幼兒一日生活常規(guī)和教師保育員一日工作細(xì)則及要求

1、幼兒一日生活常規(guī)和教師、保育員一日工作細(xì)則及要求2011年9月1日項目幼兒常規(guī)要求當(dāng)班教師職責(zé)及要求配班教師職責(zé)及要求保育員職責(zé)及要求來園7:10-7:301、能用普通話向老師問好和向家長告別。2、能咼興地接受晨檢。3、能將書包、外衣、帽等放在固定地方。4、學(xué)會把桌椅擺放整齊。1、站在課室門口熱情接待幼兒和家長。2、教育幼兒有禮貌使用禮貌用語。3、向家長了解幼兒情況，與家長做好交接手 續(xù)。4、對幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。5、教育幼兒把書包、衣物放好。1、熱情、主動地向和家長問好。2、做好個別幼兒的情緒轉(zhuǎn)變工作，教育幼兒 不影響家長工作。3、開展晨間談話。4、指導(dǎo)幼兒觀察、游戲或勞動。

2、晨間1、樂意參加晨間體育活動，對早操感興趣。 鍛煉認(rèn)真做操，動作準(zhǔn)確到位，按隊形排好隊。1、組織晨間鍛煉。2、有表情地帶操，要求動作準(zhǔn)確、到位。3、教育幼兒認(rèn)真進(jìn)行鍛煉，熱愛集體和守紀(jì) 律。4、組織幼兒有序地上下樓。1、準(zhǔn)備晨間鍛煉。2、協(xié)助當(dāng)班教師組織晨間鍛煉活動，維持幼 兒紀(jì)律，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。3、做好個別幼兒的情緒工作。4、熱情接待幼兒和家長。5、組織幼兒有次序地上下樓。早餐1、進(jìn)餐前把手洗干凈。2、正確使用餐具。3、能安靜、愉快地吃完早餐，將桌面收拾干 凈，把碗和勺輕放在老師指定的地方。4、學(xué)會餐后擦嘴。1、教育幼兒進(jìn)餐前把手洗干凈。2、教育幼兒正確使用餐具，保持進(jìn)餐時的正 確

3、姿勢，養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。3、創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境。4、分早餐、照顧幼兒吃早餐，根據(jù)幼兒飯量 大小隨時添飯。5、清點人數(shù)，做好點名記錄工作。6、收拾餐具、用清水擦桌面及掃地。1、組織幼兒有次序地入廁，洗手，檢查幼兒 是否按正確方法洗手。2、創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。3、照顧幼兒吃早餐。4、用正確的教育方法鼓勵幼兒不挑食、不偏 食，教會幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)良好的 進(jìn)餐習(xí)慣。5、收拾餐具、用清水擦桌面、掃地。盥洗1、逐漸掌握洗手，洗臉的方法。2、逐漸養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣。3、大小便基本自理，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。4、盥洗時保持地面干爽清潔，不玩水。5、盥洗后學(xué)會關(guān)緊水龍頭。1、教育

4、幼兒掌握正確的盥洗方法。2、允許幼兒按需要隨時大小便，飯前、入睡 前提醒幼兒上廁所。3、提醒幼兒手臟時洗手。4、提醒幼兒節(jié)約用水。與當(dāng)班教師相同項目幼兒常規(guī)要求當(dāng)班教師職責(zé)及要求配班教師職責(zé)及要求保育員職責(zé)及要求課前1、能按老師要求，快速地收好手中的玩具。2、能按次序入廁。準(zhǔn)備根據(jù)自己的需要喝水。1、做好交接班工作。2、做好課前的準(zhǔn)備工作，布置好桌椅以及活 動室環(huán)境。3、提醒幼兒收好所玩的玩具。4、提醒幼兒上廁所。與當(dāng)班教師相同教學(xué)1、坐姿自然、端正。2、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。3、說話、唱歌不大聲喊叫。I活舌動注意傾聽老師和冋伴的談話，老師提冋 時能積極舉手，大膽地用普通話回答問題。5、不把

5、學(xué)習(xí)用品放入鼻、耳中。1、根據(jù)計劃選擇教學(xué)內(nèi)容與方式。2、教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分。3、以規(guī)范的語言和有趣的活動培養(yǎng)幼兒參加 各項感知和操作活動的興趣。4、鼓勵幼兒在遇到困難的時候愿意自己想辦 法克服。5、鼓勵幼兒在集體面前有愿意表現(xiàn)自己的愿 望和能力。6、鼓勵幼兒喜歡動腦筋，提出問題。7、注意根據(jù)幼兒年齡特點，掌握活動時間和 活動量，注意動靜配合。8培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和握筆姿勢，儀表大 方自然。9、注意活動場地的安全，至內(nèi)光線、色彩、 速度、濕度、通風(fēng)。10、在集體教育活動中，讓幼兒感到受歡迎， 受信任，能夠得到愛，感到溫暖。11、隨時觀察了解幼兒的身體和情緒狀況， 并給予照顧。與當(dāng)班教師相同課間

