2019最新人教版生物八上第二章《認識生物的多樣性》教案二_第1頁
2019最新人教版生物八上第二章《認識生物的多樣性》教案二_第2頁
2019最新人教版生物八上第二章《認識生物的多樣性》教案二_第3頁
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文檔簡介

1、2019 最新人教版生物八上第二章認識生物的多樣性教案二三章：認識生物的多樣性【教材目標(biāo)】知識目標(biāo)1舉例說生物多樣性面臨的威脅其原因。2關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3說出保護生物多樣性的主要措施。情感目標(biāo)1參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協(xié)商活動,提高保護生物多樣性的公民意識。2培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。【重點難點】重點：1生物多樣性面臨的威脅其原因。2樹立參與保護生物多樣性的意識并能夠落實在行動上。難點：1組織好“角色扮演”,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、合作和表達能力?！窘谭ㄔO(shè)計】實驗法、談話式、啟發(fā)引導(dǎo)式、演示式。【教學(xué)準備】1教師準備：1、收集關(guān)于生物種類減少和瀕臨滅絕的宣傳片,以及珍稀

2、動植物的圖片。2、將學(xué)生分為三組,推選代表 ,指導(dǎo)學(xué)生分組準備“角色扮演”的材料。3、制作 Powerpoint 課件1 / 32學(xué)生準備：1、搜集我國特有的珍稀動植物資料。2、搜集保護生物多樣性具體措施的有關(guān)資料。3、收集“白頭葉猴”的背景資料,選出代表 ,準備好辯論提綱。【課時安排】 二課時。【教學(xué)過程】教師活動學(xué)生活動播放宣傳片 ,創(chuàng)設(shè)情境。觀看宣傳片 ,進行情感體驗。觀察圖片和圖表 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,討論分析 ,在教師引導(dǎo)下形成正生物多樣性面臨的威脅確觀點。1、世界生物多樣性面臨嚴重威脅組織觀察 ,討論分析。組織學(xué)生交流資料 ,教師出示圖片適當(dāng)補充 ,展示搜集的圖片資料。并注重對學(xué)生進行情

3、教育。組織觀察,討論分析。組織學(xué)生討論分析資料 ,進行交流整合。引導(dǎo)四人一組分析課本資料,重點選一個問題展開討論。交流討論結(jié)果,相互補充 ,達成共識。學(xué)生聯(lián)系自身行為 ,形成正確認識。觀察課本插圖,四人一組合作, 閱讀課文并討論。第二課時：四人一組 ,討論交流 ,閱讀課本 ,進行補充。2、我國生物多樣性形勢不容樂觀2 / 3生物多樣性面臨威脅的原因組織學(xué)生閱讀課本 ,討論分析 ,教師給予適當(dāng)?shù)难a充 ,強調(diào)依法保護 ,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時進行熱愛家鄉(xiāng)的情感教育。組織辯論、協(xié)商,進行評價 ,達成共識。保護生物多樣性的措施1、建立自然保護區(qū)2、保護生物多樣性的其他措施介紹潘教授和白頭葉猴的真實故事。角色扮演辯論生協(xié)商怎樣保護白頭葉猴引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。復(fù)習(xí)總結(jié)：布置作業(yè)：教后記：

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