職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告

1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)展品牌、特色專業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮品牌特色專業(yè)建設(shè)的示范和帶動(dòng)作用，是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升專業(yè)建設(shè)整體水平，努力形成辦學(xué)特色，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，更好地滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型人才需求的重要舉措。一、我校概況連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由省政府領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建的綜合性全日制普通高校。學(xué)校的前身是1983年3月由教育部批準(zhǔn)成立的連云港職業(yè)大學(xué)，1999年3月易名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校于2008年9月遷入占地1150畝、建筑面積33萬(wàn)平方米、功能設(shè)施更為齊全和現(xiàn)代化的新校區(qū)辦學(xué)。現(xiàn)

2、設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程系、醫(yī)藥與化學(xué)工程系、公共管理系、藝術(shù)與旅游系、外語(yǔ)系、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等11個(gè)院（系）部，開(kāi)設(shè)了四十余個(gè)專業(yè)，涵蓋制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸?shù)?2個(gè)高職高專專業(yè)目錄大類。學(xué)校從2000年開(kāi)始面向全國(guó)招生，現(xiàn)有各類在校生10000多人，教職員工500多人，其中教授8人，副教授149人，具有博士、碩士學(xué)位的教師214人。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建筑面積8萬(wàn)多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值5390.45萬(wàn)元，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100多個(gè)，學(xué)校自主建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)。國(guó)家級(jí)

3、高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，2個(gè)省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地和1個(gè)省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。我校專業(yè)布局比較合理，特色較為鮮明，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求靈活設(shè)置專業(yè)并不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。在加強(qiáng)機(jī)電、建筑、化工等傳統(tǒng)骨干專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)市場(chǎng)需求，特別是根據(jù)連云港市跨越發(fā)展、崛起騰飛，建設(shè)國(guó)際性的海濱城市、現(xiàn)代化的港口工業(yè)城市和山海相擁的知名旅游城市的發(fā)展戰(zhàn)略以及江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，從2004年至今先后新增了數(shù)控技術(shù)、人力資源管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、港口工程技術(shù)、港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制、港口業(yè)務(wù)管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等一批新專業(yè)，調(diào)整了部分應(yīng)用性及人才需求不強(qiáng)的老專

4、業(yè)。我?，F(xiàn)有建筑工程技術(shù)1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程監(jiān)理、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、旅游管理、新聞采編與制作等8個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)。二、主要工作和政策措施1.我校高度重視專業(yè)建設(shè)工作，積極做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展建設(shè)。2007年學(xué)校重新修訂了連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌、特色專業(yè)建設(shè)與管理實(shí)施辦法，提出在全面推進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，用4年左右的時(shí)間重點(diǎn)建設(shè)16個(gè)教育教學(xué)理念先進(jìn)、人才培養(yǎng)方案富有創(chuàng)意、專業(yè)特色建設(shè)成效顯著、人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)公認(rèn)的校級(jí)品牌、特色專業(yè)（目前已建成8個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)）；建設(shè)23個(gè)省級(jí)品牌或特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

5、，并確保按期通過(guò)驗(yàn)收。同時(shí)從專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)等方面加大建設(shè)與改革力度，扎實(shí)工作，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)，形成特色，確保專業(yè)建設(shè)取得預(yù)期成果。2.圍繞專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和要求，制定并實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，尤其加大對(duì)品牌特色專業(yè)建設(shè)所需人才的培養(yǎng)與引進(jìn)力度，強(qiáng)化對(duì)專業(yè)帶頭人的重點(diǎn)培養(yǎng)以及在專業(yè)建設(shè)上的帶頭作用。重視師德建設(shè)和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在重視教師提高學(xué)歷、職稱的基礎(chǔ)上，對(duì)專業(yè)課專任教師更加強(qiáng)調(diào)技能水平提高以及增加企業(yè)一線工作經(jīng)歷。制定了連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘、兼職教師管理辦法,從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)經(jīng)營(yíng)管理專家、技術(shù)能手承擔(dān)實(shí)踐

6、技能課程的教學(xué)，比例逐年提高。我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作取得顯著成績(jī)，現(xiàn)有江蘇省教學(xué)名師1人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”5人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項(xiàng)目資助4人，江蘇省教育廳“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人、優(yōu)秀青年骨干教師12人，連云港市“521高層次人才培養(yǎng)工程”29人。有5個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3.實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性重要工作。學(xué)校制訂了連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理辦法等文件，為實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理提供政策保障。不斷加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投入力度，近三年累計(jì)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)2000余萬(wàn)元。2007年，我校獲中央

