鄉(xiāng)村問卷模式

1、附件： 行政管理專業(yè)社會調查問卷填寫指南和調查報告撰寫參考提綱年秋開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調查，包括“普通高校本科畢業(yè)生質量調查”、“農村青年學習需求調查”、“城市外來務工青年學習需求調查”三個專題。每個專題調查包括紙質問卷和網絡問卷兩個部分。按照中央電大調查實施方案的要求，由參加調查的學生通過調查對象先完成紙質問卷填寫，紙質問卷經調查小組老師審核無誤后，再由電大學生（調查員）或有關人員，將其錄入網上調查問卷。具體操作如下：一、紙質問卷1下載方式打開河南電大在線（/default.aspx），點開頁面左側的“行政管理專業(yè)平臺”，點擊“社會調查工作調查問卷下載”中的文件鏈接，進行下

2、載。2問卷編碼農村青年學習需求調查和農民工學習需求調查問卷編碼共13位，前8位填寫下表中各市級電大名稱簡碼，如鄭州電大填“41000200”；后5位填寫調查學生的順序編碼。普通高校本科畢業(yè)生質量調查問卷編碼共12位，前8位填寫下表中各市級電大名稱簡碼，如鄭州電大填“41000200”；后4位填寫調查學生的順序編碼。用人單位調查問卷編碼同畢業(yè)生調查問卷編碼。 3填寫方法由調查對象按照紙質問卷提供的調查題目，根據(jù)自己實際情況進行選擇，并在選中項目編碼上打“”或填上必要的文字或數(shù)字。二、網上問卷1普通高校本科畢業(yè)生質量調查問卷填寫方式登陸方法打開河南電大普通高校調查系統(tǒng)（http:/wjdc.ope

3、/pt/），出現(xiàn)下面界面：用戶id：密 碼：在用戶id和密碼欄中，都填寫河南電大名稱漢語拼音的簡稱，即“henan”進入，注意第一個拼音字母必須大寫。填寫方法登陸進入填報系統(tǒng)后，填報系統(tǒng)是采用按頁提交的方式，每頁填完確認無誤后再選擇提交，提交后將轉入下一界面（頁）填寫。進入填報系統(tǒng)后，首先是“調查人員表”界面，點擊“增加新的調查員”項，進入調查員（參加調查學生）基本信息填寫界面。在填完調查員姓名、調查時間、調查方式和聯(lián)系方式后提交，又回到調“調查人員表”界面。在“調查人員表”界面點“選項”再提交，將進入普通高校本科畢業(yè)生調查問卷系統(tǒng)，然后按問卷調查項目逐一進行填寫和提交。在普通高

4、校本科畢業(yè)生基本信息界面中有“單位類型”，其信息是在社會用人單位紙質調查問卷的“基本信息”欄目中采集。在所有調查問卷填寫完畢后，可點擊“本區(qū)報表”和“各大學報表”欄目，查看本省級電大的調查結果，并據(jù)此撰寫調查報告。2農村青年和城市外來務工青年調查問卷填寫方式打開中央電大研究所調查系統(tǒng)（/zy/），點擊“農村青年學習需求調查問卷”或“城市外來務工青年學習需求調查問卷”，出現(xiàn)下面界面：用戶id：密 碼：驗證碼：用戶id和密碼都填寫河南電大名稱漢語拼音的簡稱，即“henan”進入，注意第一個拼音字母必須大寫。驗證碼按提供數(shù)字填寫后登陸進入填報系統(tǒng)，然后按問卷

5、調查項目逐一進行填寫。填完后可直接查看結果，并據(jù)此撰寫調查報告。三、調查報告撰寫參考提綱普通高等學校本科畢業(yè)生質量調查報告撰寫參考提綱如下：一、引言1調查目的和意義2調查對象3調查方法二、調查結果1樣本分布及特征2受教育情況3就業(yè)情況4工作狀況 任職情況 工作業(yè)績 取得專利與獲獎情況 發(fā)表和出版的研究成果 完成技術革新與科研項目 年終考核結果 學習深造情況5綜合質素及其作用 敬業(yè)及進取精神 職業(yè)道德 心理承受與調節(jié)能力 誠信 社會責任感 基礎、專業(yè)知識與技能 相關知識及知識面 外語水平 信息獲取、加工和利用能力 實踐動手能力 分析和解決實際問題能力 人際溝通與合作能力 組織協(xié)調能力 語言文字表達能力 創(chuàng)新能力6大學課程設置 課程設置 課程教學內容與實際工作需要的符合程度 普通高校教授講授本科生基礎課和專業(yè)課的情況7大學教學狀況 專業(yè)課程教學 實踐教學 教學改革 課外活動 教學效果8培養(yǎng)人才質量與特點 人才質量 人才特點9人才培養(yǎng)改革建議三、討論與建議四、附錄