四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習(xí)匯集2021

1、四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習(xí)匯集2021班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。溫柔 輕柔1平靜的海面上，船在（_）地航行著。2我最離歡的是那棉的細(xì)雨，因為它（_）、恬靜。只要就 不但而且 不是也不是3我要聲明，我并（_）什么神仙，（_）什么妖怪。4（_）小人魚把那把刀刺進(jìn)王子的心臟，小人魚（_）能恢復(fù)人魚的原形，可以再活三百年。2. 選詞填空。精心 精致 精湛（1）每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只（_）的小木船，就會想起陳明。（2）人們紛紛贊揚雕刻工人（_）的技藝。清脆 清幽 清晰（3）這里四面環(huán)山，泉水叮咚，環(huán)境（_），真是個避暑的好地方。（4）那位同學(xué)站了起來，（_）而堅定地回答道：“

2、為中華之崛起而讀書！”3. 選詞填空。樸實 樸素1媽媽是個勤勞（_）的農(nóng)村婦女。2王奶奶向來生活簡樸，穿著（_）。帶領(lǐng) 率領(lǐng)3在老師的（_）下，我們的勞動任務(wù)出色地完成了。4曹操（_）八十萬大軍南下。4. 選詞填空。幽靜 平靜 寧靜1、海上的風(fēng)浪漸漸地（_）了下來。2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（_）。觀賞 欣賞 玩賞3、我看見過波瀾壯闊的大海，（_）過水平如鏡的西湖。4、我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來（_）桂林的山水5、同學(xué)們正（_）著美妙的音樂。拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。png zhng b l gu tng dn wi shn tu x sh f

3、hu wi l 6. 看拼音，寫詞語。fng s gi shn ln sh jng pi yn h rng rnyngxing xinghuipnchng t d 7. 看拼音，寫詞語。fn wi cn ln d jun n l l d y dng j j yun tu yng j q sh 8. 看拼音，寫詞語。qin kn f rng pu f jin kng p r yu l qing dio ki p 形近字詞9. 比一比，組詞語。按（_） 恐（_） 探（_） 繞（_） 愉（_） 安（_） 鞏（_） 深（_） 燒（_） 偷（_） 10. 比一比，再組詞。繞（_） 鎖（_） 很（_） 膝

4、（_） 抗（_） 澆（_） 瑣（_） 狠（_） 漆（_） 押（_） 饒（_） 嗩（_） 恨（_） 黎（_） 技（_） 11. 辨字組詞。稱（_） 鹽（_） 蒙（_） 昂（_） 彌（_） 盜（_） 家（_） 易（_） 潮（_） 沸（_） 桿（_） 稱（_） 朝（_） 拂（_） 竿（_） 秤（_） 12. 比一比，再組詞。級（_） 齒（_） 鯽（_） 掩（_）極（_） 齡（_） 即（_） 淹（_）句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1我和姐姐在公園里看了一場美麗的蝴蝶展。（縮寫句子）_2人民對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。（改成反問句）_3月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路（

5、寫一個排比句）_4月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加點詞造句）_14. 根據(jù)要求寫句子。1.例：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（照樣子，寫句子）_2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_3.普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_4.修改病句。風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎全部都被沖洗遍了。_在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。_15. 按照要求寫句子。1難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（改為陳述句）_2在公共場所，我們要維持清潔。（修改病句）_ 3太陽光照著原野。（擴(kuò)句，至少兩處）_4老師對我說：“

6、我教你怎么寫字?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_16. 按要求寫句子 1.人類用火燒熟食物。（改為“把”字句） _2.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之問。（仿寫比喻句） _3.屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。（用加點詞寫一句話） _4.人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。（修改病句） _補(bǔ)全詞語17. 把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。悄無（_）（_） 得（_）應(yīng)（_） 通（_）達(dá)（_）（_）疲（_）竭 無可（_）（_） 騰（_）駕（_）1.上面的詞語中，與“疲憊不堪”意思相近的詞語是：_。2.仿照畫“_”詞語，寫出兩個與聲音相關(guān)的詞語：_、_。3.請你從上面的詞語中選擇一個造句。_18.

7、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）發(fā)童顏 慈眉（_）目 手（_）足蹈 提心（_）膽（_）死如歸 人聲（_）沸 （_）（_）私語 左（_）右盼1語文課上，老師正在提問問題，不知道怎么回答的小紅（_），總怕老師叫到她的名字。2在去學(xué)校的路上，小明看見一個（_）的老奶奶正在乞討，小明很同情她。19. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。無（_）無（_） 瑟瑟（_）（_）屏（_）凝（_） 一絲（_）（_）（_）化（_）端 天高（_）（_）1我最喜歡看電影了，每當(dāng)放到精彩的地方，我總是_，生怕漏掉任何重要情節(jié)。2老舍先生筆下的小貓溫柔可親，叫聲_。20. 補(bǔ)全下列詞語，并完成練習(xí)。懸梁（_