7、財(cái)政資助260萬(wàn)元，學(xué)校按1：1配套經(jīng)費(fèi)，建設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)國(guó)家級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地；2006-2008年建成數(shù)控技術(shù)工程中心省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地，省財(cái)政資助400萬(wàn)元，我校配套400余萬(wàn)元，以良好成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收；2009年學(xué)校投資100余萬(wàn)元建設(shè)建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)室11個(gè)，2009年申報(bào)的建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被遴選為省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，我校將按標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)，按要求高質(zhì)量完成建設(shè)任務(wù)。隨著學(xué)校新校區(qū)的基本建成，我校將進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，實(shí)踐教學(xué)條件將得到進(jìn)一步完善，為教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、品牌特色專業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力支撐。4.積極開(kāi)展教學(xué)改革。推進(jìn)“以工作過(guò)程為導(dǎo)向、項(xiàng)目為載體、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、

8、能力為目標(biāo)、素質(zhì)為特色、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、理論與實(shí)踐一體化”的課程體系改革和課程開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)教改研究，2005年至今，共獲得7項(xiàng)省高等教育教改研究課題立項(xiàng)，其中6項(xiàng)為一般項(xiàng)目，1項(xiàng)為重點(diǎn)項(xiàng)目。獲得多項(xiàng)省高等教育教學(xué)成果，發(fā)表教學(xué)研究論文近百篇。加強(qiáng)精品課程和精品教材建設(shè)，現(xiàn)有7門省級(jí)精品課程，40門校級(jí)精品課程。主編教材80余部，其中國(guó)家規(guī)劃教材10余部，省評(píng)優(yōu)、立項(xiàng)精品教材7部。為鼓勵(lì)廣大教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，打造品牌特色專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，2009年學(xué)校制定了連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)成果管理辦法，建立專項(xiàng)

9、基金對(duì)獲得教學(xué)成果的單位和個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng)，同時(shí)規(guī)范教學(xué)成果建設(shè)，形成教學(xué)改革與建設(shè)的激勵(lì)與約束機(jī)制。5.加強(qiáng)教學(xué)管理，建設(shè)規(guī)范有序、和諧高效的教學(xué)環(huán)境。建立完備、規(guī)范的教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，從嚴(yán)治教，確保教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。建立多元化質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制創(chuàng)新。在教學(xué)管理中形成目標(biāo)責(zé)任體系，狠抓工作落實(shí)，提高工作執(zhí)行力和工作效率，確保工作部署貫徹落實(shí)到位，努力在教學(xué)工作中規(guī)范常規(guī)，彰顯特色。加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理力度，制定了一系列管理制度，特別是對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的管理，開(kāi)發(fā)了頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)軟件，通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程指導(dǎo)與管理。同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)分布及實(shí)習(xí)企業(yè)等

10、情況建立頂崗實(shí)習(xí)管理工作站，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行集中統(tǒng)一管理，并將建立頂崗實(shí)習(xí)管理工作站和教師到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使我校頂崗實(shí)習(xí)工作真正落到實(shí)處、切實(shí)收到成效，形成我校實(shí)踐教學(xué)管理與改革的一個(gè)亮點(diǎn)和特色。6.推行“雙證書”制度，將職業(yè)資格考證納入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，將學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。借助“連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”這一平臺(tái)，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。我校2007屆畢業(yè)生1893人，有1412人取得職業(yè)資格證書；2008屆畢業(yè)生2433人，有1996人取得職業(yè)資格證書；2009屆畢業(yè)生2238人，有1894人取得職業(yè)資格證書。近三屆畢業(yè)生“雙證書”獲取率分別

11、達(dá)到75、82.03和84.62。同時(shí)積極開(kāi)展社會(huì)技能培訓(xùn)，提高服務(wù)社會(huì)能力。2007-2009年共為社會(huì)培訓(xùn)中高級(jí)工1396名，技師、高級(jí)技師566名。我校為“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”，連續(xù)多年被評(píng)為“連云港市高技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“連云港市職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。7.做好科研工作是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)術(shù)科研能力和教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)水平的重要保證。學(xué)校出臺(tái)了連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果管理辦法等文件，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展科研工作。學(xué)校明確提出科研工作的“三個(gè)導(dǎo)向”，即科研要“以與教學(xué)相結(jié)合為導(dǎo)向、以高新技術(shù)研究為導(dǎo)向、以產(chǎn)業(yè)化前

12、景為導(dǎo)向”。每年校級(jí)立項(xiàng)科研項(xiàng)目中，有關(guān)專業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)研究與改革等方面的課題占很大比重，使我校科研與教學(xué)工作的結(jié)合更加緊密，促進(jìn)了科研工作更好地服務(wù)于人才培養(yǎng)的總目標(biāo)。近年來(lái)，我校共獲得江蘇省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，連云港市科技進(jìn)步一、二、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目22項(xiàng)。三、品牌特色專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)管理學(xué)校以文件形式對(duì)品牌特色專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)管理作出明確規(guī)定，并且嚴(yán)格執(zhí)行。具體包括：1.對(duì)校級(jí)品牌、特色專業(yè)建設(shè)給于經(jīng)費(fèi)資助，要求所在院系原則上按1:1配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校除資助經(jīng)費(fèi)外，在教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、頂崗培訓(xùn)、專任教師引進(jìn)、兼職教師聘任以及實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面優(yōu)先考慮，加大投入，重點(diǎn)支持。2.對(duì)

