2015年10月土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字

1、2015年 10 月土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000字實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月18日20xx年3月1日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：宜昌市 西陵區(qū) 指導(dǎo)老師： xxx 一、實(shí)習(xí)目的 通過接觸和參加實(shí)際工作， 充實(shí) 和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打 下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 參加測(cè)量工程、 鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、 砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組 織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué) 習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。三、實(shí)習(xí)概況 在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度， 出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知

2、 識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí) 對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。1. 鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則; 鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中， 鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝 鋼筋對(duì)焊 錐螺紋 加工 彎曲成型 鋼筋綁扎。2. 模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、 荷載大小、 地基土 類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作 用

3、下脹模 （變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架 進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。3. 混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。 用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨 機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 、每拌制 100 盤且不超過 100m3 的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 ; 2、每工作班拌制的 同一配合比的混凝土不足 100 盤時(shí)，取樣不得少于一次 ; 3、當(dāng)一次連 續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一 次; 4、每一樓層、同一配合比的混凝

4、土，取樣不得少于一次 ; 5、每次 取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根 據(jù)實(shí)際需要確定。四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù) 我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工 地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等 內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不 知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好 實(shí)習(xí)收尾工作。 我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。 帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用 的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)

5、程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的 雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī) ，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建 筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作 業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸 旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度， 然后自由落下， 互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。 為了進(jìn)行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?子，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。 我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好 絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái) 后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋

6、埋入 ） 交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將 3 塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和 混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混 凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求 ;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。五、實(shí)習(xí)中存在的問題： 不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才 知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像 剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也 什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的 東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用， 懂不懂得變通和

7、舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌 握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振 搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混 凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的能力差， 對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。 致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施 工的對(duì)錯(cuò)。問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操 作不了解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。六、實(shí)習(xí)心得 實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)， 為以后祖國的建設(shè)打好基

8、礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了 偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍然在為城市建設(shè)而努力著。 在實(shí)習(xí)的過程中，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng) 言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)?媒體的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好 的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資 的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k ?拖欠民工工資歷來是 建筑行業(yè)的一大問題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子，再賣了房 子發(fā)工錢，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來

9、支持建設(shè)支持民工，讓辛 苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情 況，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于 是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣 件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)安全。 安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就 不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎 ?我們還看到 有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了 工錢。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果

10、將會(huì)不堪設(shè) 想。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上 安全教育課。七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲： 首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適 應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。 雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后 做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上 知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更 深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是 有點(diǎn)差別

11、的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪 些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方 該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多 的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐 能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、 凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一 些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因， 才能找到解決的辦法。 另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有 了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些 是我以前沒有接觸過的。八、總結(jié)這次實(shí)習(xí)是我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解， 為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了 解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語 安全第一 ，作為工程人員，應(yīng)盡力避免 安全事故的發(fā)生， 不但要嚴(yán)格規(guī)章制度， 還要為員工們灌輸安全知識(shí)， 對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。1.土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 3000字 2.大學(xué)生土