(2021年整理)兒童劇社團活動計劃

1、兒童劇社團活動計劃兒童劇社團活動計劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（兒童劇社團活動計劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為兒童劇社團活動計劃的全部內(nèi)容。健康花城小學(xué)“兒童劇社團”活動計劃 張燕妮一、表演兒童劇、課本劇、情景劇的意義 1、能極大調(diào)動學(xué)生學(xué)語文、學(xué)語基的興趣。 劇本不是課文，不再有

2、大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時語音要準(zhǔn)確，對話就要與人物性格相符合.這些都需要學(xué)生有較扎實的聽說讀寫能力。因此,為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓(xùn)練和提高。 2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動的興趣。 “一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”,每個學(xué)生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會根據(jù)實際,結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。 3、能培養(yǎng)學(xué)生

3、觀察、分析生活的能力. 戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活.這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合,去把握其性格并注意對話語言的表達(dá)技巧.表演中的動作也是如此. 4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物,不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。二、社團活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容.2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。5、培養(yǎng)孩子的自信心.三、社團活動過程：1。選擇或創(chuàng)作課

4、本劇、故事劇。2。了解、熟悉劇情。3.物色導(dǎo)演和演員。4。準(zhǔn)備道具、設(shè)計舞美。5. 排練.四、社團活動措施： 1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本,從構(gòu)思創(chuàng)作排練演出，體驗課本劇、情景劇。 2。從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。3。動手制作頭飾,激發(fā)大家的興趣.六、社團實施方案: 1一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的方式。每個學(xué)生都有機會當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。 2利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲,彩排時進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。 3充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。 4學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報演出。七、社團活動安排：第一節(jié) 認(rèn)識兒童劇社團第二節(jié) 豐富的表情 第一課時第三節(jié) 豐富的表情 第二課時第四節(jié) 酸甜苦辣 第一課時第五節(jié) 酸甜苦辣 第二課時第六節(jié) 快樂的動物王國 第一課時第七節(jié) 快樂的動物王國 第二課時第八節(jié) 快樂的動物王國 第三課時第九節(jié) 海的女兒 欣賞第九節(jié) 去年的樹 欣賞第十節(jié) 有趣的繞口令第一課時第十一節(jié) 有趣的繞口令第二課時第十二節(jié) 我是小木偶 第一課時第十