2019最新蘇教版生物必修1第二節(jié)《細胞的類型和結(jié)構(gòu)》教案一

1、2019 最新蘇教 版 生 物 必修 1 第二節(jié)3.2 細胞的類型和結(jié)構(gòu)細胞核課型新授課總課時 14 細 胞 的 類型 和 結(jié) 構(gòu) 教案一【 學 習 目1、闡明細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 (B)標】2、認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心(A)【 學 習 重細胞核的結(jié)構(gòu)和功能點】【 學 習 難細胞核的結(jié)構(gòu)和功能點】【 學 法 指自主閱讀、合作探究、導】【 知 識 鏈接】【導學過程】導學留白課上自主學習預習導學（ 10 分鐘）（請同學們在10min內(nèi)快速閱讀 教材第三章、第二節(jié)40 41內(nèi)容完成下列填空,并P將答案在課本上標出 。）知識點一：細胞核1、形態(tài)：通常呈形或形。2、結(jié)構(gòu)（1）核膜：層膜 , 有（

2、細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換通道,、等進出必須通過核孔。）（ 2）核仁：能合成核糖體中的,在合成旺盛的細胞中, 常有較大的核仁。在細胞有絲分裂中周期性的消失和重現(xiàn)。（3）染色質(zhì)：被染料染成深色的物質(zhì), 主要由和組成染色質(zhì)和染色體的關系：細胞中。3、功能：是遺傳物質(zhì)DNA 的和的主要場所 , 是細胞和細胞的控制中心。知識點二：觀察細胞中DNA、 RNA的分布1、染液：。2、原理；（1）甲基綠與 DNA選擇性結(jié)合顯示或。（ 2）派洛寧與 RNA結(jié)合呈現(xiàn)。3、結(jié)果： DNA主要在中 ,RNA 主要分布在中 。（請同學們預習完相關內(nèi)容后,自主解答以下幾道練習。）1、在水稻的細胞核中, 不包括下列哪種結(jié)

3、構(gòu)（）A 核仁B 染色質(zhì)C核膜D核糖體2、細胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是1 / 5（）A核膜B核仁C核液D染色質(zhì)3、染色體的主要成分是（）A DNA和糖類B DNA和蛋白質(zhì)C RNA和糖類D RNA和蛋白質(zhì)4、下列有關細胞核的敘述, 正確的是（）A是細胞新陳代謝的主要場所B是細胞代謝和遺傳的控制中心C DNA和 RNA主要存在于細胞核中D沒有細胞核的細胞是不能存活的課中合作探究展示導思（ 25 分鐘）小組合作討論：如圖為真核細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題：(1) 細 胞 核 是 由 _ 、 _、_ _和 _ _等部分構(gòu)成的。(2) 細胞中大分子物質(zhì)進出細胞核的通道_。(3)

4、 核膜由 _ 層膜組成, 其 _ 層膜與_ 膜 相 連 , 從 而 加 強 了 _ 與_在生命活動過程中的聯(lián)系。(4) 細胞核的生理功能是的場所 , 是細胞和的控制中心 , 在細胞的各項生命活動中起著作用。課上自主檢測檢測導練（ 10 分鐘）1、與核糖體的RNA合成有關的結(jié)構(gòu)是（）A 核糖體B.核仁C.染色體D.細胞質(zhì)2、蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中常有較大的（）A. 核仁B.核糖體C.細胞膜D.液泡3、科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核, 發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱, 運動停止；當重新植入細胞核后, 發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了（）A細胞核是細胞生命活動的控制中心B細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制場所C細胞

5、核是細胞遺傳特性的控制中心D 細胞核是細胞代謝的主要場所4、下列關于細胞核的敘述, 不正確的是（）A細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B核仁是與核糖體形成有關的細胞器C核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道D核膜的基本支架是磷脂雙分子層5、下列物質(zhì)能被甲基綠一派洛寧染成紅色的是（）A葡萄糖B脂肪C DNADRNA6、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色 , 吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（）A紅色主要位于細胞核中B綠色主要位于細胞核中C只有細胞核被染成紅色D只有細胞質(zhì)被染成綠色2 / 57、 如右圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖, 試回答：(1)