13、國(guó)家與省級(jí)品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)校按1:1標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)，國(guó)家與省下?lián)芙?jīng)費(fèi)和學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)必須嚴(yán)格按文件規(guī)定專款專用，不得違規(guī)使用。專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目組和專業(yè)所在院（系）對(duì)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的具體使用提出方案，報(bào)學(xué)校研究批準(zhǔn)后實(shí)施。專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目組和專業(yè)所在院（系）負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)使用的日常管理，監(jiān)察室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行宏觀管理、過(guò)程監(jiān)督和檢查。3.除資助經(jīng)費(fèi)和配套經(jīng)費(fèi)外，學(xué)校對(duì)獲得國(guó)家級(jí)精品專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、校級(jí)品牌專業(yè)，分別獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)元、5萬(wàn)元、3萬(wàn)元、1萬(wàn)元；國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)精品課程，分別獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元、1萬(wàn)元、5000元；國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)精品教材，分別獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)

14、元、5000元、2000元。對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)分配方案(人員構(gòu)成、分配比例等)均作了具體明確的規(guī)定。四、專業(yè)建設(shè)成效1.課程建設(shè)與改革。推進(jìn)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系改革，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程教學(xué)內(nèi)容。能有效設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法,教學(xué)手段靈活多樣，考核方式靈活恰當(dāng)，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。重視精品課程建設(shè)，截至目前，我校建有省級(jí)精品課程（優(yōu)秀課程）7門，校極精品課程40門，精品課程全部上網(wǎng)。加強(qiáng)教材建設(shè)，主編教材80余部，其中國(guó)家規(guī)劃教材10余部，省評(píng)優(yōu)、立項(xiàng)精品教材7部。確保選用優(yōu)質(zhì)教材。2.專業(yè)建設(shè)。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容。

15、及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件，有針對(duì)性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局合理并不斷優(yōu)化。建設(shè)投資主體多元化、功能多樣化、產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)基地，積極探索人才培養(yǎng)模式改革。重視特色專業(yè)建設(shè)，建有1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以及8個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)。3.實(shí)踐教學(xué)。頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率高，所有專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間在半年以上，多數(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為一年。加大了頂崗實(shí)習(xí)的管理力度，通過(guò)建立頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，設(shè)立頂崗實(shí)習(xí)管理工作站，實(shí)現(xiàn)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程指導(dǎo)與管理。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)速度明顯加快，條件不斷改善。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)以上

16、高職實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量超過(guò)全省高職院校平均水平。職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作成績(jī)突出，畢業(yè)生“雙證書”獲取率在80以上。積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。4.師資隊(duì)伍。教師學(xué)歷、職稱層次較高，省市級(jí)高層次人才近60人。基本形成專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力的教師隊(duì)伍，有1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，5個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師科研能力較強(qiáng)，獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)，省市級(jí)科研項(xiàng)目78項(xiàng)，發(fā)表科研論文1000余篇，其中被sci、ei、cssci等收錄55篇。5.教學(xué)管理。有健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)管理組織系統(tǒng)，教學(xué)管理嚴(yán)格，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。建立了以生為本的多元化質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，更加注重教學(xué)過(guò)程管理和學(xué)生能力

17、培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教學(xué)工作堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓常規(guī)管理，一手抓教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)，努力做到規(guī)范常規(guī)、彰顯特色。五、存在的問(wèn)題1.工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式改革有待進(jìn)一步推進(jìn)和深化，教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性還需不斷強(qiáng)化；與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程和教材（特別是緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材）工作需要加強(qiáng)，專任教師的雙師素質(zhì)以及從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)人才和技術(shù)能手擔(dān)任兼職教師的比例還需進(jìn)一步提高。2.對(duì)學(xué)校辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入不足，制約了內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)需要繼續(xù)加大投入，加快建設(shè)；品牌特色專業(yè)建設(shè)工作還存在較大差距，目前我校省級(jí)品牌特色專業(yè)偏少，專業(yè)建設(shè)發(fā)展也不平衡，在全省同類高職院校中名列前茅的優(yōu)勢(shì)專業(yè)還不多。六、下一步工作我校專業(yè)建設(shè)下一步要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：1.進(jìn)一步做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，改革人才培養(yǎng)模式，突出學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和