少兒美術(shù)培訓(xùn)課程安排及招生計劃

1、少兒美術(shù)培訓(xùn)介紹 繪畫是一種樂趣，是孩子個性、思維、創(chuàng)作、動手、語言等能力得到發(fā)展的 最好途徑。我們的宗旨是通過動手繪畫來提高孩子的智力， 培養(yǎng)孩子的觀察能力、 造型能力、 想象以及創(chuàng)新能力。 繪畫是記錄孩子成長的最好語言， 是孩子對生活 的真實(shí)寫照。我們從孩子的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作、藝術(shù)欣 賞等各種有趣的活動來培養(yǎng)孩子對美的感受力、 創(chuàng)造力和想象力。 美術(shù)教育不單 純是為了繪畫技能，繪畫可以提高孩子的記憶力、想象力，特別是想象。孩子的 想象是非常豐富而奇特的， 豐富的想象是科學(xué)家、 文藝家最基本的品質(zhì)， 也是童 心的保持和升華。 孩子在繪畫的同時想象力得到擴(kuò)展、 深化，這才

2、是成長的基礎(chǔ)。 1. 幼兒美術(shù)啟蒙階段 理念：這個年齡的孩子對事物的變化非常的敏感， 他們通過摸看聞對事物進(jìn)行認(rèn) 識和了解。 幼兒美術(shù)啟蒙課程通過兒童生長規(guī)律提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、 雙手 控筆能力、 對顏色的感知能力， 更為重要的是加強(qiáng)孩子對藝術(shù)的認(rèn)識、 對美的欣 賞、培養(yǎng)孩子最直接的辨別能力，為以后純正的藝術(shù)認(rèn)識奠定基礎(chǔ)。 目標(biāo)：專業(yè)的幼兒美術(shù)教育課程能夠豐富孩子的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)， 加強(qiáng)孩子對色彩基礎(chǔ) 性的認(rèn)知， 對于色彩方面孩子是極度的敏感者， 因此色彩訓(xùn)練是這個階段最主要 的課程。課程將引導(dǎo)孩子辨識顏色及其名稱， 發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。 感受色 彩的變化讓孩子用眼睛吸收大腦思考用心靈想象用

3、涂鴉表達(dá)， 引發(fā)孩子對于色彩 的敏感度和興趣。 年齡 適合課程： 啟蒙涂鴉，色彩辨識，兒童撕貼畫、兒童想象畫、彩泥畫等， 段： 3-5 歲無基礎(chǔ)幼兒 2. 少兒美術(shù)基礎(chǔ)階段 理念： 這個階段的孩子開始接觸涂鴉和象征圖形繪畫，圖像中具象和抽象并存； 這時的創(chuàng)作已經(jīng)開始顯現(xiàn)兒童心智成長，他們的繪畫故事往往和生活息息相關(guān)。 這時的孩子處于色彩敏感期對色彩的表達(dá)有著良好的感覺， 訓(xùn)練并提升孩子對色 彩的調(diào)和能力和運(yùn)用能力在這個階段起著至關(guān)重要的作用。 在此階段孩子處在一 個繪畫創(chuàng)作和思維創(chuàng)作的鼎盛時期， 這個時期的孩子不受繪畫的客觀影響， 能充 分的表達(dá)自己內(nèi)心的感受。孩子的藝術(shù)潛能要著重在這個時期來

4、培養(yǎng)。 目標(biāo)：運(yùn)用多種繪畫方法和手段提高孩子的形象思維，鍛煉手、眼、腦三者的協(xié) 調(diào)性，并讓孩子嘗試多種創(chuàng)作方式， 豐富孩子對藝術(shù)史的認(rèn)知豐厚孩子的文化底 蘊(yùn)，名師名畫欣賞和課堂教學(xué)結(jié)合來提高孩子欣賞能和捕捉畫面信息進(jìn)行表達(dá)。 同時熟練的運(yùn)用色彩了解色彩的基本色調(diào)和色彩之間的關(guān)系， 熟練應(yīng)用色彩的明 暗、冷暖、深淺來進(jìn)行對比創(chuàng)作，不斷激發(fā)孩子的繪畫潛能和創(chuàng)作欲望。通過趣 味教學(xué)讓孩子們身臨其境的感受繪畫的魅力，開拓孩子們的想象力和創(chuàng)造能力。 適合課程： 主題繪畫、色彩辨識、彩色水筆畫、兒童裝飾畫，兒童線描等，寫生 創(chuàng)作、民間藝術(shù)、兒童美術(shù)趣味課、欣賞課、年齡段： 4-7 歲 精選文檔 3.兒童美

