高三年級主任工作計劃三篇

1、高三年級主任工作計劃三篇下面是 XX工作計劃欄目小編為大家收集整理的高三年級主任工作計劃，歡迎大家管閱借鑒。高三年級主任工作計劃一一工作目標全力以赴，科學苦干，團結全體高三教師為實現我校年高考新的跨越，做出我們應有的貢獻。加強學習，研究考綱，研究教材，研究學生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學水平，努力建設一支師德高尚業(yè)務精良作風過硬積極進取的教師隊伍。加強學法指導， 在教會學生做人的同時教會學生學習， 善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是規(guī)范學生的答題習慣。加強對學生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動，對學生進行成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質，

2、使他們形成獨立思考自主學習的精神，形成文明健康積極向上的生活方式。二工作措施 (一)教學工作組織全體教師加強業(yè)務學習， 特別是加強對高考說明和高考考綱的學習和研究。努力提高課堂教學效率，具體要求是：研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。加強學法指導，使學生真正做到會預習會聽課會思維會復習會總結會考試，使學生真正成為學習的主人。抓好中差生轉優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關鍵，課堂教學切入口要對準邊緣生，平時練習要對他們實行面批。本學期仍然實行師生結對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關心指導。包括學習方法學習信心生活問題思想問題等。重視優(yōu)生的管理與教育，切實抓好課堂教學及課后指導工作，切實

3、為他們解決學習生活中的實際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。加強教研組，備課組工作，提高教研活動質量，本學期教研組任務是：組織教師加強業(yè)務學習，深入研究大綱和考綱，高考試卷及教材。在研究教材，教法的同時，更要研究學生研究學法總結推廣分層教學和提優(yōu)補差的經驗。相互學習，使全組老師教學水平，教學質量不斷提高。教學人員每學期聽課不少于節(jié)，教研組長備課組長以及第一次上高三的教師不少于節(jié)，年級每周檢查一次，且作好記錄并在年級例會上公布結果。研究外來信息，學習名校經驗，不斷探索，不斷提高。樹立教育新理念。全組教師要樹立民主，平等的教學觀念，保護學生求知欲好奇心培養(yǎng)學生探索精神創(chuàng)新精神營造崇尚真理追求真理

4、的氛圍促進學生自主學習獨立思考為學生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。組織年級全體老師，以備課組為單位加強學習研究，對此項工作必須做到腳踏實地，年級組決不允許有任何一個備課組在這項工作上敷衍塞責。繼續(xù)狠抓教學六認真，每周工作有計劃，有重點。加強督查，對教學工作檢查中出現的問題，及時反饋，與教師溝通。采取各種舉措，進一步加強年輕教師培養(yǎng)。在培養(yǎng)教師業(yè)務方面，充分利用教研組這個載體，強化教研組的職能。教研活動重點研究如何優(yōu)化課堂教學，改進教學方法。教會學生學習，改變學生學習方式幫助培養(yǎng)學生預習復習日清周結學習后反思總結的良好習慣。指導學生學好課本打好基礎。指導學生多讀一些有益的課外讀物，努力擴大

5、學生知識面。指導學生寫好周記，寫好階段學習總結。幫助學生解決好由懂到會由會到通的問題。指導學生建好錯題集，并定期予以解決，要求學生在學習上不犯重要錯誤。教會學習自主學習合作學習研究性學習。并保證讓學生有時間自主學習合作學習研究性學習。(二)管理工作加強制度建設，從嚴務實管理。高三就要奉獻，就要付出，為此我們要建立辦公教研開會考勤制度，完善各種考核激勵機制，改變拖拉松散工作作風，嚴格上下班制度，保證正常教學秩序，保證教師高效辦公學習，工作時間不講閑話不接待朋友不辦私事。加強對學生的管理和教育，培養(yǎng)文明學生。培養(yǎng)學生忠誠正直勤奮刻苦文明守紀的良好品質，培養(yǎng)學生自我教育控制創(chuàng)新能力及刻苦努力的毅力和

6、民主法制精神。加強班主任培訓工作。加強班主任業(yè)務學習和指導，要求班主任愛崗敬業(yè)，為人師表，身正為范，具有民主作風，關愛班級每個學生，對學生做到：熱愛尊重欣賞寬容。開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動，努力構建以培養(yǎng)學生自我管理能力自我教育能力為目標的班集體管理模式，逐步實現在班主任指導下，學生自我管理自我教育，促進管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉變。具體做法是：開展系列化主題班會活動，繼續(xù)用中學生守則中學生一日常規(guī)等教育學生， 規(guī)范學生的行為， 提高學生自我教育能力，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。開展班集體教育活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。定期召開主題班會，對學生進行系列性的學會做人，學會學習的專題教育。

7、積極開展有益于學生健康成長的科技文藝和體育等校園文化活動。教育形式力求多元化主體化， 突出情境性實踐性針對性和時代性。逐步引導學生學會做人學會求知學會做事學會與人共處。全方位關愛學生成長。加強感情投入，建立新型師生關系，實現管理民主教學民主交往民主。充分尊重學生的人格， 關心學生的學習生活， 保護學生的自尊心，培養(yǎng)學生自信心。完善年級學生會，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提高他們的管理素質，學生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過自我管理，切實起到激勵喚醒鼓舞學生的作用，以推進德育工作的主體化科學化民主化。加強與學生家長委員會溝通和聯系，征求他們對辦好學校的意見和建議，以期家庭學校密切配合更好地搞好我們的工作。開好班級教導會，充分調動各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動積極地參與班級管理，確保