6、圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是,它是由層膜構(gòu)成的 , 細胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的進入細胞核的。(2) 細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是,遺傳信息存在于其組分的上。(3) 結(jié) 構(gòu) 的 功 能是?！?課 題 名3.2 細胞的類型和結(jié)構(gòu)生物膜系統(tǒng)課型新授課稱】【 學 習 目1、 簡述生物膜的結(jié)構(gòu)和功能(A)標】2、 舉例說明細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性(A)【 學 習 重生物膜的結(jié)構(gòu)和功能點】【 學 習 難生物膜的結(jié)構(gòu)和功能點】【 學 法 指自主閱讀、合作探究、導】【 知 識 鏈接】【導學過程】課上自主學習預習導學（ 10 分鐘）（請同學們在10min 內(nèi) 快速閱讀 教材第三章、第二節(jié)P 內(nèi)容完

7、成下列填空,并將43答案在課本上標出 。）知識點一：生物膜系統(tǒng)1、概念：在細胞中 ,、以, 在及、等由圍繞而成的細胞器和上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體, 它們形成的結(jié)構(gòu)體系, 稱為細胞的。2、成分上的聯(lián)系生物膜組成成分相似, 均由、和少量糖類組成, 體現(xiàn)膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性；但每種成分所占的比例不同, 體現(xiàn)了膜系統(tǒng)的差異性。3、 結(jié)構(gòu)上互相聯(lián)系（見下圖）（1）直接聯(lián)系的生物膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與膜、膜和膜等；（2）間接聯(lián)系即膜之間可以相互轉(zhuǎn)化的；膜、膜和膜。4、功能上的聯(lián)系（以分泌蛋白形成為例）（1）合成場所：附著在上的。（2）初步加工場所：?？傉n時15導學留白注意：各 種 生 物 膜在 組 成 成 分的 含 量

8、上 有顯 著 差 異 。這 與 不 同 生物 膜 功 能 復雜 程 度 有關 。 功 能 越復 雜 的 生 物膜中 ,蛋白質(zhì)的 種 類 和 數(shù)量 越 多 ； 具有 識 別 功 能的 細 胞 膜 中多 糖 含 量 較多。3 / 5（3）進一步加工、修飾場所：。（4）全過程提供能量的細胞器：。（ 5 ） 被 標 記 氨 基 酸 出 現(xiàn) 的 先 后 順 序 ： 核 糖 體 。知識點二：生物膜系統(tǒng)的作用：（1）生物膜系統(tǒng)在的合成和運輸中發(fā)揮了重要作用。（2）膜系統(tǒng)為提供附著位點 , 使生命活動的各種化學反應高效、有序的進行。（3）在細胞與外部環(huán)境之間, 生物膜系統(tǒng)具有保護細胞、控制、和的作用。（請同學

9、們預習完相關內(nèi)容后,自主解答以下幾道練習。）1、生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用極為重要, 真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括（）A細胞膜、染色體、核膜B細胞膜、核糖體、核膜C細胞膜、細胞器膜、核膜D細胞膜、中心體、核膜2 、 對 細 胞 內(nèi) 各 種 生 物 膜 的 結(jié) 構(gòu) 和 組 成 的 敘 述 錯 誤 的 是（）A主要是由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成B磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架C不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜, 說明兩者化學組成完全相同3、唾液淀粉酶的合成場所及其運輸方向是（）A. 細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜B. 核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞膜C. 核糖

10、體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜D. 質(zhì)體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜課中合作探究展示導思（ 25 分鐘）小組合作討論：總結(jié)出分泌蛋白的形成過程, 請用文字箭頭表示。課上自主檢測檢測導練（ 10 分鐘）1、下關于真核細胞生物膜的敘述, 正確的是（）A生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸2、下列有關生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中, 正確的是（）A具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的B具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜的融合C一種膜結(jié)構(gòu)的膜成為另一種膜結(jié)構(gòu)的一部分 , 與膜的流動性無關D生物膜的功能特征是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件3、下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、表示細胞器,a、 b 、 c4 / 5表示某些過程。下列說法中錯誤的（）A. 、分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B. 該過程可以說明