5、術(shù)提高階段 理念：這個時期是兒童藝術(shù)才能與創(chuàng)作力的綻放或受阻的關(guān)鍵時期。很多兒童學(xué) 畫和創(chuàng)作的欲望在這個時期漸漸消散，原因就是受到太多不確定的錯誤引導(dǎo)和責(zé) 備，才會因而失去自由創(chuàng)作的意愿和動力， 所以說要正確的兒童美術(shù)教育是多么 的重要。這個時期的孩子已經(jīng)有了一定的價值觀和對世界的基本認(rèn)知，他已經(jīng)形 成了自我的思維模式和性格，繪畫是他們的情緒抒發(fā)和情感記錄， 這個時期也是 著重提高繪畫技法形成自我藝術(shù)認(rèn)知的關(guān)鍵期。 目標(biāo)：該階段應(yīng)該重點(diǎn)提高加強(qiáng)孩子的繪畫水平， 增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)手法及藝術(shù)興趣 和志向，讓孩子深入學(xué)習(xí)各種繪畫形式， 提高孩子對生活的觀察力和想象力， 專 業(yè)的引導(dǎo)為孩子繪畫技能奠定基礎(chǔ)

6、。通過欣賞和臨摹名師畫作來感受他們的繪畫 特點(diǎn)及視覺效果來豐富孩子對藝術(shù)史的了解， 更好的了解不同時代的繪畫風(fēng)格將 其靈活的運(yùn)用到自己的作品之中，同時全面的提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)激發(fā)孩子與生 俱來的藝術(shù)天賦。 適合課程：水墨創(chuàng)意、裝飾線描、泥塑、空間構(gòu)建、民間藝術(shù)、卡通漫畫起步、 粘土泥塑、素描、速寫、藝術(shù)興趣課。年齡段：7-12歲 具體培訓(xùn)課程安排1 序 號 班 別 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色 招生 對象 招生 人數(shù) 課 次 上課時間 費(fèi)用 1 美 術(shù) 啟 豕 班 幼兒美術(shù)啟蒙涂鴉，色彩辨 識，油畫棒畫、兒童想象畫、 簡筆畫等。配備專業(yè)老師教 學(xué)和管理，通過各種靈活多 變的教學(xué)方法手段，使孩子 得到更細(xì)

7、致全方位的輔導(dǎo)。 3-5 歲 8 1 6 2 創(chuàng) 意 創(chuàng) 想 班 著重徒手線描、黑白畫、色 彩練習(xí)，通過繪畫知識學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步豐富孩子的藝術(shù)創(chuàng)作 思維，培養(yǎng)自主繪畫能力。 教學(xué)內(nèi)容：以平面想象教學(xué) 為主，兒童線描畫、油畫棒 畫、彩色水彩畫、兒童想象 畫、等綜合教學(xué)。特別配備 助教，使每一個孩子得到悉 心照顧和美的熏陶！ 4-7 歲 8 1 6 10 美 術(shù) 進(jìn) 階 班 美 術(shù) 咼 級 班 基 礎(chǔ) 素 描 班 教學(xué)特色：著力培養(yǎng)孩子的 獨(dú)立創(chuàng)作能力，藝術(shù)興趣和 志向，引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮其 想象力、創(chuàng)造力。針對每個 孩子的不同性格和氣質(zhì)，激 發(fā)孩子與生俱來的藝術(shù)天 賦。 教學(xué)內(nèi)容：以立體繪畫教學(xué) 為

