（最新）創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告（精品干貨）

1、創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告在一年的努力與探索下，磨平了自己的創(chuàng)業(yè)戾氣，對(duì)于一開始就能將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)的理想也進(jìn)行了再一次的反思，重新規(guī)劃了自己的創(chuàng)業(yè)道路。對(duì)于這一年的總結(jié)雖然自己沒有沒有特別突出的成就,但是卻為自己的未來積累了許多的經(jīng)驗(yàn)。從最開始的主題餐廳計(jì)劃，不能不說自己的積極與熱情全部投入其中，為了這個(gè)案子自己也沒少操勞,從最初與合作商的協(xié)調(diào),與社會(huì)上成功人士交流,自己也確實(shí)看到了自己所缺乏的經(jīng)驗(yàn)與自信.后來談合同，自己一個(gè)大學(xué)生為了防止上當(dāng)受騙開始鉆研合同法,開始學(xué)習(xí)股份制，大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)， 創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。 創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè) 活動(dòng)的態(tài)度和行為,是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的

2、重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大,限于大學(xué)生年 齡、 經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約， 大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。 盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)， 對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清， 往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì).感謝聆聽不得不說這次的經(jīng)歷讓我提前學(xué)到了我未來創(chuàng)業(yè)應(yīng)該所具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在此之后找大學(xué)合作伙伴，不得不說自己真真感受到了“計(jì)劃趕不上變化”這句話的無奈，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)許多人退縮,自己的資金跟不上讓原本的規(guī)劃泡了湯。這一次的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷讓我開始明白走在前端的項(xiàng)目總是需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，自己也欠缺一些志同道合的合作伙伴,想要有好的發(fā)展自

3、己必須尋找到有熱情的合作伙伴, 團(tuán)隊(duì)精神已 成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)， 風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。有了人力資源基礎(chǔ)，計(jì)劃才能更好的實(shí)施。其次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要給自己定好位。自己這次似乎把創(chuàng)業(yè)想的太簡(jiǎn)單，也沒有真正全面分析過創(chuàng)業(yè)所面臨的一些阻礙,是的自己的計(jì)劃實(shí)施起來過于被動(dòng)。還有自己對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足, 對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，使得這次的 起點(diǎn)較高，因而導(dǎo)致了失敗。也認(rèn)識(shí)到自己的創(chuàng)業(yè)應(yīng)該放平心態(tài),定好自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在創(chuàng)業(yè)初期做好市場(chǎng)調(diào)研，在了 解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長(zhǎng)久。 從小做起,從實(shí)際做起,將每一步走穩(wěn)走實(shí)。，從細(xì)節(jié)開始分析，為自己的未來做好基礎(chǔ)工作。.感謝聆聽例如自己更加著手于在電信公司積累經(jīng)驗(yàn)在電信的省賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，讓自己在電信的工作也有了起色。 這便是自己的程航步伐，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng), 我開始嘗試做各種活動(dòng)為一些廣告上做設(shè)計(jì)搭建校園平臺(tái)。從各種“小創(chuàng)業(yè)”做起，掌握了不少技能增強(qiáng)了自己的社會(huì)