第16課繁榮的宋元文化課件

1、第16課 繁榮的宋元文化,北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書 七年級下冊課件,教學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,你知道這首歌的作詞者是誰嗎？他是我國宋元時期偉大的詞人。宋元時期不僅出現(xiàn)了蘇軾這樣的詞人，而且也涌現(xiàn)出了李清照、辛棄疾等著名詞人，出現(xiàn)了文化繁榮的局面。下面，我們先來了解北宋時期的一位偉大的史學(xué)家。,北宋史學(xué)家、 政治家、文學(xué)家,司馬光,說一說,關(guān)于司馬光的故事,資治通鑒,閱讀教材請回答: (1)作者為什么要寫這本書?,(2)這本書的主要內(nèi)容是什么? (3)這本書的體裁是什么?,比較史記和資治通鑒,從司馬光的身上你可以學(xué)到哪些精神?,想一想,蘇 軾 （10371101），字子瞻，號東坡居

2、士，眉州眉山（今屬四川?。┤恕ＬK軾與父蘇洵、弟蘇轍都在文壇上享有名望，人稱三蘇。,念奴嬌赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。,明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,李清照 （10841155），中國古代著名的女詞人。號易安居士，濟南人，生活于兩宋之交。,昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否

3、？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 李清照如夢令,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。 三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？ 梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得。,聲聲慢, 菩薩蠻 書江西造口壁,破陣子 醉里挑燈看劍,代表作,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。,我當小小朗誦家,辛棄疾紀念館,1.談?wù)勀銓θ辉~人作品的總體印象，

4、說出他們作品的風(fēng)格。 2.比較蘇軾和辛棄疾作品的相同之處。 3.完成下列表格：,合作與探究,“感天動地”的元雜劇,元雜?。?它是詩歌、音樂舞蹈表演賓白相結(jié)合，融合各種表演藝術(shù)形成的一種完整的戲劇形式。,元雜劇的結(jié)構(gòu) 楔子交待人物和劇情背景 第一折開端 第二折發(fā)展 第三折高潮 第四折結(jié)局,元代雜劇人物,旦女主角 末男主角 凈大多是權(quán)貴、富豪、惡霸、貪官、無賴等形象 丑刁鉆、滑稽的人物 大多是權(quán)貴,元雜劇的角色,關(guān)漢卿，大都人。元代雜劇的代表作家，也是我國戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家。他與鄭光祖、白樸、馬致遠齊名，被稱為“元曲四大家”。,地也，你不分好歹何為地？ 天也，你錯勘賢愚枉為天！ 竇娥在

5、刑場的唱詞,升華課文，鞏固小結(jié),宋元文化繁榮的原因,一是起點高，是在隋唐文化高度發(fā)展基礎(chǔ)上的繼續(xù)發(fā)展。二是宋元時期的政治和經(jīng)濟，為文化的發(fā)展提供了良好的條件。宋朝結(jié)束了晚唐及五代十國分裂割據(jù)長期混戰(zhàn)的局面，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有顯著提高，城市空前繁榮，航海和對外貿(mào)易空前活躍。元朝實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，疆域空前遼闊，對外海陸交通空前發(fā)達，中外經(jīng)濟文化交流十分頻繁。,議一議,練一練,單項選擇 1.資治通鑒的主編是( )。 A.司馬遷 B.司馬光 C.袁樞 D.賈思勰 2.下列史學(xué)著作問世的先后順序應(yīng)為( )。 資治通鑒 史記 春秋 漢書 A. B. C. D. 3.兩宋之交的文學(xué)作品反映出的時代最強音是( )。 A.歌頌祖國壯美的山河 B.揭露統(tǒng)治者的腐朽