8、主、注重油畫效果的表現(xiàn)。 兒童線描畫、彩色水筆畫、 油畫棒畫、兒童水粉畫、寫 生畫等綜合教學(xué)。在觀摩大 師作品中陶冶情操！ 在線條寫生畫基礎(chǔ)上進(jìn)行黑 白寫生畫的練習(xí)，從而能夠 具備黑白色簡明概括能力； 通過學(xué)習(xí)畫家畢加索的造型 方法和繪畫風(fēng)格感悟立體畫 派造型手法以及多元化的特 點(diǎn)。 并在靜物寫生畫、水粉科幻 畫、水墨畫、彩色砂紙畫的 課程學(xué)習(xí)中，啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué) 生畫出自己感受，使學(xué)生在 潛移默化的訓(xùn)練過程中得到 繪畫技能技巧的再提高。在 不同的階段練習(xí)中，提高觀 察事物與表現(xiàn)事物的能力， 錘煉扎實(shí)的繪畫基本功。 素描是光與影和造型與立體 的藝術(shù)，通過講解光學(xué)原理, 讓學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的事物 有

9、初步的空間的理解，采用 形象化的教學(xué)方法，教給學(xué) 生基本知識；通過范畫的展 示與臨摹，豐富學(xué)生表現(xiàn)技 法；運(yùn)用觀察、表現(xiàn)、再觀 察的方法，切實(shí)提高學(xué)生的 整體觀察和表現(xiàn)的能力。 5-8 歲 7-10 歲 10以 上 課程安排2 （交一門費(fèi)用，學(xué)多門課程） 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色 創(chuàng) 丿意 啟 蒙 班 技 能 基 礎(chǔ) 班 專 業(yè) 提 升 班 啟蒙涂鴉，色彩辨識，油畫棒畫、 兒童想象畫、兒童線描畫、水彩 筆畫、簡筆畫,簡易水墨畫、泥 塑等 運(yùn)用多種材料綜合訓(xùn)練孩子的 藝術(shù)表現(xiàn)能力。 水墨創(chuàng)意、裝飾線描、水墨畫、 泥塑、空間構(gòu)建、簡易民間藝術(shù)、 卡通漫畫起步、粘土泥塑、簡易 素描、速寫、藝術(shù)興趣課等，通

10、 過開設(shè)多種不同的藝術(shù)課程，提 升孩子對藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，同時 提高孩子的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。 民間藝術(shù)、水墨藝術(shù)、卡通動漫 提升，基礎(chǔ)素描、速寫、色彩， 藝術(shù)修養(yǎng)綜合提升課（包括平面 構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，分 解重構(gòu)等） 招生 對象 3-7歲 招生 人數(shù) 8/2班 上課時間 費(fèi)用 7-12 歲 12-15 歲 8/2班 8/2班 16 16 課程安排3 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色 創(chuàng) .、八 丿2、 創(chuàng) 想 班 專 業(yè) 提 升 班 少兒涂鴉、簡筆畫、線描、水 墨畫等繪畫課程； 泥塑、剪紙、綜合材料等手工 課程； 讀書分享、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)創(chuàng) 作等綜合娛樂課程。 三大特色課程以主體性教學(xué)為 主，運(yùn)用豐富多樣

11、的上課方式， 寓教于樂，讓孩子在交流中學(xué) 習(xí)，在交流中成長，既培養(yǎng)了孩 子的藝術(shù)興趣，又鍛煉了孩子的 交際與綜合實(shí)踐能力，讓您的孩 子贏在起跑線上。 備注：根據(jù)兩個階段孩子的接受程 度，安排不同難易程度的課程。 班別： 線描、速寫、素描班 插畫、漫畫班 硬筆、軟筆書法班 國畫班（山水、花鳥、人物） 招生 對象 4-7歲 招生 人數(shù) 8/2班 上課時間 費(fèi)用 7-11 歲 11歲 以上 8/2班 每班 限 8 人，共 五個 班 16 16 教育宗旨：繪畫是一種樂趣，是孩子個性、思維、創(chuàng)作、動手、語言 等能力得到發(fā)展的最好途徑。我們的宗旨是通過動手繪畫來提高孩子 的智力，培養(yǎng)孩子的觀察能力、造型能力、想象以及創(chuàng)新能力。 教學(xué)特色：繪畫是記錄孩子成長的最好語言，是孩子對生活的真實(shí)寫 照