蘇教版三年級語文下冊《作.1》研討課教案_2_第1頁
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文檔簡介

1、 小學語文三年級下冊第三單元作文：介紹自己教學設計教學目標：1、認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現(xiàn)“真我”。2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懴聛怼?、嘗試與人合作，共享習作的無窮快樂。教學重點：學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。教學難點：學會抓住自身特點，準確而真實地表現(xiàn)“真我”。指導過程：一、激趣導入新課師：同學們，上課之前我們先來做個小小的競猜游戲，猜猜老師描述的是誰？（略）師：你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的？師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢？帶著這個問題

2、，我們一起走進習作介紹我自己吧?。c擊多媒體）板書課題：習作介紹我自己二、 口頭作文“說一說”1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么？讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。 在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點？畫“”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優(yōu)點、缺點）這就需要我們打開記憶的匣門，（點擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。仔細想想，在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點中，你認為最能表現(xiàn)你的特點的是什么？每個方面留下一條畫上“”。同桌交流：說說你的性格。平時自己是怎么表現(xiàn)的，（點擊多媒體）三、指導成篇，加題目。1、師介紹文章如何開頭和結(jié)尾。2.出示范文討論。如何抓住人物特點。詳細寫寫你的愛好或者優(yōu)點時一定要用事情說明。 3.師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，（點擊多媒體）寫外貌的參考詞語 四、總結(jié)。（為學生樹立寫作的信心）師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的

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