境薪印空页鲆晃煌瑢W(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)?！疽搿可钚枰活w感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。(王符)在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表