6S測試題及答案

1、6S 測試題及答案 一. 簡答題每題 2 分 1. 請問區(qū)分工作場所內(nèi)的物品為 “要的”和“不要的”是屬于 6S 中的哪一項范圍 ? 2、上班不就是干活嗎要這么干凈干么 車間比我宿舍還干凈 沒有這個必要。這句話對么 整理。 2. 物品亂擺放屬于 6S 中的哪一項要處理的范圍 整頓要處理的范圍。 3. 整頓是要排除什么 浪費 ?答不浪費“時間”找 東西。 4. 倉庫保管員清楚物品在哪里 不標出也沒有關(guān)系 對不 對?答不對。 5. 6S 活動的最終目的是什么 ? 答提升人的品質(zhì) 為企業(yè)造就一個懂管理、會改善、有素養(yǎng)的優(yōu)秀群體。 二. 填空題每題 2 分 1. 1955 年日本企業(yè)針對場地、 物品

2、提出了整理、整頓的概念。后來隨著工業(yè)的發(fā)展及管理水準提升的需要 才陸續(xù)提出、增加了其余的 4 個清掃、清潔、素養(yǎng) 、安全從而形成目前廣泛推行的 6S 架構(gòu)。 2. 在推行 6S 活動中人們對 5S 的重點也從最初的大掃除及環(huán)境品質(zhì)的水平逐漸擴展為物流的在庫管理、在 制品的管理及“人質(zhì)”的提升。 現(xiàn)在一些 6S 活動開展的較好的企業(yè) 他們通過開展 6S 活動在安全、衛(wèi)生環(huán) 境、生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量及成本的遞減方面都得到了較大的改善。 3. 6S 活動是一切現(xiàn)場改善的 基礎(chǔ)。因為改善的前提是 “標準”沒有“標準”的改善是盲目的、要反復進行的。 5S 活動中的目視管理與行跡管理的應(yīng)用本身就體現(xiàn)了標準的

3、含義。 5S 的最終目的是提升 人的素質(zhì)使其養(yǎng) 成遵守標準的習慣并自發(fā)地改進標準。基于此 6S 活動是沒有終點的活動 它有 60 分沒有 100 分。 4. 6S 中素養(yǎng) 是指人所應(yīng)有的教養(yǎng)、禮貌和行為準則。 5. 觀念的改變 可導致行為的改變 行為的改變 習慣也隨之改變 進而可以改變一個人的 精神面貌 6. 6S 是整理、 整頓、清掃、 清潔、素養(yǎng) 、安全之綜合簡稱。 三、判斷 每小題 2 分正確的劃 “”誤的劃 X” 1、持續(xù)改進的七種工具是 標語 醒目的標識 作業(yè)值班圖表 工作進度管理 照片、錄像 手冊和表格 成績及 優(yōu)劣對比公布欄。V 精選文庫 3、不遵守規(guī)章制度的工作現(xiàn)場 我們經(jīng)常會

4、聽到 下不為例”這樣就行了吧”我太忙啦”這些話對嗎X 整理”、整頓”對形成重復勞動造成浪費的根治容易理解和重視 量、 質(zhì)量做無用功。這句話對嗎 但無形的浪費卻易被忽視如無謂的提高產(chǎn) 5、這些物品是什么 我自己知道就行標示與否沒關(guān)系。這樣可以減少浪費”。這種觀點對么 6、5S管理需要全員參與 如果有部分成員就是跟不上進度或內(nèi)心抵制5S管理就會失敗。這種觀點對么 7、人民生活習性映射著國之強弱認真規(guī)范的意識是我們每個人的立身之本 也是企業(yè)的立業(yè)之根。只有認真做 事才能拿錢、必須把事情做好才有飯吃。 8、5S管理要求必須做到 重視安全、服務(wù)意識、簡單化、守時、注重儀表、顧客滿意、悟性和齊心協(xié)力 9、

5、定置管理太耽誤時間 趕不上過去隨意取放方便、省時。 10、 所有的材料、原料、 在制品、半成品、成品必須將良品與不良品分開。 11、作業(yè)指導書、工具等可以擺放于工作場所的任何位置。 12、 各類不合格品、報廢品必須及時清理、處置。 13、所有員工不一定要經(jīng)過崗位培訓只有特殊崗位員工才需要。 14、所有員工上班必須穿工衣正確佩帶工證上班時間不可以做與工作無關(guān)的事情。 四、單項選擇題 每小題3分共15 分1.關(guān)于整理的定義正確的是（B A將所有的物品重新擺過。B將工作場所內(nèi)的物品分類并把不要的物品清理掉。 C將生 產(chǎn)、工作、生活場所打掃得干干凈凈。 D將物品分區(qū)擺放 同時作好相應(yīng)的標識。 5 2.

