2021年幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《咔嚓咔嚓》

1、幼兒園大班下學(xué)期音樂教案咔嚓咔嚓 幼兒園大班下學(xué)期 _咔嚓咔嚓 1、參與游戲，探索用各種肢體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。 2、通過觀察，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地跟隨音樂玩“秋游拍照”、“石頭剪刀布”游戲。 3、體驗(yàn)合作游戲的快樂。 4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。 5、隨歌曲旋律唱出來。 ppt課件(配套音樂、秋游照片) 1、欣賞第一段音樂 (1)師：小朋友們看，白板上展示的是什么?(秋游照片) 這是前段時(shí)間我們秋游遠(yuǎn)足去體育公園的一路上拍的照片。你們拍照片擺造型時(shí)是不停晃動(dòng)的還是定格不動(dòng)的?(停住，保持不動(dòng))。是定格不動(dòng)的，用照相機(jī)把我們美麗的瞬間記錄下來。 今天老師把你們秋游時(shí)拍的照片藏在了一段音樂

2、里，仔細(xì)聽，這段音樂的什么地方藏了照片?(引導(dǎo)幼兒 _音樂停頓處)。 (2)聽第一段音樂出示照片， _音樂停頓處的節(jié)奏。 師:你聽出來這段音樂里什么地方藏了拍的照片?讓我們再仔細(xì)聽一次。(6個(gè)停頓處分別出示6張照片)。 (3)再次聽音樂擺造型。 師：剛才我們欣賞的是秋游時(shí)的照片，今天的活動(dòng)老師也要給你們拍照留念，在這段音樂藏照片的地方我會(huì)舉起相機(jī)咔嚓一下給你們拍照哦，看看誰每次擺的POSS最棒哦!誰擺的好我就給誰拍!(聽音樂) 師：好，定住不動(dòng)，讓我們看看你擺的什么POSS。你擺的是什么動(dòng)作?(小鳥在飛，翅膀再張開一點(diǎn)就更好了)。你們的造型擺的真不錯(cuò)，讓我們來拍張大合照。 (3)游戲：秋游拍照

3、 師：現(xiàn)在我們要再次遠(yuǎn)足，讓我們大家跟著小排頭走起來，記得路上我會(huì)跟著音樂給你們拍照片哦。(重點(diǎn)表現(xiàn)拍照是在音樂停頓處，擺造型。教師拿相機(jī)進(jìn)入游戲拍6次)。 2、欣賞第二段音樂 (1)師：終于到公園了，快，找到椅子坐下來休息休息?？?，公園里的小朋友都在玩什么呢?(出示秋游 _)有的小朋友在玩吹泡泡，有的小朋友在找松果，有的小朋友在吃點(diǎn)心，這里有群小朋友他們在玩什么?(出示石頭剪刀布 _) 師：他們正在玩石頭剪刀布游戲，你們會(huì)玩嗎? (2)師幼互動(dòng)玩“石頭剪刀布”游戲。 師：那現(xiàn)在伸出你們的右手，和陳老師來玩石頭剪刀布咯。聽好口令“石頭剪刀布。石頭剪刀布?！?。 你們玩的真棒!我們剛才是聽到口令里

4、哪個(gè)字一起出拳的?(布) (3)聽音樂師幼互動(dòng)玩“石頭剪刀布”游戲。 師：這次，我們不用小嘴巴喊口令了，要聽著音樂來和我玩石頭剪刀布，用小耳朵聽?wèi)?yīng)該在音樂的什么地方出拳?右手準(zhǔn)備!(聽音樂玩游戲) (4)小朋友兩兩合作玩“石頭剪刀布”游戲。 師：是音樂的哪句歌詞出拳?那這次讓我們聽著音樂里的口令來和旁邊的小朋友玩游戲，要一起出拳哦。(教師下位參與游戲) (5)幼兒分組進(jìn)行游戲比賽。 師：你們的小耳朵真厲害，能跟著音樂的口令同時(shí)出拳。你們這些人當(dāng)中誰猜石頭剪刀布最厲害?你們都覺得自己最厲害，那我們來比一比。怎么比?聽好比賽規(guī)則。 你們一共20個(gè)小朋友，現(xiàn)在我把你們分成兩隊(duì)，每隊(duì)10個(gè)小朋友。這邊

5、的小朋友是1隊(duì)，那邊的小朋友是2隊(duì)，1隊(duì)的小朋友請站在紅線上，2隊(duì)的小朋友請站在黑線上，現(xiàn)在找到你對(duì)面的那個(gè)小朋友，猜贏的小朋友就向前走一步，平局或輸?shù)舻男∨笥丫驮夭粍?dòng)。最后誰離中心線越近，就說明他贏得次數(shù)越多，他就是小冠軍了!仔細(xì)聽音樂，準(zhǔn)備比賽。 3、聽完整音樂做游戲。 師：我們來看看誰離中心線最近?恭喜他獲得了這次石頭剪刀布比賽的小冠軍。小冠軍，你能帶我們再次遠(yuǎn)足去嗎?那請你做小排頭，帶著我們大家再次出發(fā)，記得路上我會(huì)給大家拍照片哦。 4、欣賞活動(dòng)中拍的照片。 師：今天你們在遠(yuǎn)足的路上拍了哪些照片呢? 5、結(jié)束活動(dòng) 師：我們今天玩得游戲名字叫咔嚓咔嚓，玩得開心嗎?(開心)。老師會(huì)把今天的照片和這首歌曲放在幼