八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）北師大版(2021年整理)

1、2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）北師大版2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）北師大版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）北師大版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)

2、績(jī)進(jìn)步，以下為2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）北師大版的全部?jī)?nèi)容。5一、力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)、知道物體間力的作用是相互的。2、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀.3、認(rèn)識(shí)力的大小、方向和作用點(diǎn)是力的三要素.4、學(xué)習(xí)作簡(jiǎn)單的力的圖示。目標(biāo)達(dá)成：1、 知道力的含義和力的作用效果及力的三要素。2、 會(huì)畫力的示意圖和力的圖示。學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】1。 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體_的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)， 宇宙中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是_. 2. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括_和_兩方面?！緞?chuàng)境激趣】大千世界中，

3、有的物體靜止不動(dòng)，有的物體在運(yùn)動(dòng)，有的做直線運(yùn)動(dòng),有的曲線,為什么呢？這些都與力有關(guān)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】 1、閱讀書中23頁(yè)和24頁(yè)，思考：(一）、力是什么1。 結(jié)合書上圖概括出力的概念：力是 _。（二)、力的作用是怎樣的討論思考：在日常生活中你還知道有哪些地方用到了這一知識(shí)嗎?并請(qǐng)?jiān)囍右越忉?（三）、力的作用效果有哪些？閱讀書中25頁(yè)和26頁(yè)，思考:力的三要素有哪些？如何把力的三要素表示出來(lái)？【合作探究】 1。 活動(dòng)二：感受力的作用 請(qǐng)用手拍桌子，左右手互拍,同伴間推手,來(lái)感受力的作用是怎樣的？2. 我的感受：甲物體對(duì)乙物體施力的同時(shí)，_物體對(duì)_物體也施了力，這說(shuō)明:力的作用是

4、 _的。3、討論思考： 活動(dòng)：展示力作用的效果請(qǐng)把你結(jié)合課本12。4-2圖：力作用效果的實(shí)例展示給大家。試一試，你能行的！ 4、小組內(nèi)用手中有的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證力的大小、方向和作用點(diǎn)不同，力所產(chǎn)生的效果不同?！菊故咎嵘?典例分析 知識(shí)遷移1、關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的 （）a沒(méi)有物體就沒(méi)有力 b有受力物體時(shí),一定有施力物體c有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體d只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力2、關(guān)于力的作用效果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （)a可以改變物體速度的大小 b可以改變物體的形狀 c可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向 d可以改變物體的狀態(tài)【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、1.力不能脫離_單獨(dú)存在,一個(gè)物體受到一個(gè)力,一定有另一

5、個(gè)_對(duì)它施加這種力.2、人用手提箱子，手也受到箱子的拉力,這個(gè)拉力的受力物體是_,施力物體是_。人推車向前,車受到_施的向前的推力，同時(shí)_也受到_施的向后的推力。劃船人用槳向后劃水,使船前進(jìn)的力是_。這個(gè)力的施力物體是_。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_。.關(guān)于磁鐵吸引鐵釘，下列說(shuō)法正確的是 （ ） a。 鐵釘被磁鐵吸引，鐵釘并不吸引磁鐵 b.磁鐵吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵 c。兩者沒(méi)有接觸，它們之間沒(méi)有力的作用 d。無(wú)法判斷6。兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破碎，下面說(shuō)法正確的是（ ） a。只有未破的雞蛋受力 b.只有破了的雞蛋受力 c.兩只雞蛋都受力 d。究竟哪只雞蛋受力說(shuō)不清楚 【歸納總結(jié) 】1、1。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用叫做力。2.力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。3。力的作用效果 使物體發(fā)生形變。 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4.力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)。5。力的示意圖 【板書設(shè)計(jì)】 第七章