8、）（_） （_）（_）可當(dāng) 相提（_）（_）井然（_）（_） 失（_）落（_） （_）（_）偷光不可（_）（_） 驚（_）動（_） 心急（_）（_）1上面詞語中與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的是：_ 、_ ，我還知道這樣的詞語，如_。2形容心神不定非常驚慌的樣子的詞語是：_；形容（水）來勢猛的詞語是：_。閱讀理解21. 課內(nèi)閱讀。 有一個豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適;白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點兒事情啊?！半y道

9、我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情我有這種預(yù)感!”許多天過去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了?！罢麄€世界都變黃啦!”它們說。忽然，它們覺得豆莢震動了一下。豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個口袋里去了?！拔覀儾痪镁鸵淮蜷_了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了?！迸?豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去。“現(xiàn)在我要飛向

10、廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了“我,”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一-粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱!”于是，它也飛走了。“我們到了哪兒,，就在哪兒住下來,”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”在沒有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說:“我們才會射得最遠(yuǎn)呢!”“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯?！霸撛趺礃泳驮趺礃?”這粒豆說。1從語段中找出下列

11、詞語的反義詞。 寒冷（_） 柔軟（_） 黑暗（_）2讀一讀，說一說這幾粒豆都要到哪里去：第一粒豌豆：_。第二粒豌豆：_。第三、四粒豌豆：_。第五粒豌豆：_。4文中五粒豌豆的命運各不相同，如果是你的話，你愿意做哪粒豌豆？為什么？_22. 課外閱讀。月亮的自述我一直是人們(想往向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘神奇)面紗。人們經(jīng)過幾個世紀(jì)的努力,終于實現(xiàn)了登月的(愿望希望)。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人,一定會感到驚奇。因為在他們心目中,我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦嵣?我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地

12、面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里安家落戶。有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當(dāng)于地球的1/6,()是最糟糕的跳高運動員,只需輕輕一躍,()會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運會跳高紀(jì)錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我,只有一個圓盤大,其實我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因為我離你們38萬公里,所以看上去才顯得那么小。你們看見的月光,其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫

13、“月食”,也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因為我是地球的同步衛(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。從1969年以來,人類已經(jīng)六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽了真高興,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著,寂寞而孤獨。等到你們來了,就熱鬧了。熱忱(盼望渴望)你們來做客,來定居。1畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3詞語巧搭配。實現(xiàn)()創(chuàng)造() ()地等()的現(xiàn)象4什么是月食現(xiàn)象?用“”在文中畫出來。5讀了

14、本文,你知道了月球有哪些特點? _6如果你登上了月球,你想對月球說些什么呢?_23. 課外閱讀。從前,大海里長著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個時候,天上有十個太陽,一起住在這棵扶桑樹上。這十個太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個。過了幾千年,幾萬年有一天夜里,太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快。”第二天,公雞“喔喔”一叫,太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天,那么整個

15、世界都要毀了,怎么辦呢?那時候,有一個天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭。他射起箭來,又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太陽了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射了五箭,射下了五個太陽,地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個太陽,這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對他說:“不要再射了!要把太陽都射下來,大家也沒法活了?！焙篝嘁幌?對呀!要是把太陽全射下來,整個天下就黑咕隆咚了,莊稼長不成,人也沒法活了。后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。1為短文起一個合適的題目:_。2照樣子,寫詞語。嘰嘰喳喳 又遠(yuǎn)又準(zhǔn) 3后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽射下來的?()A因為十個太陽在天上同

16、時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個太陽,又射下了四個太陽。B因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。4后羿射下了九個太陽,天空中只有一個太陽了,大地發(fā)生了什么變化?_5你還知道哪些神話故事呢?寫下名字來吧!_24. 課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你

17、們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。” 小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個什么問題？_2寫出下面詞語的近義詞。 瞧（_） 爭論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：_ （2）小燕子說：_ （3）麻雀說：_ （4）小黃鶯說：_4描寫春雨下來時的動作的詞語有：_、_、_、_。5小朋友，你能說一說春雨

18、是什么顏色的嗎？_作文25. 習(xí)作表達(dá)。大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)并感受它的美麗，選一處景物按一定的順序把它的奇特之處寫下來。要求：題目自擬。書寫工整，標(biāo)點正確，語句通順，不寫錯別字，寫出真情實感。_26. 寫作天地。題目：_的感覺真好！要求：1把題目補(bǔ)充完整；2選一件自己親身經(jīng)歷的事，寫出真情實感，敘述時要有條理；3字?jǐn)?shù)400字左右。_27. 寫作天地。題目：大自然的合唱提示：大自然有許多美妙的聲音。小蟲子在樹下鳴叫：唧哩哩，唧哩哩好像在跟路過的小螞蟻打招呼；小雨滴落在地上，啪啪好像在和大地?fù)粽?；小魚在水里發(fā)出咕嚕嚕的聲音要求：語句通順合理，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)在350字左