6、1、能有次序地入廁、喝水。2、與冋伴友好地玩一些有益的自由活動。3、不亂跑、不亂涂亂畫，不大聲叫喊，不睡 活動，不在樓梯玩。1、指導(dǎo)幼兒收拾教學(xué)用品與場地，并做好下 一個集體活動的準(zhǔn)備。2、教育幼兒有次序地入廁、喝水。3、指導(dǎo)幼兒開展一些有益的自由活動。與當(dāng)班教師相同戶夕1、積極參加各種各樣體育活動。2、能夠在各種鍛煉活動中，注意安全，不做 危險動作，身體不適及時告訴老師。3、鍛煉前后及進(jìn)行中，自己學(xué)會增減衣服。4、上下樓梯有次序、守規(guī)則。、體育活動1、有計劃地開展有趣的體育活動。2、檢查運動場地、器械的安全。3、根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)狀況，教育和幫 助幼兒增減衣服。4、在戶外鍛煉活動中，根據(jù)

7、幼兒年齡特點和 身體素質(zhì)，掌握運動強度和密度。5、注意幼兒鍛煉中的自我保護(hù)。6、時刻提醒幼兒注意安全，培養(yǎng)幼兒自我保 護(hù)的意識和能力。同班教師與當(dāng)班教師相同項目幼兒常規(guī)要求當(dāng)班教師職責(zé)及要求配班教師職責(zé)及要求保育員職責(zé)及要求餐刖活動11:1011:301、積極參加餐前活動，不做劇烈運動。2、有次序地洗手，掌握正確的洗手方法，不玩水。1、開展餐前教育。2、組織一些餐前安靜的活動。3、組織幼兒有次序地入廁，正確地洗手。4、做好午餐登記工作。1、組織幼兒有序地步入餐廳。2、指導(dǎo)幼兒坐好，做好餐前準(zhǔn)備，守紀(jì)律。3、做好午餐登記工作。1、做好睡室的通風(fēng)衛(wèi)生工作。2、到廚房領(lǐng)取餐具、飯菜。3、分飯菜。午餐

8、1、安靜就座，愉快進(jìn)餐。2、學(xué)習(xí)正確使用餐具。3、注意坐姿。4、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑 食，不剩飯菜，不邊玩邊吃。不把米飯 和菜拌著吃。保證桌面、地面、衣服整 潔。5、咽下最后一口飯再站起來，把桌子上的 飯菜渣刮到碗里，送餐具，收好椅子。6、餐后把臉、手洗干凈。7、能主動表示想喝水。1、值午餐教師到廚房領(lǐng)取餐具、飯菜。2、分飯菜。3、用正面教育的方法鼓勵幼兒吃飽，吃好。 教幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)幼兒良好的 進(jìn)餐習(xí)慣。4、照顧幼兒進(jìn)餐，照顧好進(jìn)食慢、體弱和 有病的幼兒。讓每個幼兒吃飽吃好。5、指導(dǎo)吃完的幼兒放好碗、擦干凈嘴。6、指導(dǎo)幼兒入廁，洗手。1、創(chuàng)造安靜輕松愉快的進(jìn)餐氣氛。2、

9、創(chuàng)紹主、畐U食名稱，弓|起幼兒的食欲。3、照顧幼兒進(jìn)餐，掌握幼兒食量，少盛多 添及時給幼兒添飯菜，讓每個幼兒都吃 飽吃好。4、教幼兒正確使用餐具，保持進(jìn)餐時的正 確姿勢。5、教育幼兒專心吃飯，不東張西望。6、教育幼兒保持桌面的清潔，不浪費糧食， 不挑食。餐后活動1、不做劇烈運動。 舌2、在教師帶領(lǐng)下，一個跟著一個，有次序地上樓，注意安全。1、清點人數(shù)，有組織帶領(lǐng)幼兒一個跟著一個，有次序地上樓。2、協(xié)助保育員組織幼兒入睡室。3、餐后做好教室的清潔工作，收拾好餐具、擦桌子、掃地、拖地。1、清點人數(shù)，有組織，帶領(lǐng)幼兒一個跟著 一個，有次序地上樓。2、做好午睡前的準(zhǔn)備工作。項目幼兒常規(guī)要求當(dāng)班教師職責(zé)

