2021年縣教育局上半年總結.doc

1、2021年縣教育局上半年總結一、_年上半年教育工作開展情況_年上半年，在縣委、政府的領導和關心下，全縣教育工作堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，教育教學環(huán)境不斷改善，教師隊伍管理不斷加強，教育教學質量不斷提升，實現了全縣教育事業(yè)全面、健康、協(xié)調發(fā)展?，F依據我縣_年政府部門重點工作，結合教育工作實際對_年上半年教育工作開展情況簡要匯報如下：（一）學校德育工作日趨規(guī)范（范本）堅持“育人為本”“德育為先”，以創(chuàng)建德育達標校為主線，上半年對全縣中小學創(chuàng)建工作進行了一次摸底，完成了州教育局對_中學州級德育達標校的初評工作。（二）學?；窘ㄔO項目工作進展順利_、_中學音、美、體、實驗綜

2、合樓項目順利實施。項目規(guī)劃建設面積_平方米，四層、框架結構?？偼顿Y_萬元（招投標價），其中：上級補助資金_萬元，縣級財政配套_萬元，目前已經到位資金_萬元（中央：_萬元、自治區(qū)：_萬元）。工程于_年_月_日開工建設，預計_年_月完工，目前基礎部分建設正在進行。2、才坎諾爾鄉(xiāng)拉罕諾爾村小學校舍項目即將動工。項目規(guī)劃建設面積_平方米，平房、磚混結構?？偼顿Y_萬元，其中：上級補助資金_萬元，縣級財政配套_萬元。目前已經到位資金_萬元（中央：_萬元、自治區(qū)：_萬元）。該項目目前已經完成各項前期準備工作，計劃_年_月中旬開工，_年_月竣工并投入使用。（三）“兩基”工作有序進行_年我縣“兩基”工作在自治州

3、檢查驗收工作中取得了全州第二的好成績，為進一步做好_年的“兩基”迎國檢工作，_月_日縣委、縣人民政府召開了“兩基”工作迎國檢再動員大會，表彰兌現了_年“兩基”工作目標責任書，簽訂了_年“兩基”工作目標責任書。_月初召開了全縣中小學校長和各指標負責人“兩基”動員大會和業(yè)務工作培訓會，兌現了教育系統(tǒng)“兩基”目標管理責任書，安排和部署了我縣今后“兩基”工作。針對州政府督導反饋意見，提出具體整改方案，制定了“兩基”迎國檢工作實施方案。通過采取積極有效的措施，我縣“普九”和“掃盲”工作取得了顯著成績。截止目前：全縣小學適齡兒童入學率為_%，小學適齡兒童輟學率為0；適齡少年入學率為_%，初中適齡少年輟學率

4、為_%；殘疾兒童、少年入學率為_%；十五周歲人口中，初等教育完成率為_%；十七周歲人口中，初級中等教育完成率為_%；十五周歲人口中，文盲率為0。三年來，累計培訓青壯年勞動力_人，培訓面為_%，目前，全縣青壯年人口數_人，非文盲人數_人，全縣剩余青壯年文盲_人，非文盲率_%。（四）“雙語”教學全面推行一是加大宣傳力度、_學模式。動員教師走村入戶，廣泛宣傳自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府_大力推進“雙語”教學工作_決定等有關政策。制定了_縣關于加強少數民族學前“雙語”教育的實施方案，在_年實現學前教育全部混合編班，統(tǒng)一用漢語教學；全縣小學少數民族語言授課班級從一年級起開設漢語課；_年全縣所有實行民漢合校

5、的小學，全部實現用“雙語”授課的教學模式的基礎上，_年全縣“雙語”教學統(tǒng)一采用模式二教學模式。二是加強少數民族教師漢語全員培訓工作。一方面積極選派民族教師到外地參加各種類型的漢語水平提高培訓；另一方面進行漢語強化培訓并要求學校制定本校在崗民族教師的漢語水平提高方案，通過漢語教師、民族教師之間的相互幫助，進行穿插授課等方式不斷促進民族教師漢語水平的整體提高。截止目前，全縣共有在崗民族中小學教師_人（維_人、蒙_人），其中：有_名教師參加內地及自治區(qū)、州_年脫產培訓（其中_年_人），占民族中小學教師總數的_%。有_人參加少數民族教師漢語水平（范本）考試取得了hsk漢語水平測試等級證書，占民族中小學

6、教師總數的_%。三是積極引進“雙語”師資力量。對于“雙語”骨干教師培訓后的使用主要實行以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為主，統(tǒng)一調配，通過招聘高校畢業(yè)生的方式逐步解決“雙語”師資的缺口，_年招聘我縣通過春季疆內人才交流引進“雙語”本科教師_名。（五）加大經費投入，改善優(yōu)化辦學條件縣在財政在經費十分困難的情況下，想方設法加大投入，形成了以財政投入為主，多渠道、多層次籌措教育經費的機制。一是充分發(fā)揮財政對教育投入的主渠道作用。近三年，教育經費總支出分別為_萬元、_萬元、_萬元；預算內教育撥款分別為_萬元、_萬元、_萬元；分別比上年增長_%、_%、_%；農村財政轉移支付資金每年_萬元，占全縣轉移支付資金的_%，財政轉移支

