版9月幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)范文

1、參考范本最新版9月幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)范文忙忙碌碌中,又一個學(xué)期過去了 ,回顧整個學(xué)期 ,我們班老師都能認 真貫徹國家的教育方針政策 ,遵守本園的規(guī)章制度 , 熱愛幼兒,熱愛本職 工作, 在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、 默契配合下 , 班務(wù)工作開展得井井有條。 該學(xué)期, 我班幼兒的生活自理 能力明顯提高 , 幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比 較順利,家長都能積極支持配合。 在家園共育下 , 幼兒在體、智、德、 美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 有一定的生活自理能力 ,懂得禮貌待人 , 初步會遵守本班的常規(guī)紀律 ,特

2、別是在繪畫、語言方面 , 我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也 有明顯進步。 現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作 ,預(yù)防各種傳染疾病 , 保證幼兒健康成長。 一學(xué)期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作 , 每天密切 觀察幼兒的健康狀況 , 并做好記錄 , 每月依時上報幼兒疾病情況。積極 開展各項戶外活動 ,保證每天兩小時的戶外活動時間 , 提高幼兒身體的 抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng) , 使幼兒 學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪 ,自己整理床鋪 , 并通過輪流當(dāng) 值日生 的 形式,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。 這學(xué)期, 我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)

3、了幾例手足 口病,為防止其他孩子傳染 ,把患病兒隔離 ,并全班放假兩周。我們認真 做好各種預(yù)防工作 ,加強晨檢, 教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等 ,經(jīng)過大家 的努力, 很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開 水, 養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服 , 預(yù)防感冒。 本學(xué)期, 各地安全事件頻發(fā) ,安全工作列入了幼兒園頭等重 要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片 ,制作接送卡 ,并向家長解 釋各種安全措施 , 讓他們認識到運用接送卡的必要性 , 家長們很是理解 并積極配合。另外 ,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程 , 讓幼兒掌握 更多的安全知識。如不要輕易相信陌

4、生人的話 , 遠離家中的電老 虎等,還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點 , 教育幼兒一些玩水的安全知 識。二、認真按計劃開展班務(wù)工作 , 保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強常規(guī)教育 , 建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。 幼兒的一日生活都 是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中 , 幼兒一天生活是否能有 序進行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此 , 我注重加強常規(guī)教育 , 把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位 , 在幼兒的一天生活各個環(huán) 節(jié)中都提出具體的要求 ,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做 , 在各位 老師的共同努力下 , 我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了 進步。2、認真按計劃組織活動 ,

5、保證教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)上 , 我能認真制 定各類教學(xué)計劃 , 并按計劃準備教玩具 , 認真實施計劃 , 認真組織好幼兒 每天各個環(huán)節(jié)的活動 , 使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上 , 我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘 , 在觀察、提問、設(shè) 想,動手實驗、表達和相互交流的探究活動中 , 體驗科學(xué)探究過程 ,從而 獲得初步的探究能力。在活動中 , 幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃 , 愛動腦 筋,積極發(fā)言, 思維特別活躍。3、注重加強個別教育 , 糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我園的研 究課題。我們通過開展主題教育活動 ,利用環(huán)境熏陶 ,創(chuàng)設(shè)氛圍等方法 把它貫穿于幼兒的一日活動中 , 收到

6、了很好的效果。但還是有個別幼兒 出現(xiàn)打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象 , 我加強幼兒 的個別教育。如星宇 ,他是個調(diào)皮的孩子 , 總是管不好自己的小手。遇 到什么事就舉起小手 ,平時游戲時趁人不注意就推推這個 , 拍拍那個,惹 得大家一直來告狀。說起星宇 , 大家都有好多話要說 , 但似乎都不怎么 喜歡他。但 , 怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢 ?我一時找不到方法。我深知 , 孩子 的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影 ,特別是這種頑皮搗蛋的孩子 , 更需要時間去引 導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動中 , 因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話 , 我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感。因此我從這方面著手 , 努力改掉星宇的不良習(xí) 慣