19、右。_答案1、輕柔 溫柔 不是 也不是 只有 就2、精致 精湛 清幽 清晰3、樸實 樸素 帶領(lǐng) 率領(lǐng)4、1平靜 2幽靜 3玩賞 4觀賞 5欣賞5、膨脹 比例 茍同 噸位 滲透 稀疏 孵化 歪理6、風(fēng)俗 改善 臨時 敬佩 掩護(hù) 仍然 英雄 胸懷 品嘗 徒弟7、范圍 燦爛 杜鵑 努力 陸地 移動 聚集 源頭 擁擠 氣勢 8、乾坤 芙蓉 剖腹 健康 譬如 憂慮 腔調(diào) 開辟9、按照 恐怕 探出 圍繞 愉快 安全 鞏固 深入 燒水 小偷 10、圍繞 上鎖 很多 膝蓋 抵抗 澆水 瑣碎 狠心 漆黑 押金 求饒 嗩吶 怨恨 黎明 技術(shù) 11、名稱 食鹽 啟蒙 昂首 彌漫 盜竊 家庭 容易 潮水 沸騰 木桿

20、名稱 朝向 吹拂 竹竿 過秤 12、年級 牙齒 鯽魚 掩護(hù) 積極 年齡 即使 淹沒 13、我和姐姐看了蝴蝶展。 難道人民對蟋蟀的勞動成果不感到驚奇嗎？ 太陽照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人們的心田。 云是那樣的潔白，那樣的純潔。14、幸福是什么？幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。 為人類造福，沒有錯。 普羅米修斯之所以受到最嚴(yán)厲的懲罰，是因為他決不歸還火種。 風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。 在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和改變了學(xué)習(xí)方法。15、我們中彩得到是道德的。 在公共場所，我們要保持清潔。 金色的太陽光柔和地照著廣闊的原野。 老師對我說，他教我怎么寫字。16、人類用火

21、把食物燒熟。 長城像一條巨龍。 我家沒有大富大貴，但是我們很幸福。 人們看到了錢塘江大潮的樣子。17、聲 息 心 手 情 理 精 力 奈 何 云 霧 精疲力竭 鴉雀無聲 鑼鼓喧天 常年積累的經(jīng)驗，讓他工作起來得心應(yīng)手。18、鶴 善 舞 吊 視 鼎 竊 竊 顧 提心吊膽 鶴發(fā)童顏 19、拘 束 發(fā) 抖 息 視 不 茍 變 多 地 厚 屏息凝視 變化多端 20、刺 股 勢 不 并 論 有 序 魂 魄 鑿 壁 開 交 天 地 如 焚 懸梁刺股 鑿壁偷光 手不釋卷 失魂落魄 勢不可當(dāng) 21、1 溫暖 僵硬 明亮 2 飛向廣大的世界里去。 直接飛進(jìn)太陽里去。 到了哪就在哪住下來。 該怎么樣就怎么樣吧！

22、3我想做第五粒豌豆，因為它會幫助別人，給別人帶來快樂。22、1畫掉:想往神奇希望渴望2即使也因為3理想奇跡焦急奇妙4我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”。5月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里安家落戶;引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,見不到反面。6我想對月球說:“希望我能在這里探索更多

23、你的秘密!”23、1后羿射日2大大咧咧瘋瘋癲癲又大又圓又甜又脆3A4天氣跟平常一樣了。5夸父逐日女媧補(bǔ)天24、1春雨到底是什么顏色的？2 看 討論 3 春雨是無色的。 春雨是綠色的。 春雨是紅色的。 春雨是黃色的。 4 落 淋 灑 滴 5示例：春雨是無色的。25、范文：游頤和園這個暑假，我去了向往已久的皇家園林頤和園。在我的想象中，皇家園林一定是與眾不同、美侖美奐的。果然不出我所料，一進(jìn)門，眼前都是古色古香的建筑。再往前走，豁然開朗，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一陣風(fēng)吹來，湖面便泛起陣陣漣漪，這就是著名的昆明湖了。不過，最引人注目的還要屬湖中亭亭玉立的荷花了。它們有的像害羞的小姑娘，藏在荷葉里

24、，只露出一半紅紅的小臉，可愛極了；有的則毫不遮掩，就像坐在荷葉寶座上的王母娘娘，富貴極了。而那一團(tuán)團(tuán)荷葉則是綠得純潔、綠得無瑕、綠得養(yǎng)目，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！順著湖邊往前走，就來到了一條長廊。這條長廊好長啊，站在長廊的這頭，根本望不見長廊的那頭。爸爸告訴我，這是世界上最長的長廊，全長728米，據(jù)說還被收入了吉尼斯世界紀(jì)錄呢！長廊還是一條五光十色的畫廊，廊間的每根枋梁上都繪有彩畫，而每一幅圖畫都描述了不同的人物及故事，栩栩如生、活靈活現(xiàn)，如鬼斧神工一般。我走在長廊中，不禁敬佩起古人來，覺得他們真是了不起！接著，我們穿過排云殿和二宮門，前往最高處的佛香閣。順著臺階往上走，只見兩邊屋檐上的琉璃瓦在陽光的照耀下閃著金光，異常美麗。從佛香閣鳥瞰整個頤和園，那景色宛如一幅美麗的畫卷，而我也早已陶醉在這畫卷之中了。26、范文：讀書的感覺真好讀書的感覺就像三味