幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《小娃娃買瓜》含反思_第1頁
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1、幼兒園小班優(yōu)秀語言教案小娃娃買瓜含反思幼兒園小班優(yōu)秀語言教案小娃娃買瓜含反思 【活動目標】 1、能有節(jié)奏的念兒歌，嘗試用身體語言表現兒歌的節(jié)奏。2、初步感受兒歌的韻律美。3、愿意分角色表演簡單的兒歌內容。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 【活動準備】 1、小娃娃的紙偶。2、與詩歌內容有關的瓜的圖片。 【活動過程】 一、活動導入，引起幼兒興趣。1、今天，有個小娃娃來我們班做客了。我們來跟她打個招呼吧！2、小娃娃要去做一件很有趣的事情，我們一起來聽一聽。3、小娃娃干什么去了呀？小娃娃，去買瓜。4、小娃娃都買了什么瓜？二、感受兒歌，有節(jié)奏的學念兒歌。（一）學念兒歌1、除了你們說的，小娃娃還買了

2、什么瓜呀？我們再聽來小娃娃說一說。（邊念邊出示圖片）2、小娃娃都買了什么瓜呀？（對個別不認識的瓜稍作介紹）3、現在，我們也來當當小娃娃，看著圖片一起去買瓜咯。（念3遍）4、哇！小娃娃買了這么多的瓜，我們還給它們取一個好聽的名字，叫做瓜娃娃！我們一起來說說看。（二）語言游戲：捉迷藏1、買了這么多的瓜，你們都認識這些瓜了嗎？2、你們念的可真棒！現在，瓜娃娃要和小朋友們來玩捉迷藏了。3、把你的小眼睛蓋起來。等我數到1、2、3。再把你的小眼睛睜開。4、1、2、3，看看誰藏起來了？是不是呀？我們來念一念。這一次，又有其他瓜娃娃想和我們玩捉迷藏了。我們把小眼睛藏起來。（游戲進行3次）（三）身體動作表現兒歌

3、1、你們認識的瓜真多！現在，我們在伸出我們的小手去買更多的瓜吧！（嘗試用身體語言表現兒歌節(jié)奏：23遍）2、今天，我們班的小朋友可真能干，買了這么多的蔬菜和水果，你們都喜不喜歡吃呀？我也很喜歡吃呢，這些蔬菜和水果很有營養(yǎng)，能讓我們健康的快樂的長大。【活動延伸】分辨水果和蔬菜：在活動區(qū)提供水果娃娃和蔬菜娃娃的家，請幼兒幫忙把瓜娃娃們送回家。 附兒歌：瓜娃娃 小娃娃，去買瓜，買了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黃瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜，買回家，裝滿一籮筐。 教學反思： 瓜娃娃是主題好吃的水果中的一節(jié)語言活動，兒歌富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，學念兒歌也是幼兒比較感興趣的。通過朗誦兒歌、配合相應的肢體動作等形式，豐富了幼兒對一些常見瓜類的認識，也激發(fā)了他們愛吃瓜果蔬菜的情感。小百科：

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