7、。在我堅持不懈的努力下 ,星宇逐漸開始轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在 , 他已肯聽從 成人的教導(dǎo) ,講道理, 打人現(xiàn)象已極少 ,在活動中變規(guī)矩多了 , 而且能認 真上課,積極思考, 踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步 ,我的心感到甜滋 滋的。4、積極參加教研活動 , 提高教研能力。本學(xué)期 , 中心考慮到各幼兒 園師資情況都不甚理想 ,并不具備駕馭課程的能力 , 因此,有針對性地組 織了部分教師對課程進行整理 , 再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿 到新的課程的時候 ,我們認真學(xué)習(xí)、吸收 , 漸漸把新的東西進行內(nèi)化。 特別是對于初次接觸的水墨畫 , 我們更是坐下來 , 一起研究。從鼓起勇 氣拿起筆到終于能和孩子一起完

8、成一幅比較令人滿意的作品 , 這從無到 有的經(jīng)驗,一點一滴的摸索 , 能看到我們教師參與教研活動的積極性及 教研能力的提高。對孩子來說 , 從一開始的 用毛筆畫畫真難啊 ! 到現(xiàn) 在的 又能用毛筆畫畫了嗎 ? 這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的 理解從好奇到喜歡 ,從一無所知到充滿興趣。 本學(xué)期, 我們還有針對性 地進行了角色游戲的專門研討。期初 , 市教研員王明珠老師來我園進行 調(diào)研,對我們的課程安排進行了調(diào)整 , 角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來 , 并增加了它的量。從分到合再到分 , 每一次的變動都對我們不斷地提高 了要求, 如何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難 題。我們

9、開始了認真地研討及摸索 ,并進行了展示活動 , 再由大家對活 動進行再次研討 ,提出意見建議 ,最終總結(jié)出幾點共識。三、密切聯(lián)系家長 , 努力做好家園同步教育工作。 在家長工作方 面, 我們堅持做到熱情接待家長 , 主動與家長聯(lián)系 , 通過多種途徑開展家 長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因 , 我園采取了家長接送幼兒時不 能入園的措施 , 因此,老師與家長直接接觸的機會減少 , 定期出版的家長 園地也沒有家長光顧 ,我們便抓住晚接的時間 ,多與家長勾通 ,并常常通 過電話、家校路路通、寶寶成長檔案的形式進行聯(lián)系。本學(xué)期 , 我 們進行了一次家長會 , 一次家長學(xué)校上課 , 向家長們傳授了一些育

10、兒理 論及知識 ,并結(jié)合實際情況 ,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法 及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動 , 讓家長親身 體驗孩子在園的愉快生活 , 并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能 有計劃、有組織地進行 ,在我與本班老師的發(fā)動下 ,家長非常重視 ,參與 的積極性高 , 活動的出勤率達到 100%。通過這些家園互動的活動 ,讓家 長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活 , 進而更 支持、配合我們的工作 , 達到家園同步教育的目的。 本學(xué)期, 在我們班 三位老師的共同努力下 , 我班的班務(wù)工作得以順利完成 , 幼兒在體、智、 德、美、勞等諸方面也有了不同

11、程度的提高。今后我們將一如既往地 繼續(xù)團結(jié)協(xié)作 ,爭取把本班的工作做得更好 , 讓我班幼兒能更健康、活 潑、快樂地成長。20XX年幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)我班有幼兒 33人,其中男孩 18人,女孩 15人,這些孩子生性活潑 開朗,但個性鮮明.雖然因為種種原因 ,教師有所更變 ,但是并未對幼兒 造成很大影響 ,所以通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活 , 每個孩子都有了很 大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束 , 在孩子們即將完成中班幼兒園學(xué) 習(xí)任務(wù)之際 ,我回首所做過的工作 ,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足, 為了更好的完 成以后的工作 ,提高保教質(zhì)量 , 將綱要精神貫徹到一日活動中 ,促進 幼兒身心活潑、健康成長 ,

