
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1、八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一章 第4節(jié) 電動(dòng)機(jī)教案 (新版)浙教版(1)八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一章 第4節(jié) 電動(dòng)機(jī)教案 (新版)浙教版(1) 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一章 第4節(jié) 電動(dòng)機(jī)教案 (新版)浙教版(1))的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一章 第4節(jié) 電
2、動(dòng)機(jī)教案 (新版)浙教版(1)的全部?jī)?nèi)容。8第4節(jié)電動(dòng)機(jī) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用。2。 通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)。3. 通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道通電線圈在磁場(chǎng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況.4.了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理,理解換向器的作用5。知道電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化。過(guò)程與方法通過(guò)操作、觀察、思考,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)直流電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程的分析以及內(nèi)部構(gòu)造的了解,體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。2學(xué)情分析 通過(guò)前幾節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步具備與本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)相
3、關(guān)的知識(shí),知道直線電流(通電導(dǎo)體)產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)之間的作用本質(zhì)上是力(磁力)的作用,電磁鐵的應(yīng)用進(jìn)一步驗(yàn)證了電與磁之間存在著緊密的關(guān)系。學(xué)生在勞技課上已經(jīng)接觸和使用過(guò)小電動(dòng)機(jī),知道通電后能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),同學(xué)對(duì)電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理有深入了解的渴望,但由于缺乏相應(yīng)的指導(dǎo),知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和能力等相對(duì)缺乏,尤其缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.我校學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,經(jīng)過(guò)多次篩選,總體認(rèn)識(shí)和能力水平不高,學(xué)習(xí)較為被動(dòng).結(jié)合本節(jié)內(nèi)容特點(diǎn),老師講得過(guò)多,照本宣科的教學(xué)方式只能使學(xué)生加重理解上的負(fù)擔(dān),宜采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,啟發(fā)激活思維分析問(wèn)題,從而獲得解決實(shí)際問(wèn)題的方法,體驗(yàn)成功的喜悅. 3重
4、點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):磁場(chǎng)對(duì)電流的作用;直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理;換向器的作用難點(diǎn):平衡位置轉(zhuǎn)動(dòng)特點(diǎn),換向器換向的過(guò)程。課程資源:電動(dòng)機(jī)模型,整套磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)器材,直流電動(dòng)機(jī)模型,課件4教學(xué)過(guò)程 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)時(shí)重點(diǎn) 學(xué)時(shí)難點(diǎn) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】設(shè)問(wèn)導(dǎo)入 【導(dǎo)入】生活中有許多電器,通電后就能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)正常工作,請(qǐng)你列舉一些這樣的電器。那么這些電器通電后為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?原來(lái),這些電器里面都裝有“馬達(dá)”電動(dòng)機(jī),可能你已經(jīng)知道,在勞技課上組裝小塞車就用到電動(dòng)機(jī),這有可能是你見(jiàn)過(guò)的最小的電動(dòng)機(jī)。這節(jié)課我們就來(lái)研究一下電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理,并大家努力一起來(lái)設(shè)計(jì)一臺(tái)通電會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)模型?;顒?dòng)2
5、【講授】一、磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)體的作用 我們已經(jīng)知道,磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力(磁力)的作用,通電導(dǎo)體周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),那么磁場(chǎng)對(duì)放入其中的通電導(dǎo)體會(huì)否產(chǎn)生磁力的作用呢? 先用直導(dǎo)線做一個(gè)實(shí)驗(yàn) 。1磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)體的作用:【實(shí)驗(yàn)】磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)體的作用(1)當(dāng)合上開(kāi)關(guān)使導(dǎo)線ab通電時(shí),觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:原來(lái)靜止在導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab會(huì)沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)表明:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.【思考】:利用此裝置,你還能探究點(diǎn)什么嗎?(運(yùn)動(dòng)方向或速度與什么因素有關(guān)?)請(qǐng)推選兩同學(xué)選擇運(yùn)動(dòng)方向設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并上講臺(tái)操作。(2)改變電流方向或磁鐵的磁極方向(磁場(chǎng)方向)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。【分析】
