五下正方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案

1、課題：正方體的認(rèn)識（例3）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握正方體的特征，形成正方體的概念。2、理解正方體與長方體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3、通過觀察思考和動作操作，培養(yǎng)探索與抽象概括的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正方體的特征。x|k | b | 1 . c|o |m學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解長方體和正方體之間的關(guān)系。一、自主學(xué)習(xí)（課前導(dǎo)學(xué)單）（一）快樂導(dǎo)航 長方體的特征是：長方體有( )個面，相對的面完全相同，有( )條棱，相對的棱長度相等，有( )個頂點(diǎn)。（二）自學(xué)自研1、認(rèn)真閱讀教材第20頁。2、準(zhǔn)備一個正方體模型，觀察：（1）正方體有 個面， 條棱， 個頂點(diǎn)。（2）用上下、前后、左右標(biāo)在正方體的面上，然后沿著棱剪開，比一比， 兩個面是完

2、全相同的。（3）用尺量一量，正方體 的棱長度相等。二、合作探究、歸納展示w w w . x k b 1.c o m1、正方體是由 個 的正方形圍成的 圖形。正方體也有 條棱，它們的長度 。正方體也有 個頂點(diǎn)。2、長方體和正方體的異同點(diǎn)形體相同點(diǎn)不同點(diǎn)面棱頂點(diǎn)面的形狀面積棱長長方體正方體從比較中可以看出，正方體和長方體有什么關(guān)系？即：正方體可以說成是長、寬、高都相等的( )體，它是一種特殊的長方體，用圖表示為。三、過關(guān)檢測：（一）填空： 1、棱長是3厘米的正方體，棱長總和是（ ）厘米。2、正方體有（ ）個面，每個面都是（ ）形，6個面的面積（ ），12條棱的長度（ ），它是特殊的（ ）體。3、長

3、方體框架根據(jù)相對位置關(guān)系，可以分成（ ）組，每組有（ ）條。（二）判斷：1、長方體每個面都是長方形。 （ ）2、正方體是特殊的長方體。 （ ）3、長方體六個面中，不可能有正方形。（ ）四、拓展延伸1、 因?yàn)檎襟w是長、寬、高都（ ）的長方體，所以正方體是（ ）的長方體。2、 一個正方體的棱長為a，棱長之和是（ ），當(dāng)a=6厘米時，這個正方體的棱長總和是（ ）厘米。http:/w w w.xkb1 . com3、 一個正方體的棱長是5厘米，這個正方體的棱長總和是多少厘米？4、用72厘米的鐵絲焊接成一個正方體的框架，這個正方體的棱長是多少厘米？五、總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表