12、現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作 根據(jù)本班孩子情況 , 綱要和新教材要求 , 認 真制定學(xué)期工作計劃 , 每月提前計劃好主題 ,布署安排好周計劃 ,科學(xué)合 理的安排好幼兒一日學(xué)習(xí)生活活動。備好每一次活動 , 開展了豐富多彩 的教育活動 , 先后完成了近十幾個主題活動 ,開闊了孩子們的視野 , 幫助 他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗 , 孩子們對這些活動都表現(xiàn)出較高的熱情 , 均收到良好的效果。 在健康領(lǐng)域 : 孩子們的生活自理能力有了很大的 提高,會自己穿脫衣褲 , 會幫老師做力所能及的事 ;了解了必要的安全知 識,對陌生人有警覺 ;能積極參加體育活動 . 在語言領(lǐng)域 :孩子的理解能 力有了很

13、大提高 ;能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事 ; 喜歡看書,看 電視,聽故事.樂意將自己熟悉的內(nèi)容與同伴交流 . 在社會領(lǐng)域 :樂意參 加幼兒園的各種活動 , 喜歡和同伴一起游戲 ;能知道自己與他人的不同 ; 知道遵守集體生活中的基本規(guī)則 ; 觀察周圍生活環(huán)境極其變化 . 在科學(xué) 領(lǐng)域:孩子們對周圍的事物、現(xiàn)象比較感興趣 , 有好奇心和求知欲 ;加深 了對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解 ; 能從多個角度進行簡單的比較、 測量 、排序分類等認知活動。 在藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對繪畫 , 音樂活動 較感興趣 , 能感受周圍環(huán)境中的美 ; 能用畫筆表現(xiàn)出物體的基本部分和 主要特征 ; 能有表情的唱歌 ,

14、喜歡仿編歌曲和動作 ; 還喜歡用打擊樂器和 身體動作來表達音樂節(jié)奏。二、衛(wèi)生保健方面 我們班注重保教并重 , 細心關(guān)心每一位幼兒 ,照 顧他們的生活 , 為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求 進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生 ;認真組織好孩子的午餐點心 ; 管理好孩子的 一日生活。孩子們由于年齡小 , 自我保護能力也不強 ,所以我們會教給 孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。很多人都說 , 你們好辛苦 呀,必須要有耐心才可以 , 否則孩子們整天吵死了。 愛孩子不是說在嘴 上,要掛在心里 ,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。愛孩子 就是關(guān)懷孩子 ,就是尊重孩子 , 愛孩子就是責(zé)任 ,

15、 因為有了這份沉甸甸 的責(zé)任, 我們才會做的更好。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的 我們還有細心 ,更重要的是要有一個愛心 , 這顆愛心要平等的對待每一 個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛 , 只有這樣才能贏得 孩子們的心 , 贏得家長朋友的心。 在家園工作中 , 我們總是積極主動地 與家長交流聯(lián)系 ,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況 , 向 家長了解孩子的在家情況。對于有問題的孩子 , 及時與家長交換意見 , 取得一致的教育方法。 雖然取得了一定的成績 , 但是還有許多的不足 之初,如在學(xué)習(xí)習(xí)慣上 , 有的幼兒注意力不易集中 ;有的幼兒樂意發(fā)言 , 但不愛動腦筋 ,依

16、樣畫葫蘆 ; 還有的幼兒愛插嘴 ,回答問題聲音不夠響亮 等。不少幼兒閱讀習(xí)慣差 ,不愛護圖書 ,圖書破損較嚴重 ,因此,升大班 后要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。 思維不開闊 , 導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力 不能更好地發(fā)揮。今后我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們 多出去看看 , 多了解一下新鮮的事物 , 以此來增長幼兒的知識。 在今后 的工作中我將一如既往 ,以孩子為中心 ,以工作為重心 ,認真完成班級工 作,為幼兒園大集體增加光彩 ! 20XX 年幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué) 期我班認真貫徹幼兒園工作規(guī)程 ,堅持以指南 ,綱要為指導(dǎo) ,根據(jù)本 園,本段的工作安排 , 按班級初工作安排開展各種活動