6、:導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向改變,說(shuō)明導(dǎo)體ab所受力的方向發(fā)生改變.表示磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體ab的作用力的方向發(fā)生改變.(3)同時(shí)改變電流方向和磁鐵的磁極方向(磁場(chǎng)方向)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向不發(fā)生改變?!拘〗Y(jié)】:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向,跟電流方向和磁感線(磁場(chǎng))方向有關(guān)。到此為止,我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了通電讓導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)起來(lái),那么如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?請(qǐng)小組討論后匯報(bào)討論結(jié)果。把導(dǎo)體做成矩形線圈,并安裝固定軸,再試著給線圈通電.活動(dòng)3【講授】二、磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用: 【實(shí)驗(yàn)】:給線圈通電,觀察線圈轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。通電線圈處于(乙)位置線圈平面與磁場(chǎng)平行時(shí),線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。(2) 通電線圈處于(甲)位置線圈平面與磁場(chǎng)
7、垂直時(shí),線圈不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?分析:如圖413所示,由于通電線圈有兩組對(duì)邊,其中ad與 cb與磁場(chǎng)在同一平面內(nèi),通電后不受到磁力的作用,ab與cd中電流方向相反,磁場(chǎng)方向一致,它們?cè)诖艌?chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向相反且不在一條直線上,在這兩個(gè)力作用下線圈會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)線圈從(甲)位置轉(zhuǎn)過(guò)90時(shí),這兩上力恰好在同一直線上,而且大小相等、方向相反,是平衡力。線圈在這對(duì)平衡力作用下可以在該位置保持靜止。線圈的這一位置(乙)叫做平衡位置,此時(shí)線圈的平面恰與磁感線垂直.(2)通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí),為什么不立即停下來(lái),而是在位置附近擺地動(dòng)幾下才停下來(lái)?通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置前具有一定速度,由于慣
8、性它會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),但由于這時(shí)受到的磁力及摩擦力等又會(huì)使它返回平衡位置,所以它要擺動(dòng)幾下后再停下來(lái).【討論】:1)怎樣使線圈在轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置后繼續(xù)沿原來(lái)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)下去? 2)若真的能實(shí)現(xiàn)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去,電線就會(huì)纏繞在一起,怎么解決電線纏繞問(wèn)題呢?【小結(jié)】:對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,方法是線圈在轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)改變電流方向或磁場(chǎng)方向,你認(rèn)為可行的是哪一種方法?對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題,要跳出傳統(tǒng)思維,用硬質(zhì)的導(dǎo)體代替軟導(dǎo)線,關(guān)裝上電刷 .讓我們們一起來(lái)分析模型是怎么工作的,怎樣實(shí)現(xiàn)電流方向改變的,使電動(dòng)機(jī)連續(xù)工作的.活動(dòng)4【講授】三、直流電動(dòng)機(jī) 1直流電動(dòng)機(jī)靠直流電源供電,是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象制
9、成的,是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。2直流電動(dòng)機(jī)主要由磁鐵和線圈組成,此外還有換向器、電刷等,如圖144.“換向器”由兩個(gè)半銅環(huán)組,兩個(gè)半銅環(huán)的開(kāi)口處(即絕緣處)安裝,當(dāng)線圈由于慣性稍稍轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),能交換電刷與換向器的半銅環(huán)的接觸,從而改變了線圈中的電流方向和受力方向,使線圈仍能按原來(lái)的繞向轉(zhuǎn)動(dòng)3換向器的作用:每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),它能自動(dòng)改變線圈中的電流方向。 到此為止,我們已經(jīng)初步設(shè)計(jì)出一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的模型,明天我們就要到實(shí)驗(yàn)室去組裝一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型,如圖145。生活中的電動(dòng)機(jī)大都是用交流電供電的,工作原理與直流電動(dòng)機(jī)相同,在其內(nèi)部構(gòu)造中,會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈稱作為轉(zhuǎn)子,外面固定的磁體叫定子。電動(dòng)機(jī)構(gòu)造簡(jiǎn)單,控制方便,效率高,無(wú)污染,廣泛在應(yīng)用在日常生活與生產(chǎn)中?!舅伎肌浚褐绷麟妱?dòng)機(jī)工作的時(shí)候,實(shí)現(xiàn)了哪種能量轉(zhuǎn)化?(電能機(jī)械能)活動(dòng)5【講授】【小結(jié)】 1電動(dòng)機(jī)原理:通電線圈在磁場(chǎng)里受力而轉(zhuǎn)動(dòng)2直流電動(dòng)機(jī):利用直流電源供電的電動(dòng)機(jī)叫直流電動(dòng)機(jī)3直流電動(dòng)機(jī)的組成:模型:由磁體、線圈、換向器和電刷組成 實(shí)際的電動(dòng)機(jī)由轉(zhuǎn)子和定子兩個(gè)基本部分組成4換向器的結(jié)構(gòu)和作用:結(jié)構(gòu):由兩個(gè)半環(huán)構(gòu)成 作用:每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平
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