10、及要求配班教師職責(zé)及要求保育員職責(zé)及要求午睡1安靜就寢，睡姿正確，不玩物品。2、學(xué)習(xí)獨立，有序地穿衣服、鞋襪、整理放 在固定的地方。3、學(xué)習(xí)整理床鋪。1提醒幼兒睡前大小便，安靜進(jìn)入睡室。2、指導(dǎo)、幫助幼兒穿、脫衣服。3、教育幼兒懂得睡眠的好處，能按時入睡。4、教育、指導(dǎo)幼兒把衣服、鞋襪整齊地放在 固定地方。5、注意觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒的不良 習(xí)慣，安慰入睡困難的幼兒，及時給幼兒 蓋好被，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。6、教育幼兒不影響其他小朋友睡眠，培養(yǎng)幼 兒的自控能力。7、要特別注意午睡期間離開睡室的幼兒安全。8、根據(jù)幼兒特點，定時叫尿頻幼兒起床拉屎， 發(fā)現(xiàn)尿床情況，幼兒身子及衣服要及時洗 凈

11、，并注意不使孩子著涼，把尿濕的被席 找出。9、幼兒午睡時，保育員不干私事，不聊天， 不影響幼兒入睡，創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境。2:00-2:251學(xué)會自己穿衣服，整理床鋪。2、主動幫助有困難的小朋友。3、得到老師和小朋友的幫助時，會使用“請” 、“謝謝”等禮貌用語。4、能有次序地入廁。5、運用正確的方法洗臉、洗手，節(jié)約用水。1在課室門口熱情接待幼兒及家長。2、教育幼兒有禮貌使用禮貌用語。3、對幼兒進(jìn)行午檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。1、教育幼兒自己的事情自己做，逐步養(yǎng)成獨 立穿衣服，整理床鋪的能力。2、照顧幼兒穿衣服，檢查幼兒衣服、鞋、襪 是否穿整齊。3、鼓勵幼兒積極主動地幫助有困難的小朋友。4、教育幼

12、兒在需要老師和小朋友幫助時，會 使用“請”謝謝”等禮貌用語。5、對幼兒進(jìn)行午檢，如有異?，F(xiàn)象，及時處 理并做好記錄。6、根據(jù)天氣變化和幼兒身體情況，為幼兒增 減衣服。7、有序地帶領(lǐng)幼兒回教室。1照顧幼兒穿好衣服、鞋、襪。2、教育幼兒整理床鋪，幫助幼兒整理床鋪。3、根據(jù)天氣變化，為幼兒增減衣服。4、組織幼兒入廁，指導(dǎo)幼兒洗臉，洗手。游戲1按自己的意愿選擇游戲，愉快地開展游戲。、2、斗游戲中注意自身安全，不傷害伙伴?；顒訍圩o(hù)游戲設(shè)施和玩具、圖書，正確使用 教玩具，學(xué)會清理活動場所，保持環(huán)境整 潔。1 了解本班幼兒生理、心理（認(rèn)識、活動、 情感）的需要，設(shè)計好游戲，合理地安排 各種游戲活動。2、根據(jù)

13、本班實際，創(chuàng)設(shè)合理的游戲環(huán)境，因 地制宜地為幼兒提供時間、空間、材料、 玩具等。3、激發(fā)幼兒參加各種游戲興趣，充分發(fā)揮幼 兒想象力和創(chuàng)造力。4、加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自 我保護(hù)意識。與當(dāng)班教師相當(dāng)項目幼兒常規(guī)要求當(dāng)班教師職責(zé)及要求配班教師職責(zé)及要求保育員職責(zé)及要求游戲4、積極參加力所能及的勞動，游戲后，幫助 、清理場所，收拾好玩具。:活動與同伴友好相處，互相廉讓，密切合作。5、教導(dǎo)幼兒在游戲中能主動與同伙友好交往 和合作，培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。6、鼓勵、引導(dǎo)幼兒自己解決游戲中出現(xiàn)的問 題。7、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手動腦能 力。8教育幼兒要友好相處、互相謙讓，要愛護(hù) 游戲設(shè)施和玩具，教會幼兒整齊地擺放和 正確使用玩具，并保持環(huán)境的整潔。與當(dāng)班教師相同離園1、不隨陌生人離園。2、將自己的衣物帶回家。3、有禮貌地向老師和小朋友告別。1、學(xué)前班教師帶領(lǐng)幼兒有序安全地下樓到指 定場地等待家長到來。2、讓幼兒安靜地開展活動，等待家長到來。3、提醒兒檢查自己的衣物，注意幼兒儀表衛(wèi) 生，并給以適當(dāng)提示和幫助。4、教育幼兒有禮貌地