17、,使我班幼兒情感 態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。 下面是我班一學(xué)期以來所 有工作的總結(jié)：一、教學(xué)方面 幼兒大部分時間都在活動室里 , 為了讓幼兒有一個 寬松、和諧、美化的環(huán)境 , 讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動 ,1. 根據(jù)幼兒的實際情況 , 布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾 , 并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中 , 激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維及動手能力。我們每天堅持早閱讀 ,及時讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容 , 嚴格落 實周計劃 ,按時組織教學(xué)活動及區(qū)域活動。3. 在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點 , 將活動游戲化、生活化使我 班幼兒在情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。 例如：根 據(jù)主題活

18、動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏 , 我們將馬路上的十字路口和 斑馬線搬到了教室中間 , 既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗 ,4. 通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參與 , 幼兒仿編兒歌的能力 得到了很大的提高。二、保育工作 幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛(wèi)生 保健工作 , 而幼兒園也將這些作為首要工作。1. 每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。天氣變化時及時提醒幼兒喝水 ,3. 為了讓幼兒健康快樂的成長 ,我班教師根據(jù)幼兒的特點 , 做好幼 兒的盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。 培養(yǎng)幼兒的自理能力。4. 對體弱的幼兒進行全面的照顧 , 對需要多補充水分的幼兒及時提 醒喝水, 對易感冒的幼兒

19、提醒及時添減衣物。5. 離園前幫助幼兒整理衣物。三、安全工作 安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼 兒的安全,使幼兒身心健康成長 , 我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的 各個環(huán)節(jié)中 , 注重多幼兒進行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護 能力。1、每周一下午開展安全教育活動。2、每周我們進行一次安全自查工作。3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。4、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品學(xué)前教育階段是人的一生發(fā) 展的奠基階段 ,為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育 , 必須摒棄 知識 教育 的價值取向和短視行為 , 確定培養(yǎng) 完整兒童 的概念,特別要注重 兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí) ,好奇探索 ,自主、自信、

20、創(chuàng)造性 ,責(zé)任感等影 響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此 ,根據(jù)綱要精神 ,在健康教育領(lǐng) 域 , 我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣 , 培養(yǎng) 兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣 ; 在社會教育領(lǐng)域 , 培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社 會性情感 ,發(fā)展兒童的交往、合作能力 ;在科學(xué)教育領(lǐng)域 ,注重引發(fā)幼兒 探索的興趣 , 注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗 , 鍛煉解決問題的能力 ; 在語言教育領(lǐng)域 ,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力 ; 在藝術(shù)教育領(lǐng) 域 , 注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn) , 創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這 樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活 動的設(shè)計。三、

21、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容 、健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨立進餐、盥洗 ,穿脫衣褲、鞋 ,學(xué)習(xí)整理床鋪 ,管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識 , 認識身體的主要器官及基本功能 ,學(xué) 習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物 , 養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的安全常識 , 對陌生人和危險事物有警覺。5、積極參加體育活動 , 提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力 , 動作自然、 協(xié)調(diào)。 、語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品 , 樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦 兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4

22、、學(xué)習(xí)有順序地看圖書 , 樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡 看電視、聽廣播 , 并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。 、社會領(lǐng)域1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師 , 接觸與自己生活有關(guān)的社會工 作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系 , 尊重他們的勞動。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式 , 分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn) , 并嘗試做出適宜的 反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為 , 對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非 , 遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂意接受成人的指令 , 完成力所能及的任務(wù)。7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施 ,景

23、觀,喜愛參與民間節(jié)日活動 , 萌發(fā)愛家 鄉(xiāng)的情感。 、科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣 , 有好奇心。2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的 信息。3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用 比較、分類、排序、測量等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境 , 愛護動物、植物 , 萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 、藝 術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征 , 能表達自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征 , 會選擇顏色初步有目的 地調(diào)色、配色 , 能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各

24、種材料、工具、 方法進行拼裝、拆卸、制作。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌 , 能完整地唱幾首歌曲。喜 歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞 和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則 , 體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。四、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。 美麗的春天 動物的秘密 紐扣王國 冰淇淋太陽五、教育教學(xué)措施。 、家長工作1、召開家長會 , 向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。 對家長配合幼兒園工作提出要求 , 如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日 幼兒年段活動事項等等 , 促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理 , 協(xié)調(diào)幼兒園開展的 活動, 集中反