7、付資金_%用于農村中小學。二是最大限度的發(fā)揮上級支持資金作用。通過財政投入、上級項目資金、自籌等方式，先后完成了_中學民漢合校教學樓、縣小學民漢合校教學樓、青少年校外活動中心、本布圖中學教學樓、_中學學生宿舍、食堂建設、教師住宅樓等項目，共計投入_萬元，改造面積_平方米。全縣中小學現代遠程教育設備配備率達_%。_年通過招標采購，投入_萬元為各學校配備了音、體、美、衛(wèi)生、電教、圖書和試驗器材；_年為農村中小學配置了金屬環(huán)保黑板；投資_萬元（本縣配套_萬元）的教學設備項目已上報自治區(qū)，有力地改善了我縣中小學辦學條件。（六）加強隊伍管理，不斷提高師資水平，教育教學質量穩(wěn)步提升一是嚴格教師資格認定。在

8、_年認定教師資格_人的基礎上，今年上半年認定教師資格_人。二是嚴把教師入口關，及時補充缺口，調整結構。在_年引進教師_名的基礎上（其中：雙語教師_人；特崗教師_人；應屆大學生_人），_年引進雙語教師_人，有力的充實了全縣教師隊伍。三是抓好教師繼續(xù)教育和校長崗位培訓、提高培訓。_年安排參加全州校長上崗培訓_人，教師繼續(xù)教育_人。四是實行獎勤罰懶，大力表彰先進。對業(yè)務考核不合格者實行高職低聘，對業(yè)務考核成績差者不準晉職晉級。評選骨干教師工作已經啟動，申報和專業(yè)知識考試工作已經結束。_年，全縣小學專任教師為_人，任職條件達標率為_%。學歷合格率為_%，新任教師學歷合格率為_%。全縣初中專任教師_人，

9、任職條件達標率為_%，學歷合格率為_%，新任教師學歷合格率為_%。中小學校長崗位培訓率為_%。中考、高考成績在_年的基礎上穩(wěn)步提升，_年高考上線率達到_%，本科上線率為_%。（七）加強各類考試管理，為考生提供優(yōu)質服務。上半年_完成了_人共121科次的自學考試、_人普通高考（其中初二_人）、_人內地高中班、_人區(qū)內初中班的資格_、報名工作；_完成_人的初中畢業(yè)升學及體育加試、_人初二地理、生物中考、_人的小學畢業(yè)、_人的高中會考及_人的中小學教學質量抽測考試工作。各類考試做到了規(guī)范有序、公平公正、群眾滿意，社會認可。（八）啟動第二輪中小學布局調整規(guī)劃，不斷優(yōu)化學校布局，加大教育資源整合力度。依據

10、我縣_年中小學布局規(guī)劃，_年上半年先后完成了如下調整：烏庭郭楞村小學并入查鄉(xiāng)中心小學（原烏庭郭楞村小學設為教學點，進行_年級的教學工作）；烏蘭鄉(xiāng)蒙校并入烏蘭鄉(xiāng)中心小學；撤并塔溫覺肯鄉(xiāng)科村小學，分兩部分根據就近入學原則并入塔溫覺肯鄉(xiāng)中心小學和東大汗村小學；才坎諾爾鄉(xiāng)拉罕諾爾村小學并入才坎諾爾鄉(xiāng)中心小學（原拉罕諾爾村小學設為教學點，進行_年級的教學工作）。（十）中小學人事制度改革全面啟動。根據全州事業(yè)單位人事制度改革有關政策，在我縣對此項工作統(tǒng)一安排部署下，目前，全縣中小學人事制度改革工作已經根據自治區(qū)編委給我縣核定的編制總數分配到各學校，正在著手進行崗位和人員的核定工作。（十一）青少年校外活動中

11、心已開始試運行。該工程于_年_月完工，目前上級配備各種活動設備已經全部到位，從教育系統(tǒng)臨時調配_名教師已經到位（音樂、美術專業(yè)教師_人，工勤人員_人），各項活動正有序開展。二、存在的問題（一）因縣財政困難，目前大部分中小學圖書閱覽室、音樂器材室等九大教室不足，課桌椅陳舊，校舍需要簡易維修。（二）雙語教學師資力量還不能滿足教育形勢發(fā)展的需要，少數民族教育教學質量有待進一步提高。（三）農村學前教育無編制，缺經費。（四）大部分學校的勤工儉學基地和農技校的實驗基地沒有按標準配齊。（五）青少年校外活動中心機構及人員編制問題尚未落實。三、_年下半年工作打算（一）堅持育人為本，德育為先，切實加強和改進未成年

12、人思想道德建設工作。以德育示范校創(chuàng)建評估工作為抓手，進一步加強和改進未成年人思想道德教育。全面維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。（二）繼續(xù)完善教育設施、改善辦學條件。力爭_中學民漢合校二期工程（_中學音、體、美、實驗、圖書綜合樓）、才鄉(xiāng)拉村小學校舍工程完工并投入使用；合理使用農村中小學教育經費，繼續(xù)改善農村中小學辦學件。（三）以控輟保學為重點，進一步鞏固提高“兩基”成果，作好下半年迎自治州“兩基”工作第三輪復驗及_年迎國檢的各項準備工作。（四）以貫徹落實“一費制”和“兩免一補”各項政策規(guī)定為重點繼續(xù)抓好教育系統(tǒng)糾風工作。一是加大對義務教育保障新機制各項政策、措施落實情況的督查力度，對教育收費及使用中的違規(guī)行為堅決進行查處；二是對教育系統(tǒng)勤工儉學、學生保險等社會及家長關心的熱點事宜認真進行規(guī)范，做到讓家長滿意、社會滿意。（五）依據我縣中學骨干教師施行優(yōu)惠政策的暫行管理辦法，認真做好骨干教師命名工作，確保骨干教師隊伍的相對穩(wěn)定。（六）繼續(xù)推動第二輪中小學布局調整規(guī)劃，計劃將巴州種畜場學校中學部并入_中學，小學部繼續(xù)保留；烏蘭鄉(xiāng)原蒙校蒙族學生分流到