新課標人教版小學語文二年級上冊32、《太空生活趣事多》教學設計

1、新課標人教版小學語文二年級上冊32、太空生活趣事多教學設計教學目標：1、認識14個生字，會寫1個字。2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解科技的興趣。教學重點、難點：、有感情地朗讀課文，了解太空常識。、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。教具準備：1生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。2學生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。教學安排：兩課時一、激趣導入“同學們，今天有兩位客人到我們這來做客,看看他們是誰?”課件演示宇航員費俊龍和聶海勝在太空中生活的畫面。這兩位叔叔是誰，你們認識他嗎？（學生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的

2、趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他們給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}）二、自主識字、自由讀文之前，老師給大家提兩個要求：如果遇到不認識的字，可以請樹葉上面的拼音來幫忙，比一比誰讀得最認真，自己讀吧！、“讓我們一起把火箭發(fā)射出去吧”，出示課件，只要讀準字音，火箭就能發(fā)射出去。、請小朋友拿出字卡，學生的字卡預先做成各種形狀如飛船（根據(jù)學生的想象自己完成。）自由讀字卡、同桌互相指認、小組內識字比賽、全班開火車讀。三、合作交流1、小組學習討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？2、匯報交流，“太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名說，板書：綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）睡

3、覺，喝水，走路，洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有興趣，就讀哪一段，把趣味讀出來。再來說說哪個地方有趣？板書：睡覺喝水走路洗澡四、品讀感悟（一）、學習2-4自然段1、你覺得太空中的生活如何？用三角號標出題目的“有趣”2、的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。把相關語段讀出趣味。3、太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？a、學習第二段：1、出示句子2、這段話中有好幾個新詞，你能讀正確嗎？自由練習指名讀3、重點指導“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。指名讀4、理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人

4、來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須你看見過這樣的睡覺嗎？5、在太空中睡覺多有趣啊！你能把句子讀好嗎？指名感情朗讀，教師隨機評價。b、學習第三段出示句子：1、讀準詞語：普通杯子2、詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，會出現(xiàn)怎樣有趣的現(xiàn)象呢？過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。我們一起來讀讀。c、學習第四段：出示句子：1、指導讀準“稍一使勁”、“咳嗽”指名男女生讀、同位讀。2、理解“稍一使勁”：咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會腳蹬一下地板呢手拍一下墻壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中。把你感受到的有趣用朗讀表達出來

5、。3、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？講解物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事。這就是“失重”現(xiàn)象。8、課件出示圖片讓學生真實地感受失重狀態(tài)下的人是怎樣睡覺、喝水、走路和洗澡的。（二）學習5、6自然段太空之行要注意什么呢？很不容易。圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓練：要想能適應太空生活，宇航員必須-。要想能適應太空生活，宇航員得-。為了適應太空生活，宇航員都-。五、鞏固延伸待添加的隱藏文字內容31、你們還知道太空生活還有哪些趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？2、 眼見為實，讓我們一起看看吧。（課件演示宇航員在太空中生活的畫面。）用句式把剛才有趣的事說出來說話：在太空生活中-是一件有趣的事。第二課時一、指名讀課后的生字，并說說課文中由這些字組成的詞。二、抽卡認讀8個生字的字音，并說說每個字的結構。三、學生書空練習8個生