6、關(guān)于整頓的定義正確的是 A將工作場所內(nèi)的物品分類并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按規(guī)定分類擺放好并做好適當?shù)臉俗R。 C將生產(chǎn)、工作、生活場所打掃得干干凈凈。 D對員工進行素質(zhì)教育要求員工有紀律觀念。 3.關(guān)于清掃的定義正確的是C A將生產(chǎn)、工作、生活場所內(nèi)的物品分類并把不要的物品 清理掉。B把有用的物品按規(guī)定分類擺放好并做好適當?shù)臉俗R。 C將生產(chǎn)、工作、生活 場所打掃得干干凈凈。D對員工進行素質(zhì)教育 要求員工有紀律觀念 4.關(guān)于教養(yǎng)的定義 正確的是D A將生產(chǎn)、工作、生活場所內(nèi)的 物品分類 并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按規(guī)定分類擺 放好并做好適當?shù)臉俗R。 C將生產(chǎn)、工作、生活場所打

7、掃得干 干凈凈。 D每個員工在遵守公司規(guī)章制度的同時 維持前面4S的成果養(yǎng)成良好的工作習慣及積極主動的工作作風。 5.對待5S檢查和批評意見屬下應(yīng)抱著(C )的心態(tài)來執(zhí)行。 應(yīng)付了事、得過且過 A、純粹找碴、百般狡辯 C、立即糾正、心存感激 6.清掃應(yīng)細心具備不容許有( A、污穢B、干凈 )存在的觀念。 不良之處 D、解決臟污對策 7.清潔的狀態(tài)包含的三個要素是 A、干凈、高效和安全 (C ) B、整理、 整頓和清掃 C、檢查、監(jiān)督和改進 8公司5S應(yīng)如何做A A、隨時隨地都做靠大家持續(xù)做下去 以了D、車間做就行了 9.安全包括 C B、第一次靠有計劃地大家做以后靠領(lǐng)導指揮著做 C、做三個月就

8、可 A、緊急處理、查清原因和預(yù)防 全措 舒適、明亮和無毒害 C、人身安全、產(chǎn)品安全和設(shè)備安全 D、有效的安 施、安全教育和遵守作業(yè)規(guī)程 10.公司什么地方需要整理 A生產(chǎn)現(xiàn)場B辦公室 /整頓？ (C ) 公司的每個地方 D倉庫。 11.整理主要是排除什么浪費 A時間 B工具 C ) 空間 D包裝物。 12.整頓中的“定堤指 A 定點、定方法、定標示 C定容、定方法、定量 定點、 定點、 定容、定量 定人、定方法。 13.整理是根據(jù)物品的什么來決定取舍 A購買價值 B使用價值 (B ) C是否占空間 D是否能賣好價錢。 14. 5S活動推行中下面哪個最重要？ A人人有素養(yǎng) B地、物干凈 (A )

9、 C工廠有制度 D生產(chǎn)效率高。 ) B清掃是工程中的一部分 D生產(chǎn)效率高。 15.清掃在工程中的位置是什么 ？( B A有空再清掃就行了 C地、物干凈 16. 5S和產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)系？（ B ） C增加產(chǎn)量 D沒有多大關(guān)系。 A工作方便B改善品質(zhì) 五、多項選擇題 每小題4分共20 分1.有關(guān)整理的方法 正確的有ABD A常用的物品 放置于工作場所的固定位置或近處。 B會用但不常用的物品 放置于儲存室或貨倉。C 很少使用的物品放在工作場所內(nèi)固定的位置。 D不能用或不再使用的物品 廢棄處理。 2. 有關(guān)整頓的做法正確的有 BCD 將已確定無用的物品及時清理除去騰出更多的空間并加以利用。 整理有用的物

10、品 規(guī)劃存放位置并加以標識。 建立物品存放、管理的有效方法使之整齊、有條理。 D 3. A 對有用的物品加以合理管制防止混亂。 有關(guān)清掃的做法 正確的有ABD 從地面到墻壁到天花板 對整個空間的所有角落進行徹底清掃。 B機器、設(shè)備/設(shè)施、工具的清潔 防止工具/手/手套等變成污染源影響產(chǎn)品質(zhì)量。C 機器、設(shè)備底部及轉(zhuǎn)動部位是衛(wèi)生的死角可以不用注意。 細心尋找污染源及消除污染源是清潔工作的關(guān)鍵所在。 4. 關(guān)于素養(yǎng)下面說法正確的是ABCD 所有的職員工應(yīng)遵守公司的規(guī)章制度、崗位制度。 B工作時保持良好的習慣 女口不聊天、不隨意離崗、不閑坐、 衣著端莊待人接物有誠信、有禮貌不講粗言穢語。 D 愛護生產(chǎn)、生活設(shè)施、公物節(jié)約用電、用水。 不帶零食進入工作場所、不做與工作無關(guān)的事 5. 5S與公司及員工有哪些關(guān)系 ？（ AC ） A提高公司形象B增加工作時間 C增加工作負擔 D安全有保障。 五、問答題 1. 如果在本公司推行 5S 可能遇到的困難是什么 ?怎么辦？ 2. 何為目視管理？試舉出工作