2021年人教版高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃.doc

1、 2021年人教版高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2021年人教版高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃一、本計(jì)劃制訂的依據(jù)1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱的要求，以及教學(xué)中實(shí)際感受和體會(huì)。2、學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，領(lǐng)悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化，以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容很多，知識(shí)性強(qiáng)，理論性強(qiáng)。學(xué)生要提前收集資料進(jìn)行較多的預(yù)習(xí)，才能初步理解課程內(nèi)容。當(dāng)然，教師要做充分的準(zhǔn)備工作?？梢赃\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進(jìn)行交流，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。二、

2、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)1、認(rèn)知感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等;了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式。了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)藝術(shù)的種類和形式;2、理解學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn);能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識(shí);理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。3考核:學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進(jìn)行考核。三、具體實(shí)施計(jì)劃第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課泥土的生命古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎商周青銅藝術(shù)第五課皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課宛自天開古代園林藝術(shù)第七課事死如事生古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴(yán)古代_雕塑第十課幽冥世

3、界的奢華古代墓室壁畫第十一課天上人間_壁畫第十二課傳神寫照人物畫第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫第十四課_多嬌現(xiàn)代山水畫第十五課:移情草木-花鳥畫第十六課時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫第十七課與民族共命運(yùn)木刻與漫畫第十八課美在民間中國(guó)民間美術(shù)注:具體時(shí)間及內(nèi)容安排會(huì)隨當(dāng)時(shí)的具體情況而略有變化四、實(shí)施設(shè)想由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多，知識(shí)性強(qiáng)而且繁雜，學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時(shí)代背景等等，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)信息資源，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以_學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可

4、以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的美術(shù)知識(shí)，增加同學(xué)之間的交流和了解。使他們開闊視野并提高表達(dá)與辯解能力，增加學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。五、教學(xué)思考1、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維，及時(shí)參與相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等;積極參加各類活動(dòng)，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。2、多聽各科公開課，多跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)能力。3、多與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的心聲，加強(qiáng)溝通和理解，了解學(xué)生的建議和想法，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。4、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)_的結(jié)合。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生接觸信息技術(shù)，形象直觀的感受美術(shù)及作品。5、通過各種媒體收集信息，選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活

5、動(dòng)中。人教版高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃篇二一、主要教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)真?zhèn)湔n，檢驗(yàn)使用完善美術(shù)備課摸板。2、備課研討教學(xué)繪畫基本技能技法的教法學(xué)法，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能里。教學(xué)繪畫基本技能技法的實(shí)踐練習(xí)，繪畫造型能力的提高。3、深入理解學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語言形式和審美價(jià)值，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風(fēng)格及表現(xiàn)手法。二、開展教學(xué)思路:?在原先素描教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一不掌握造型基礎(chǔ)規(guī)律，深入感受認(rèn)識(shí)形體的明暗、虛實(shí)、體積、空間。在和色彩教學(xué)上進(jìn)一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫實(shí)踐活動(dòng)，以美術(shù)的基本要素的學(xué)習(xí)入手，從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)到深層的推進(jìn)。其中，形與色的基本知識(shí)及理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，初

6、步展現(xiàn)視覺造型語言的_力;便于學(xué)生主動(dòng)參與，在較多輕松的氛圍中體驗(yàn)和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)和運(yùn)用比例、明暗、透視和色彩等知識(shí)，選擇具象或抽象的繪畫語言表達(dá)自己的思想、情感和生活經(jīng)驗(yàn)。三、預(yù)計(jì)采用的教學(xué)措施:1、努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，多練多動(dòng)手，勤于學(xué)習(xí)。2、了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強(qiáng)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與傳承。繪畫藝術(shù)源于生活，引導(dǎo)學(xué)生不但能夠表達(dá)所看到的自然，更能表達(dá)自我情感和自身獨(dú)特的體驗(yàn)和文化層面的思考。3、掌握基本的繪畫要素后嘗試進(jìn)行較為深入的繪畫實(shí)踐。_年教學(xué)進(jìn)度表周次、起訖日期、教學(xué)內(nèi)容:12.13-2.19預(yù)備

7、工作22.6-2.12預(yù)備工作32.13-2.19什么是美術(shù)作品42.20-2.26圖象與眼睛53.6-3.12我們?cè)鯓舆\(yùn)用我們的眼睛63.13-3.19追尋美術(shù)家的視線73.20-3.26美術(shù)家眼中的自己83.27-4.2托物寄情94.3-4.9走進(jìn)歷史104.104.16戰(zhàn)爭(zhēng)與和平114.17-_時(shí)代的脈搏124.24-4.30不同的歌聲135.1-5.7五一放假145.8-5.14各異的風(fēng)土人情155.15-5.21通俗的浪潮165.22-5.28變化的自然萬象175.29-6.4地域的永恒_力186.5-6.11異域的憧憬196.126.18走進(jìn)博物館206.196.25學(xué)期考核成績(jī)?nèi)?/p>

8、教版高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃篇三(1)、課程分析“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。(2)、教學(xué)內(nèi)容本課程內(nèi)容包括:中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用性美術(shù)作品。通過欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美

9、、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí)。(3)、具體實(shí)施計(jì)劃:1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。2、運(yùn)用多種教學(xué)方式如:播放相關(guān)教學(xué)短片及著名電影，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，開闊眼界，拓寬知識(shí)面。3、發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。(4)、教學(xué)目標(biāo)通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠:1、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品;2、積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)，懂得美術(shù)