《口語(yǔ)交際：商量》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語(yǔ)交際：商量教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際：商量教學(xué)設(shè)計(jì)贛州蓉江新區(qū)潭口鎮(zhèn)中心小學(xué) 肖振彬【教材分析】在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容就是“商量”,使學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。生活實(shí)踐是口語(yǔ)交際的源泉。讓學(xué)生在具體的情境中培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力，在動(dòng)態(tài)的雙向或多項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng)中增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)分析、歸納、評(píng)價(jià)的思維方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)使用商量的語(yǔ)氣與別人交流，商量時(shí)，能說(shuō)清楚自己的想法。.初步感受與人商量的語(yǔ)氣與表達(dá)要求,嘗試在生活中運(yùn)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】要用商量的語(yǔ)氣;把自己的想法說(shuō)清楚。【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量

2、態(tài)度真誠(chéng)以理服人?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣談話,直入課題1.今天我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是商量。2.小結(jié)：同學(xué)們,商量的學(xué)問(wèn)大著呢！生活中,我們遇到自己拿不定主意或與別人意見(jiàn)不一致等情況時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)商量。二、創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)說(shuō)話商量的任務(wù)：美術(shù)課上,明明想向小雨借彩色筆。該怎樣和小麗商量呢?我們先來(lái)演演這個(gè)情景。課件出示一個(gè)情境:明明:你有彩色筆,正好借給我。小雨：真沒(méi)禮貌！明明：你到底借不借。小雨：為什么要借給你?你自己干嘛不帶來(lái)？明明:因?yàn)槲倚∮辏海@得不耐煩)別啰嗦了。明明:哼，我就知道你是個(gè)小氣鬼。（結(jié)果小雨沒(méi)有把彩色筆給明明)2.交流討論：小雨為什么沒(méi)有把彩色筆水借給明明?假

3、如你是明明，你會(huì)怎么向小雨開(kāi)口？ 3.請(qǐng)每個(gè)小組派一名同學(xué)匯報(bào)。4討論:怎樣說(shuō),小雨才更愿意把彩色筆借給明明呢?5小結(jié):同學(xué)們，和別人商量時(shí)要有禮貌,用商量的語(yǔ)氣，還要把自己的想法說(shuō)清楚。（板書(shū)：用商量的語(yǔ)氣;把自己的想法說(shuō)清楚。)6.商量任務(wù)2：小明今天生日，想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間。該怎樣和小麗商量呢？我們來(lái)演演這個(gè)情景,好嗎？課件再現(xiàn)情境:片段一：小明:小麗，我想跟你商量件事兒。小麗:你說(shuō)吧,有什么事兒?小明：我想和你調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)榻裉焓俏业纳?想早一點(diǎn)兒回家。你看行嗎？小麗：祝你生日快樂(lè)！不過(guò)，真不巧,我今天一放學(xué)就要到舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈,不能和你調(diào)換。真抱歉！要不你問(wèn)問(wèn)小紅

4、?小明：沒(méi)關(guān)系，那我再問(wèn)問(wèn)別人能不能和我調(diào)換吧!還是要謝謝你。片段二:小明：小紅,你能和我交換一下值日的時(shí)間嗎？今天你值日可以嗎?小紅：為什么?小明:因?yàn)榻裉焓俏疑?我想早點(diǎn)回去。你能和我換下嗎?拜托了！小紅:好吧,沒(méi)問(wèn)題!小明:太好了！謝謝你!小紅：不客氣！祝你生日快樂(lè)!同學(xué)們,聽(tīng)了他們的對(duì)話,你知道和別人商量時(shí)要怎樣說(shuō)話了嗎? 7.總結(jié)商量的技巧:要有禮貌地說(shuō),要耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。要說(shuō)清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒絕要表示理解,不要勉強(qiáng)別人。三、再創(chuàng)情境,集體討論1.課件出示情境：向同學(xué)借的書(shū)沒(méi)有看完，想再多借幾天。最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目就要開(kāi)始了，但爸爸正在看足球比賽。2.同學(xué)們,請(qǐng)同桌合作,選擇其中一個(gè)情境來(lái)進(jìn)行練習(xí)。.同學(xué)們,哪桌同學(xué)來(lái)展示展示你們的精彩表演?其他同學(xué)仔細(xì)傾聽(tīng),仔細(xì)觀察,看他們是如何商量的？四、聯(lián)系生活，解決實(shí)際問(wèn)題1.在課前的小調(diào)查中，你有沒(méi)有什么想和同學(xué)商量的,現(xiàn)場(chǎng)去跟他商量一下吧，注意一要用商量的語(yǔ)氣，二要把自己的想法說(shuō)清楚。 2同學(xué)們,當(dāng)我們需要尋求別人幫助的時(shí)候、自己